
- •Перечень дисциплин и форма оценки качества освоения курса студентами
- •2 Курса заочного отделения (4 семестр 2012/2013 уч. Года)
- •1. Дисциплина «Общая психология»
- •Раздел 1. Введение в психологию
- •Раздел 2. Психология познавательных процессов
- •Раздел 3. Психология эмоций, мотивации, воли. Психические состояния
- •Раздел 4. Личность
- •Темы курсовых работ
- •2. Дисциплина «Психология личности»
- •2.1 Вопросы для оценки качества освоения курса
- •Задания для самостоятельной работы
- •Задание 2: заполнить таблицу «Основные направления в психологии личности»
- •2.2 Литература
- •3. Дисциплина «Психология развития и возрастная психология»
- •3.1 Вопросы для оценки качества усвоения курса
- •Темы контрольных работ
- •Требования к контрольным работам
- •3.2 Литература
- •1. Ванюхина н.В. Возрастная психология: учеб.Пособие: в 2-х кн. / н.В.Ванюхина. – Казань: Познание, 2008. - Кн.1 – 208с.; Кн.2 – 292с.
- •4. Дисциплина «Психология эффективного общения»
- •4.1 Вопросы для оценки качества усвоения дисциплины
- •Задания для самостоятельной работы
- •Примерный перечень тем для написания реферативной работы
- •Методические рекомендации по написанию реферативной работы
- •4.2 Литература
- •5.2 Литература
- •6. Дисциплина «Социальная психология»
- •6.1. Вопросы для оценки качества освоения курса
- •Итоговая аттестация на экзамене
- •6. Социометрию впервые предложил:
- •Темы презентаций
- •7. Дисциплина «Философия»
- •7.1. Вопросы для оценки качества освоения курса
- •7.2 Литература
- •Рекомендуемые веб-сайты:
- •1.Вопросы для тестирования по курсу «Философия» Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Тематика контрольных работ по философии для студентов заочного отделения
- •Тема 1. Предмет, структура и функции философии.
- •Общая литература.
- •Дополнительная литература
- •Тема 2. Философия древнего мира и эпохи Средневековья
- •Общая литература.
- •Дополнительная литература
- •Тема 3. Философия Нового времени и классическая немецкая философия
- •Общая литература.
- •Тема 4. Современная философия XIX – XX вв.
- •Общая литература.
- •Тема 5. Философские проблемы бытия.
- •Общая литература.
- •Дополнительная литература
- •Тема 6. Проблема сознания в философии.
- •Общая литература.
- •Дополнительная литература
- •Тема 7. Проблема познания в философии
- •Общая литература.
- •Дополнительная литература
- •Тема 8. Природа и общество как предмет философского осмысления.
- •Общая литература
- •Дополнительная литература
- •Тема 9. Бытие человека.
- •Общая литература
- •Тема 10. Культура и горизонты будущего.
- •Общая литература
- •Образец титульного листа контрольной работы
- •Контрольная работа
- •Казань, 20__ год.
Вариант 4
1.Представитель российской философии советского периода
А.Герцен
Н.Чернышевский
М.Бахтин
Н.Бердяев
2.Течение русской философской мысли, согласно которому история России – это часть общемирового исторического процесса:
консерватизм;
славянофильство;
западничество;
либерализм.
3.1821 – 1881.Чьи это годы жизни:
Ф.Достоевский;
М.Ломоносов;
М.Бахтин;
Н.Бердяев.
4. Законы, описывающие большие совокупности объектов и носящие вероятностный и неоднозначный характер применительно к состоянию каждого из них принято называть
историческими,
статистическими,
социальными,
динамическими;
5.Только практика является критерием истины, считаю представители:
неотомизма,
марксизма,
экзистенциализма;
6.Нечто относительно устойчивое, что существует само по себе, независимо от другого:
акциденция;
абстракция;
субстанция;
7.В науке 2 уровня исследования:
гуманитарный и естественнонаучный,
эмпирический и теоретический,
интуитивный и рациональный,
чувственный и логический;
8.Выявление в науке сущности изучаемого явление, подведение его под закон называется:
узнаванием,
пониманием,
объяснением,
диалогом;
9.Философско-мировоззренческая позиция негативного отношения к науке и технике в силу их враждебности человеку и культуре называется:
нигилизм,
волюнтаризм,
антисциентизм,
сциентизм;
10.Для научного творчества характерны открытия, для технического:
изобретения,
гипотеза,
сомнения;
11.Процессы глобализации, то есть экономической, политической и культурной интеграции человечества начались:
в эпоху христианизации народов,
в период географических открытий,
с расселением первобытных людей по всему земному шару;
12.Глобальной проблемой №1 в современном мире является:
экология,
международный терроризм,
богатство «Севера» и бедность «Юга»,
бездуховность;
перенаселение планеты
13.Какая проблема не относится к числу глобальных проблем современной цивилизации:
несовершенство законов в РФ;
экологический кризис;
перенаселение планеты;
14.Этическое учение, согласно которому критерии добра и зла не объективны, зависят от обычаев и традиций народа, от специфики личности человека:
эвдемонизм;
этический релятивизм;
этический рационализм;
гедонизм;
ригоризм;
15. Единичный представитель человеческого рода, отдельно взятый человек безотносительно к его антропологическим характеристикам или социальным особенностям:
индивид;
личность;
индивидуальность;
16. Кто жил раньше:
Г.Гегель;
И.Кант;
Л.Фейербах;
А.Шопенгауэр;
17.Категория, означающая длительность существования и последовательность смены состояний материальных объектов:
качество;
количество
пространство;
время;
18.Диалектика – это учение о
познании;
развитии;
диалоге;
материи;
19.Понятие философии И.Канта, означающее парные суждения, каждое из которых исключает другое:
вещь в себе;
максима;
антиномия;
императив;
ноумен;
20.Мировой дух выступает как объективное идеальное начало мира, утверждал:
И.Кант;
Г.Гегель;
Ф.Ницше,
О.Шпенглер.
21.Протестантская этика провозглашала угодным богу делом:
аскетизм;
молитву;
предпринимательство;
скептицизм;
22.Метод познания, означающий мысленное разложение объекта на составляющие части:
абстрагирование;
анализ;
синтез;
индукция;
дедукция.
23. Представитель неклассической западной философии:
Ф.Ницше;
Г.Гегель;
Б.Паскаль;
Фома Аквинский;
24.Марксистская философия представляет традицию:
эмпиризма;
материализма;
идеализма;
25. Автор книги «Страх и трепет»:
И.Кант;
А.Шопенгауэр;
С.Кьеркегор
Т.Кун