Тема 9. Философские течения хх века

Цель данного практического занятия - основы научной, философской и религиозной картин мира;

Количество часов на выполнение практического задания по теме - 2

Количество часов на выполнение практического задания по теме – 2 часа

Выполнение проблемно-познавательных заданий (сравнение позиций и высказываний сциентистов и антисциентистов)

Цель - знакомство с типами философских позиций в понимании процесса познания.

Учебные вопросы, подлежащие рассмотрению:

1. Основные категории гносеологии.

2. Процесс познания и его противоречия.

3. Типы философских позиций в понимании мира.

Темы докладов и выступлений:

1. Основные направления гносеологии: гностицизм и агностицизм.

2. Спор эмпиризма и рационализма в истории.

3. Научное познание, его специфика и место в человеческом познании.

4. Научное познание как процесс постижения истины.

5. Уровни и формы научного познания.

6. Основные методы научного познания.

7. Антинаука и ее влияние на развитие науки в современной России

Вопросы для размышления:

1. В чем суть проблемы познания?

2. В чем причина многочисленности определений истины?

3. В чем суть проблемы неконтролируемого воздействия субъекта познания на объект познания?

4. Чем отличается факт от события?

5. Чем отличается опыт от эксперимента?

6. По каким признакам отличается научное знание от ненаучного?

Основные источники:

1. Горелов А.А. Основы философии. М.: Академия, 2007.

2. Кохановский В.П. Основы философии. Ростов-на-Дону, 2008

Практическое занятие № 8.

Тема 10. Русская философия.

Цель данного практического занятия - знать о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий Количество часов на выполнение практического задания по теме - 2

Подготовка и написание сочинения- рассуждения (эссе) по текстам русских философов и писателей

Цель - является знакомство с основными этапами русской философии, основными представителями и перспективами ее дальнейшего развития.

Учебные вопросы, подлежащие рассмотрению:

1.Зарождение русской философии.

1. Западники и славянофилы.

2. Философия всеединства.

3. Русская религиозная мысль конца 19 начала 20 веков.

4. Русская философия в советский период.

Темы докладов и выступлений:

1.Язычество и христианство на раннем этапе развития философских представлений.

1. «Повесть временных лет»: общее содержание.

2. Влияние восточной патристики на зарождение русской философии.

3. Идеология «Москва- третий мир».

4. Русь Святая и Русь Великая – смена позиций.

5. Русский материализм 17-18 вв.

6. Спор западников и славянофилов: основные идеи и представители.

7. Русская революционная мысль: революционные демократы, народники, анархисты, марксисты.

8. Философия всеединства В. Соловьева.

9. Русская религиозная мысль начала 20 века: основные идеи и представители.

10. Философия советского периода: общий обзор.

11. Философские взгляды М.К.Мамардашвили.

Вопросы для размышления:

1. В чем отличие русской философии от европейской?

2. Какой период в русской философии является периодом ученичества и с какого времени зарождается самобытная русская философия?

3. Какой вклад внесла русская философия в общемировую?

4. Что означает в русской философской традиции категория «Всеединство»? В чем отличие этой категории от категории «Единое»?

5. Какой смысл русские философы вкладывали в понятие «богочеловечество»?

6. Каково будет место России в истории, если мы будем рассматривать саму историю с позиций формационного и цивилизационного подходов?

7. Каковы характерные черты русской философии?

Рекомендуемая литература:

Замалеев А.Ф. Лекции по истории русской философии. – СПб.,1994

Мамардашвили М.М. Как я понимаю философию. – М.,1992

Марков Б.В., Пигров К.С. Философия. – СПб.,2006