1.Асмус в.Ф. История античной философии. – м., 1965

2. Бонар А. Греческая цивилизация. В 3 кн. – М.,1991

Практическое занятие № 3 .

Тема № 4 Средневековая философия

Цель данного практического занятия - роль философии в жизни человека и общества;

Количество часов на выполнение практического задания по теме - 2

Выполнение проблемно-познавательных заданий (сравнение позиций и высказываний средневековых философов)

Философское толкование библейского текста на примере «Послания к римлянам» ап. Павла.

Целью семинара является умение применять философский метод к толкованию религиозного текста на примере Нового Завета, умение проследить внутреннюю логику религиозного текста и включить его в культурный контекст.

Учебные вопросы, подлежащие рассмотрению

1.Основные положения иудаизма.

2.Основные положения христианства как философского периода.

4. Философский метод толкования текстов.

Темы докладов и выступлений

1. Особенности периода апологетики.

2. Ориген. Содержание произведения «О началах».

3. Иудаизм как религиозно-философское учение.

4. Структура Нового Завета.

Вопросы для размышления

1. В чем заключается тема первородного греха?

2. В чем различие между язычниками (эллинами) и иудеями?

3. Зачем необходимо посредничество церкви?

4. Каковы философские истоки теоцентризма?

5. В чем состоит философский смысл заповедей Иисуса Христа?

Литература:

1. Новый Завет.

Учебные вопросы, подлежащие рассмотрению

1. Преемственность философских тем из античности в раннюю и позднюю схоластику.

2. Основные темы западного средневековья: свобода воли, вера выше разума, теория концептуализма, креационизм, провиденциализм.

Темы докладов и выступлений

1. «Верую , ибо абсурдно» Тертуллиана.

2. Философия Боэция.

3. Теоцентризм как основа менталитета средневековья.

4. Философия Августина Блаженного.

5. Спор реалистов , номиналистов, и концептуалистов(Пьер Абеляр)

6. Средневековая теодицея (Ансельм Кентерберийский и Фома Аквинский).

7. Аверроизм.

Вопросы для размышления

8. Имеет ли креационизм научное обоснование?

9. Каковы достоинства средневекового символизма?

10. Почему не утихает спор между номиналистами и реалистами сегодня?

11. Действительно ли в средние века философия была служанкой богословия?

5.Какие черты средневековой философии сохранили свою актуальность?

Литература:

Гуревич П.С. Философия. Учебник. – М.: Юнити-Дана, 2005

Практическое занятие № 4.

Тема 5. Философия Возрождения

Подготовка и написание сочинения- рассуждения (эссе) по текстам философов и писателей эпохи Возрождения

Цель данного практического занятия - основы философского учения о бытии

Количество часов на выполнение практического задания по теме - 2

Учебные вопросы, подлежащие рассмотрению

1. Антропоцентризм как основа менталитета эпохи Возрождения.

2. Понимание человека как мастера и художника.

3. Гуманизм как основная философская концепция Возрождения.

Темы докладов и выступлений

1. Титаны Возрождения: Леонардо да Винчи, Микеланджело, Рафаэль.

2. Натурфилософия Дж. Бруно.

3. Математика Н.Кузанского.

4. Этика М.Монтеня.

5. Политические взгляды Н.Макиавелли.

Вопросы для размышления

1.Каковы философские истоки ренессансного гуманизма?

2.Кузанский объединял религиозные и математические прозрения. Состоятельно ли такое объединение?

3. 3. Каковы сильные стороны философии Дж.Бруно?

4. В чем актуальность философии Н.Макиавелли?

Рекомендуемая литература:

Гуревич П.С. Философия. Учебник. – М.: Юнити-Дана, 2005

Практическое занятие № 5.