План конспекта дидактической игры по математическому развитию дошкольников

1. Название.

2. Охват детей (возраст, проблемы в развитии, количество).

3. Использованная литература (автор, название, страницы).

4. Задачи:

- образовательные (программное содержание);

- коррекционно-развивающие;

- коррекционно-воспитательные;

- активизация словаря.

4. Наглядный материал и оборудование (виды количество, размещение).

5. Организация игры (где и когда проводится, как активизируются дети, предварительная работа).

7. Сценарий проведения игры (действия, речь, вопросы воспитателя, действия и предполагаемые ответы детей, индивидуальная работа).

8. Итог.

Анализ наблюдения занятия по изобразительной деятельности

1. Подготовка помещения к занятию (соблюдение гигиенических условий, правильное размещение столов к свету).

2. Подготовка воспитателя к занятию (оборудование педагогического процесса, наглядный материал - его качество, размеры).

3. Сочетание работы дежурных с самообслуживанием.

4. Организация детей на занятие.

5. Содержание занятия:

- соответствие темы занятия программе, времени года, изобразительным возможностям детей; -отражение воспитательно-образовательных, коррекцнонных задач (наличие конспекта, плана);

6. Начало занятия:

- четкость постановки основной задачи перед детьми;

- изложение материала, четкость инструкций;

- методика объяснения задания, показ образца;

- качество дидактического материала, его количество;

7. Руководство деятельностью детей в ходе занятия:

- использование указаний, степень оказания помощи, ее количество;

- контроль за выполнением заданий;

8. Длительность каждой части занятия, общее время занятия.

9. Анализ детских работ: ею педагогическое значение, критерии оценки работы (воспитателя и детей). Как оценивались работы, выполненные с натуры, по замыслу, по образцу.

10. Организация завершения выполнения задания детьми, связь с другими видами деятельности, методиками.

Образец оформления конспекта по изобразительной деятельности

Титульным лист

Педагогический колледж № 16

КОНСПЕКТ ПРОВЕДЕНИЯ ЗАНЯТИЯ ПО ИЗО

в ГО У №__________, группа_________________

Проводит занятие:_______________________________

Оценка за конспект: _____________ Оценка за проведение:____________

ВТОРОЙ ЛИСТ

1. Тема занятия:­­­­­­­­­­­­­­_________________________________________________

2. Программное содержание:

1. Изобразительная задача -

2. Техническая задача

3. Коррекционная задача

4. Воспитательная задача -

3. Материалы и оборудование:

4. Связь с другими видами деятельности:

Части занятия	Содержание занятия	Методы и приемы

Примерная схема конспекта занятия

1. Тема занятия

2. Программные задачи

3. Наглядный материал, оборудование

4. Словарная работа

5. Организация занятия (количество детей, их месторасположение в группе, подготовительная работа)

6. Ход замятия по частям (действия, прямая речь воспитателя, действия и предполагаемые ответы детей)

7. Итог занятия