56. Тенденції сучасного національно-культурного відродження.

Сьогодення асоціюється з кризою культури. Визначальна причина кризи — суперечність між матеріальної культурою і своєрідністю духовних цінностей людства.

Для України усна народна нематеріальна традиційна культура — народна пісенна творчість, фольклорний арсенал культури — завжди відігравала вирішальну роль у збереженні мови, духовності, національної

традиційна народна і сучасна культури — два полюси в широкому спектрі міжкультурних досліджень, що становлять одну із суперечностей сучасного культурного процесу в Україні.

Передумовою розвитку української культури є зростання в багатьох її сферах національної культурної самосвідомості, реального освоєння культури.

Сьогодні основним засобом в освоєнні здобутків української культури є засоби масової комунікації радіо, телебачення, преса, кіно, позитивний вплив яких відзначає три чверті громадян .

Більшість громадян важливим здобутком національної культури вважає зрушення в оволодінні громадянами державною мовою, яке закладає основи подальших позитивних змін, а також фольклору, звичаїв, народного мистецтва.

57. Стан освіти та науки в Україні за доби незалежності. Субкультури.

Освіта. 1993 р. Кабінетом Міністрів України була затверджена програма Освіта Україна XXI століття. Вона передбачала істотну реконструкцію всієї системи освіти, починаючи з дошкільного виховання дітей і завершуючи підвищенням кваліфікації дипломованих спеціалістів. Важливу роль у формуванні правових засад діяльності школи відіграв прийнятий 13 травня 1999 р. Закон України Про загальну середню освіту. її головне завдання полягає у вільному розвитку людської особистості, формуванні цінностей правового, демократичного суспільства. навчальні заклади нового типу — гімназії, ліцеї, колегіуми, яких налічувалось понад 500.

В умовах розбудови державності зростала чисельність україномовних шкіл.

Відповідно до Закону України Про освіту систему вищої освіти складали навчальні заклади І-IV рівнів акредитації.

Наука. З одного боку, вперше за тривалий час вчені отримали можливість без огляду на партійно-державні інстанції займатись своєю улюбленою справою. Розширились можливості публікації та впровадження результатів наукових розробок.

Субкультура — соціальне угрупування, яке обєднане тим, що кожен з його представників себе до нього зараховує. Члени такого угрупування можуть формувати групи безпосереднього спілкування Підлітків у субкультурах приваблює в основному можливість спілкуватися з собі подібними, а також зовнішня атрибутика, яка дає можливість демонструвати свою позицію у соціумі.

Загалом можна виділити 5 головних характеристик молодіжних субкультур:

1. Специфічний стиль життя і поведінки;

2. Наявність власних норм, цінностей, картини світу, які відповідають вимогам певних соціальних категорій молоді;

3. Протиставлення себе решті суспільства;

4. Зовнішня атрибутика, яка має символічне значення;

5. Ініціативний центр, який генерує тексти.

Молодіжна субкультура — будь-яке обєднання молоді, що має власні елементи культури, а саме: мову сленг, символіку зовнішня атрибутика, традиції, тексти, норми і цінності.