39. Развитие личности в период взрослости. Кризисы периода взрослости.

Личностное развитие. Основой образа жизни личности является ее статус, представляющий собой ее положение в обществе или место в определенной конкретной социальной структуре.

Период взрослости характеризуется переходом к независимости от родителей в экономическом отношении. Согласно классификации Д.Б. Бромлея, в период ранней взрослости строится собственный образ жизни, происходит усвоение профессиональных ролей, включение во все виды социальной активности. В период средней взрослости наступает консолидация социальных и профессиональных ролей. Поздняя взрослость характеризуется дальнейшим установлением социальных и специальных ролей по роду занятия и в то же время их перестройкой, доминированием некоторых из них и ослаблением других; изменяются структура семейных отношений (уход детей из семьи) и образа жизни. Развитие статуса происходить вплоть до предпенсионного возраста. Эту стадию Д.Б. Бромлей рассматривает как “пик” наиболее общих социальных достижений – положения в обществе, авторитета.

В систему субъективных свойств личности включаются жизненные планы человека, его мотивы и цели деятельности, которые также подвержены изменениям с возрастом.

В период взрослости происходит интеграция отношений и формирование характера как системы, хотя процесс характерообразования начинается еще в детском возрасте. В качестве наиболее общих и первичных черт характера Б.Г. Ананьев рассматривал коммуникативные свойства, которые возникают непосредственно из взаимоотношений в социальной группе, закрепляясь в практике общественного поведения. В свою очередь эти черты становятся внутренним основанием для образования других черт, возникающих в процессе развития в тех или иных видах деятельности, в разнообразных отношениях к жизненным обстоятельствам и в результате подкрепления всей системой воспитания и собственным опытом общественного поведения. Целостность характера обеспечивается формированием рефлексивных свойств и отношений к самому себе.

Кризисы взрослости. 30 лет, 40 лет, предпенсионный кризис.

Примерно к 30 годам человек переживает кризисное состояние, перелом в развитии, связанный с тем, что представления о жизни, сложившиеся между 20 и 30 годами не удовлетворяют его. Происходит переоценка ценностей, критический пересмотр своего «Я». Человек обнаруживает, что многое он уже не может изменить в своей жизни, в себе: семья, профессия, привычный образ жизни. Самореализовав себя на данном этапе жизни, в период молодости, человек вдруг осознает, что, в сущности, стоит перед той же задачей – поиска, самоопределения в новых обстоятельствах жизни, с учетом реальных возможностей. Кризисное состояние человека – явление положительное, т.к. дает импульс к дальнейшему совершенствованию личности в ее развитии.

Кризис середины жизни (35-40 лет). Кризис середины жизни имеет объективные причины и предполагает существенную перестройку личности с учетом изменения положения человека в жизни. Количество проблем во взрослой жизни нарастает, в том числе и таких, к которым он совершенно не готов, и если взрослый человек осознает и оценит реальное положение вещей, с учетом этого наметит новые цели или скорректирует старые, если он предпочтет активно действовать, решать проблемы, будет гибким при их разрешении, а не сетовать, то он благополучно преодолеет этот перевал и с новыми планами, с чувством оптимизма вступит в следующий период – период поздней взрослости. Разумная и адекватная переоценка ценностей в середине жизни приведет к глубинному обновлению личности, создаст благоприятные предпосылки для успешного «вхождения» в период поздней взрослости.