2. Дисциплина «Психология личности»

2.1 Вопросы для оценки качества освоения курса

1. Основные понятия, описывающие человека (индивид, личность, субъект, индивидуальность).

2. Психоаналитическое направление в понимание личности. Структурные компоненты личности в классическом психоанализе.

3. Концепция личности и психотипов в аналитической психологии К.Г. Юнга.

4. Концепция личности в индивидуальной психологии А. Адлера.

5. Понимание личности в классическом бихевиоризме Б.Ф. Скиннера. Виды поведения и законы подкрепления.

6. Теории социального научения: основные идеи. Механизмы социализации личности.

7. Гуманистическая парадигма понимания личности в работах К.Роджерса. Понятие Я-концепции и ее проявление в человеческом поведении.

8. Основные идеи о личности в работах С.Л. Рубинштейна.

9. Представление о личности Б.Г. Ананьева.

10. Направленность в структуре личности.

11. Мотивированное поведение как характеристика личности.

12. Социализация как форма развития личности.

13. Способности в структуре личности.

14. Темперамент, типы темперамента.

15. Воспитание и самовоспитание характера.

16. Чувства и потребности.

17. Воля как процесс сознательного регулирования поведения.

18. Волевые качества личности и их развитие.

Задания для самостоятельной работы

Задание 1: законспектировать основные теоретические подходы классиков отечественной психологии к проблеме изучения личности:

• содержание концепции В.Н. Мясищева;

• содержание концепции Б.Г.Ананьева;

• содержание концепции А.Н. Леонтьева;

• содержание концепции С.Л. Рубинштейна. 

Задание 2: заполнить таблицу «Основные направления в психологии личности»

	Представители направления	Основные положения теории	Взгляд на личность, развиваемый в рамках направления
Психодинамические, психоаналитические теории
Диспозиционные теории личности
Бихевиористические теории
Теории типов личности
Структурные теории личности
Теории гештальт-психологии
Экзистенциально-гуманистические теории
Теории социального научения
Когнитивные теории
Теории деятельности

2.2 Литература

Основная:

1. Куликов Л.В. Психология личности в трудах отечественных психологов: хрестоматия/ Л.В. Куликов .- 2- изд. – СПб.: Питер, 2009 .- 464 с.

2. Психология личности. Учебное пособие. / Под ред В.А. Лабунской. – М.: Эксмо, 2007.

3. Холл К.С. Линдсей Г. Теории личности. - М.: Психотерапия, 2008.

4. Хьелл Л., Зиглер Д. Теории личности. – СПб.: Питер, 2001.

Дополнительная:

1. Аверин В.А. Психология личности: Учебное пособие. - Спб.: Издательство Михайлова В.А., 2001. -191с.

2. Асеев В. Г. Мотивация поведения и формирование личности. – М.: Мысль, 1976. – 158 с. 

3. Асмолов А.Г. Психология личности: принципы общепсихологического анализа. - М.: Смысл, 2001. – 416 с.

4. Батаршев А.В. Психология индивидуальных различий: От темпераметра - к характеру и типологии личности. - М.: Владос, 2001. – 255 с.

5. Батаршев А.В. Психология личности и общения. - М.: Владос, 2004. – 246 с.

6. Бодалев А. А. Личность и общение: Избранные психологические труды. — 2-е изд., перераб. —М.: Международная педагогическая академия, 1995. — 328 с.

7. Галкин С.А. Воспитание. Личность. Общество. -Дубна: Феникс+, 2006. – 112 с.

8. Ильин Е.П. Мотивация и мотивы. – СПб., 2000. – 508 с.

9. Клонингер С. Теории личности: познание человека. - 3-е изд. - СПб.: Питер, 2003. – 718 с.

10. Общая психология и психология личности : учебник для вузов / под общ. ред. А.А. Реана. – М. ; СПб., 2009. – 639 с.

11. Первин Л.А., Джон О.П. Психология личности: Теория и исследования / Пер.с англ. - М.: Аспект-Пресс, 2000. - 606 с.

12. Платонов К. К. Структура и развитие личности. - М.: Наука, 1986. – 300 с.

13. Фрейджер Р., Фрейдимен Д. Личность: теории, эксперименты, упражнения личности. - Спб.: Прайм- ЕВРОЗНАК, 2001.

14. Хекхаузен Х. Психология мотивации достижения. – СПб., 2001.– 238 с.

15. Холл М. и др. Структура личности / Холл М., Боденхамер Б., Болстэд Р., Хэмблетт М. - Киев: София, 2004. - 608 с.