Билет № 12

1. Агроэкосистемы, их отличия от природных экосистем. Последствия деятельности человека в экосистемах. Сохранение экосистем.

1. Агроэкосистема или агроценоз – это экосистема, искусственно созданная человеком в его интересах. Их структуру и функции создает, поддерживает и контролирует человек.

2. Сходство агроэкосистемы и экосистемы: наличие продуцентов, консументов и редуцентов, пищевых связей между организмами, суточных и сезонных изменений.

3. Различия: Небольшое число видов в агроэкосистема; преобладание одного (пшеница на пшеничном поле) или нескольких (в плодовом саду) видов растений и жи­вотных; небольшое число ярусов в агроэкосистеме, менее сложные пищевые сети; круговорот веществ незамкнутый, так как первичная продукция (уро­жай) забирается человеком. Агроэкосистема - не­устойчивая система, искусственно поддерживае­мая человеком на начальных стадиях сукцессион­ных изменений. Агроэкосистема - пионерное сообщество с высокой продуктивностью отдельных видов.

4. Роль агроэкосистем в природе. Агроэкосисте­мы - источник пищи и мест обитания для ряда ви­дов. Отрицательные последствия замещения естест­венных экосистем агроэкосистемами: сокращается видовое разнообразие биосферы, уменьшается поступление кислорода в атмосферу, подрывается ус­тойчивость биосферы, основа которой - взаимо­связи различных экосистем.

5. Роль агроэкосистемы в хозяйственной дея­тельности человека. Агроэкосистемы - источник пищевых продуктов, сырья для развития хозяйст­ва, зоны рекреаций.

6. Сохранение экосистем: повышение плодородия почвы, умеренное внесение удобрений, применение новейших приемов агротехники, противоэрозионные мероприятия (эрозия – разрушение почв).

2. Покрытосеменные растения – господствующая группа растений на Земле. Классы покрытосеменных. Среди гербарных экземпляров или живых растений найдите покрытосеменные, принадлежащие к разным классам. По каким признакам вы их отличите?

Отдел Покрытосеменные (цветковые растения) Покрытосеменные или Цветковые растения:

- размножаются с помощью семян, которые защищены околоплодником, образуется плод;

- имеют цветок - генеративный орган, семенного размножения, образован из видоизмененного побега.

Двойное оплодотворение, в результате которого образуется триплоидный, а не гаплоидный (как у голосеменных) эндосперм. В оплодотворении участвует яйцеклетка, крупная клетка и два спермия

Признаки	Класс двvдольные	Класс однодольные
Количество
семядолей в	2 семядоли	1 семядоля
зародыше
Тип корневой	Стержневая	Мочковатая
системы
Жилкование	Сетчатое или перистое	Параллельное
листа		или дуговое
	Четырехчленный или пятичленный с	Трехчленные, реже четырехчленные с простым
Цветок	двойным околоцветником	околоцветником
	Сем. Злаковые, Лилейные, Орхидные	Сем. Крестоцветные, Пасленовые, Розоцветные.
Примеры

Характерные признаки растений класса однодольных и класса двудольных

Яйцеклетка (1п) + спермий (1п) = зигота (2п)

Крупная клетка (2п) + спермий (1п) = эндосперм (3п)

- Пыльца переносится ветром, насекомыми, птицами, водой.

- Усложнение и высокая дифференциация вегетативных органов и тканей.

- Жизненные формы представлены деревьями, травами, кустарниками, что обеспечивает наибольшую экологическую пластичность.

Отдел Покрытосеменные подразделяется на два класса:

Класс Однодольные; Класс Двудольные.

Классы, в свою очередь, делятся на семейства. Каждому семейству характерны определённые признаки, по которым растения объединяют в конкретную систематическую группу (род, вид- наименьшая единица классификации).

3. Объясните роль системы органов дыхания в поддержании постоянства внутренней среды организма человека. Заболевания органов дыхания. Какие меры профилактики позволят вам защитить себя от заболеваний гриппом, ОРЗ, туберкулезом?

Относительное постоянство внутренней среды. Внутрен­няя среда организма находится в подвижном равновесии, поскольку одни вещества расходуются, и этот расход воспол­няется. Так, на смену использованным питательным вещест­вам поступают новые питательные вещества из кишечника. В стенках кровеносных сосудов есть рецепторы, которые сиг­нализируют о превышении или снижении концентрации ка­ких-либо веществ в крови. Если концентрация этих веществ приближается к верхней границе нормы, действуют рефлек­сы, которые снижают их концентрацию. А если она опускает­ся ниже нормы, возбуждаются другие рецепторы, которые вызывают противоположные рефлексы. Благодаря работе дыхательной системы обеспечивается постоянство внутренней среды организма: красный цвет эритроцита зависит от особого ве­щества - гемоглобина. В легких он присоединяет к себе кис­лород и становится оксигемоглобином. В тканях это соедине­ние распадается на кислород и гемоглобин. Кислород исполь­зуется клетками организма, а гемоглобин, присоединив к себе углекислый газ, возвращается в легкие, отдает углекислый газ и вновь присоединяет кислород. Гемоглобин обозначают сим­волом НЬ. Равенство реакции образования и распада оксиге­моглобина выглядит так:

в легких Hb + 40₂ = НbО₈; в тканях НЬО₈ = Нb + 40₂ .

Оксигемоглобин имеет более светлую окраску, и потому обо­гащенная кислородом артериальная кровь выглядит ярко-алой. Гемоглобин, оставшийся без кислорода, темно-красный. Поэто­му венозная кровь значительно темнее артериальной.

1. Причины заболеваний органов дыхания. Причиной болезней органов дыхания являются микроор­ганизмы (бактерии и вирусы), а также бытовая пыль, проникающие в органы дыхания и вызывающие различные заболевания: грипп; туберкулез и др.