- •1) Организация психиатрич помощи.
- •Принципы и формы организации психиатрич помощи взр и детям
- •2. Показания для экстренной госпитализации в психиатрич больницу
- •6.Оказание неотложной помощи в условиях психиатрического стационара: купирование психомоторного возбуждения и борьба отказом от еды.
- •7.Организация амбулаторной психиатрич помощи взрослым и детям.
- •1) Расстройства ощущений и восприятия:
- •2. Психосенсорные расстройства, их клиническая картина и диагностическое значение;
- •3. Иллюзии и галлюцинации, их происхождение, классификации и диагностическое значение;
- •6. Синдром деперсонализации, диагностическое значение, разновидности деперсонализации.
- •2) Расстройства мышления:
- •1. Типы ассоциаций; представление, понятие, суждение, умозаключение;
- •2. Возрастные особенности мышления;
- •3. Развитие речи и ее связь с другими психическими процессами;
- •4. Методы исследования мышления;
- •5. Нарушения темпа мышления;
- •6. Нарушения логической структуры мышления;
- •8.Синдромы систематизированного бреда, их клиническая картина и диагностическое значение;
- •9. Навязчивые и насильственные состояния.
- •3) Расстройства внимания и памяти:
- •2. Методы экспериментально-психологического исследования памяти и внимания;
- •3. Динамические этапы памяти, ее типы и виды;
- •4.Нарушения внимания; апрозексия, застойная концентрация внимания;
- •5. Память и ее расстройства;
- •1. Возрастные особенности развития интеллекта;
- •2. Методы исследования интеллекта;
- •3. Состояния слабоумия, основные разновидности и их мозговые основы.
- •1. Развитие эмоций и их особенности у детей; анатомо-физиологический субстрат эмоций;
- •2. Нарушение эмоций: аффект и его разновидности, состояния эмоциональной неустойчивости и апатии;
- •3.Синдромы нарушения настроения;
- •4. Нарушения настроения и их особенности у детей.
- •6) Расстройства произвольной деятельности:
- •1. Инстинкты, потребности и произвольная деятельность; этапы произвольного акта;
- •2. Нарушения произвольной деятельности;
- •3. Кататонический симптомокомплекс.
- •7) Расстройства сознания:
- •1. Определение сознания, уровни бодрствования, возрастные аспекты формирования индивидуального сознания;
- •2. Клиническое определение ясности сознания, общие признаки нарушения сознания;
- •3. Классификация расстройств сознания;
- •4. Разновидности оглушенности и выключенного сознания, клиническая картина и диагностическое значение;
- •6. Аментивное помрачение сознания и астеническая спутанность, клиническая картина и диагностическое значение.
- •2) Шизофрения
- •5. Подростковая шизофрения, особенности её клиники и течения.
- •3) Маниакально-депрессивный психоз.
- •8)Психогенные психозы.
- •4)Эпилепсия
- •6. Основные принципы лечения эпилепсии, лечение судорожн и бузсудорожн припадков.
- •5) Олигофрении:
- •6)Психопатии.
- •7)Неврозы:
- •9) Экзогенные психические заболевания:
- •11) Параклинические исследования:
- •12)Терапия психических з/б
- •1. Классиф психотроп средств; клинич эффекты; показания; побочное действие.
- •3. Побочные действия и осложнения при лечении нейролептиками.
- •4. Психотерапия, ее методы и показания к применению у взр и детей.
- •13) Психиатрия раннего детского возраста.
- •1.Детско-материнская привязанность и ее нарушения.
- •2. Материнская депривация, ее роль в происхождении психич расстройств раннего детского возраста.
- •3. Психосоматические расстройства пищевого поведения в раннем детском возрасте.
- •4. Нарушение сна в раннем детском возрасте.
- •5. Последствия перинатальной наркозависимости.
1) Организация психиатрич помощи.
Принципы и формы организации психиатрич помощи взр и детям
В основе организации психиатрич помощи в РФ лежат 3 основн принципа: дифференцированность (специализация) помощи различ контингентам больных, ступенчатость и преемственность помощи в системе различ, психиатрич учреждений. Дифференциация помощи больным психическими болезнями отражена в создании нескольких видов психиатрич помощи. Созданы специальн отделения для больных с острыми и пограничными состояниями, с возрастными психозами, детские, подростковые и др. Органами социальн обеспечения создаются дома для инвалидов (психиатрические интернаты), для хронич больных, органами просвещения - интернаты и школы для умственно отсталых детей и подростков. Ступенчатость организации психиатрич помощи выраж в наличии максим приближенных к населению внебольничной, полустационарной и стационарной помощи. Внебольничная ступень включ психоневрологич диспансеры, диспансерные отделен больниц, психиатрические, психотерапевтические и наркологические кабинеты при поликлиниках, МСЧ, а также лечебно-производственные, трудовые мастерские. В полустационарную ступень входят дневные стационары, в штатном отношении принадлежащие психоневрологическим диспансерам; в стационарную - психиатрические больницы и психиатрические отделения в других больницах. Преемственность психиатрической помощи обеспечивается тесной функциональной связью психиатрических учреждений разных ступеней, что регламентируется положениями и инструкциями МЗ РФ. Это позволяет осуществлять непрерывное наблюдение за больным и его лечение при переходе из одного лечебного учреждения в другое. В РФ установлен специальный учет психически больных, его осуществляют областные, городские и районные психоневрологические диспансеры, психоневрологические кабинеты районных поликлиник и центральные районные больницы, в которых органы здравоохранения обязывают иметь полные списки психически больных, проживающих на обслуживаемой ими территории. Система учета позволяет с достаточной степенью достоверности выявлять распространенность по стране основных форм психических болезней, в том числе легко протекающих и особенно так называемых пограничных состояний. Установлению распространенности психических болезней способ доступность и приближенность сети психоневрологических учреждений к населению и их контакт с неврологическими и др медицин учреждениями. Для осуществления исследования распространенности психических болезней МЗ РФ разработаны и утверждены клинические критерии учета. Соответствующие документы адаптированы к Международной классиф болезней, составленной ВОЗ. На основе учетных данных и результатов клинико-статистических исследований, проводимых научными и практическими учреждениями, получают достоверные сведения о показателях распространенности психических болезней, их структуре и динамике. Основными звеньями психиатрической помощи являются психоневрологический диспансер и психиатрическая больница, как правило, прикрепленная к диспансеру по территориальному признаку. Они оказывают психиатрической помощи населению, прожив в определен районе. При этом больница обслуживает больных нескольких диспансеров. Деятельность диспансеров построена по участково-территориальному принципу (участковый психиатр и его помощники оказывают психиатрич помощь жителям определен территории - участка).