
- •Часть 1
- •Организация и функционирование
- •Традиционных и интеллектуальных
- •Компьютеров
- •Упражнения для самостоятельного решения по разделу 3………...18
- •Практические занятия по разделу 2 «Информационные основы построения эвм»
- •Темы занятий и теоретические сведения к занятиям по разделу 2
- •1.2 Примеры и правила практического решения задач по разделу 2.
- •2. Практические занятия по разделу 3 «Логические основы построения эвм»
- •Темы занятий и теоретические сведения к занятиям по разделу 3
- •Примеры и правила практического решения задач по разделу 3.
- •Упражнения для самостоятельного решения по разделу 2 «Информационные основы построения эвм»
- •Упражнения по разделу 2
- •Ответы к упражнениям по разделу 2
- •Упражнения для самостоятельного решения по разделу 3 “Логические основы построения эвм”
- •Упражнения по разделу 3
- •Ответы к упражнениям по разделу 3
1.2 Примеры и правила практического решения задач по разделу 2.
Примеры практического решения задач по темам, указанным в таблице 1.1, и правила их выполнения проведены в разделе 2 теоретической части электронного учебно-методического комплекса по дисциплине «Аппаратное обеспечение интеллектуальных систем» часть 1 «Организация и функционирование традиционных и интеллектуальных систем» в соответствующих подразделах, указанных в таблице 1.2.
Таблица 1.2.
Тема занятий |
Решаемая задача |
Номера подразделов теоретической части |
2.1. |
1.Перевод из одной системы счисления в другую |
2.1.1 |
2. Представление чисел в формах фиксированной и плавающей точках (ФТи ПТ) |
2.1.2 |
|
3. Виды кодирования чисел (прямой, дополнительный и обратный коды). |
2.1.3 |
|
2.2. |
1. Выполнение арифметических операций над числами, представленными в форме с ФТ: - сложение/ вычитание (в разных кодах) |
2.2.1 |
- умножение в прямом и дополнительном кодах |
2.2.2 |
|
-деление в прямом коде |
2.2.3 |
|
-сложения/ вычитания(с применением разных кодов) |
2.2.4 |
|
-умножения/деления(алгоритмы) |
2.2.5 |
2. Практические занятия по разделу 3 «Логические основы построения эвм»
Темы занятий и теоретические сведения к занятиям по разделу 3
Темы практических занятий по разделу 3 и теоретические сведения, необходимые для проведения занятий по этим темам, приведены в таблице 2.1
Таблица 2.1
Темы занятий |
Теоретические сведения по вопросам, необходимым для занятий по темам |
Примечания |
1 |
2 |
3 |
|
форме, в совершенную дизъюнктивную и конъюнктивную формы (СДНФ и СКНФ) |
Местонахождение указанных теоретических сведений приведено в таблице 2.3
|
|
Назначение, виды, этапы минимизации ЛФ (расчётный, расчётно-табличный и табличный виды минимизации) |
|
|
|
|
Продолжение таблицы 2.1
1 |
2 |
3 |
|
|
|
|
Кроме приведенных в таблице 2.1 практических занятий по отдельным темам раздела 3 проводятся также занятия, на которых выполняются упражнения (задачи), для решения которых применяются теоретические сведения по разным темам (в частности по преобразованию и минимизации ЛФ). Примеры упражнений такого типа приведены в таблице 2.2
Таблица 2.2
Исходные данные |
Задание |
Примечания |
1 |
2 |
3 |
Даны
функции
|
|
|
2.
Дана функция
|
|
Значение i указано в задании |
i–порядковый номер функции. |
|
Требуется проверить равенство представления функции в разных формах - ДНФ и КНФ.
|