5. План і організаційна структура навчального заняття.

№ з/п

Основні етапи заняття та їх зміст

Розподіл часу та рівні за-своєння

Види контролю

Навчально-методичне забезпечення

1

2

3

4

5

1.

1.1.

1.2.

1.3.

Підготовчий етап

Організаційні питання.

Формування мотивації.

Контроль початкового рівня підготовки:

Визначення навчальної мети та мотивації.

Контроль вихідного рівня знань, вмінь та навичок:

- ксучасні поняття про етіопа-тогенез пухирчатки.

- клініку типових виявів вуль гар-ної пухирчатки.

- клінічні особливості герпети-формного дерматозу.

- діагностику та диференційну діаг­ностику цих дерматозів.

- особливості методів терапії пу­хирчатки та герпетиформного дерматозу.

15%

(25-30 хв)

Усне опитування за стандартизо-ваним переліком питань. Тестові завдання І-ІІ рів-нів складності

Навчальні таб-лиці, підручни-ки, фотоілюст-ровані атласи, муляжі; тестові завдання І-ІІ рівнів склад-ності

2.

Основний етап:

Формування професійних знань, вмінь та навичок:

- трактувати сучасні поняття про етіопатогенез пухирчатки.

65%

(80-85 хв)

Проведення об-стеження хворих на дерматози з оцінкою стану й функцій шкіри та

5-6 хворих на міхурчатку, герпетиформ-ний дерматоз Дюринга;

- вирізняти клініку типових виявів вульгарної пухирчатки.

- визначати характерні клінічні

особливості герпетиформного дерматозу.

- трактувати діагностику та диференційну діаг­ностику цих дерматозів.

- узагальнювати особливості методів терапії пу­хирчатки та герпетиформного дерматозу.

- провести огляд шкірних покривів та видимих слизових оболонок.

- здійснити огляд елементів шкірної висипки при боковому освітленні.

- провести пальпацію елементів шкірної висипки.

- визначити різновиди симптому Нікольського при бульозних дерматозах.

- визначити симптом Асбое-Ганзена при бульозних дерматозах.

- провести забір мазків-відбитків з дна ерозій для дослідження на акантолітичні клітини Тцанка.

- провести забір вмісту міхурів для визначення кількості еозинофілів при бульозних дерматозах.

- провести постановку проби Ядасона при герпетиформному дерматозі Дюринга.

визначенням ха-рактеру морфо-логічних еле-

ментів шкірної висипки.

Індивідуальний контроль засво-єння практичних навичок з теми заняття.

плесиметр, скальпель, лу-па, предметні

скельця

3.

3.1.

3.2.

3.3.

Заключний етап.

Контроль кінцевого рівня підготовки.

Мотивована загальна оцінка навчальної діяльності студента.

Інформування студентів про тему наступного заняття.

20%

(25-30 хв)

Вирішення тес-тових завдань та клінічних задач.

Тести ІІІ рівня, клінічні зав-дання та етало-ни відповідей.