
- •Конспект книги Куликов л.В. «Психологическое исследование: методические рекомендации по проведению» (главы 1 – 6)
- •2.2. Цели исследования.
- •0Ткрытие новой (другой) природы явления.
- •1.3. Задачи исследования
- •2.6.2. Состав по полу
- •2.6.3. Возрастной состав
- •2.7. Выбор методов и методик.
- •3.1.2. Мотивирование испытуемых.
- •3.1.6. Завершение эксперимента.
- •3.2.2. Организация обследования.
- •3.3 Фактуальное научное описание.
- •4.1.2. Преобразование формы информации
- •4.1.3. Проверка данных
- •4.2.2. Оценка достоверности отличий.
- •4.2.3. Корреляционный анализ.
- •4.2.4. Факторный анализ.
- •4.3. Использование прикладных статистических программ.
- •(Дипломная выпускная) работа.
- •Рукопись статьи.
- •Словарь
(Дипломная выпускная) работа.
При написании дипломной работы следует руководствоваться требованиями к ней, определенными на соответствующей кафедре. Научные направления, по которым работают кафедры, различны, это может обусловливать некоторую специфику содержания квалификационной работы и формы описания проведенного исследования.
На мой взгляд, особенно важно, чтобы дипломная работа была написана в жанре, стиле научной статьи. Можно встретить случаи, когда выпускники избирают жанр научно-публицистического эссе. Это ошибочный выбор, который сильно снижает достоинства выпускной работы. Дипломная работа является квалификационной, поэтому комиссия, принимающая ее защиту, должна оценить профессиональный уровень выпускника. Чтобы сделать это обоснованно, в своей оценке она должна опираться на те качества работы, которые соответствуют предъявляемым требованиям. Основания для высокой оценки могут быть найдены только в законченной работе, представленной на защиту. Для такой оценки одной оригинальности предположений и суждений недостаточно. Надо показать свое знание литературы в соответствующей области, умение анализировать состояние вопроса, формулировать цели, ставить задачи, планировать и осуществлять сбор материала, обрабатывать его, интерпретировать, делать выводы.
В отличие oт статьи, к дипломной работе обычно нет строгих требований по кратности изложения. Выполнение остальных требований весьма желательно, так как усиливает работу.
Ряд трудностей вызывает у выпускников описание экспериментальной части исследования. В тексте работы должны быть следующие сведения об экспериментальной части работы:
1) Полный перечень использованных методик, их описание, обоснование выбора методик. Если в работе использовались известные (распространенные) методики, их подробно описывать не надо. Необходимо привести ссылки на источники информации или поместить в приложении описание методик.
2) Описание выборки испытуемых: количество, состав по полу, возрастные параметры (размах, средний возраст), социо-демографические характеристики.
3) Описание условий и процедуры эксперимента.
4) Сводные таблицы сырых данных. Полные копии протоколов эксперимента не требуются, но исходные данные определенным образом должны быть представлены в работе. Если таблицы громоздкие, их лучше дать в приложении. В приложении можно также можно поместить и несколько наиболее интересных или типичных протоколов или их копии, выдержки из протоколов, рисунки испытуемых и т.д.
5) Список всех признаков, которые были включены в математико-статистическую обработку: номер признака и название параметра, который за ним стоит.
6) Первичные статистики. Можно привести только основные, поместив в нижних строчках сводной таблицы.
7) Описание математико-статистического анализа, сведения об уровнях значимости, достоверности сходства и различий.
По фактурному анализу обычно приводятся итоговые решения, но если промежуточные решения дают интересные факты для обсуждения, то помещают и их.
Выводы:
1) Число выводов не имеет особенного значения, но лучше воспринимается количество равное 5-7. При большем их количестве желательно вводить в перечень выводов дополнительное структурирование, т.е. разбивать их на группы по некоторому логическому основанию.
2) Выводы должны содержать оценку соответствия результатов поставленным задачам, оценку продвижения в решении проблемы.
3) Каждая поставленная задача должна быть определенным образом отражена в выводах.
5.3. Структура отчета о научно-исследовательской работе.
Введение должно кратко характеризовать современное состояние научной проблемы (вопроса), которой посвящена работа, а также цель работы. Во введении следует сформулировать, в чем заключается новизна и актуальность описываемой работы, и обоснованность по существу необходимость ее проведения.
Аналитический обзор (состояние вопроса) должен полно и систематизировано излагать состояние вопроса, которому посвящена данная работа. Предметом анализа в обзоре должны быть новые идеи и проблемы, возможные подходы к решению этих проблем, результаты предыдущих исследований по вопросу, которому посвящена научно-исследовательская работа, и по смежным вопросам (при необходимости), возможные пути решения задачи.
Обоснование выбранного направления работы должно показывать преимущества выбранного направления научно-исследовательской работы по сравнению с другими возможными направлениями. В нем приводится оценка принятого направления исследования с научной, экономической точки зрения. Обоснование выбранного направления и рабочая гипотеза должны опираться на рекомендации, содержащиеся в аналитическом обзоре, с учетом конкретных условий проведения научно-исследовательской работы.
Обоснование выбранного направления работы не следует подменять обоснованием целесообразности (или необходимости) самой работы.
Описание методики, содержания и результатов работы. В этих разделах работы должно быть подробно и последовательно изложено содержание выполненного исследования, описаны все промежуточные и окончательные результаты, в том числе результаты отрицательные.
Использованные методики должны быть описаны достаточно подробно, с обоснованием их выбора (или разработки). Если в работе применены общепринятые (общеизвестные) методы, их подробно описывать не следует. При этом даются ссылки на соответствующие источники информации или описания методов в приложении.
В части, посвященной описанию экспериментов, должна указываться цель и описываться программа экспериментов, излагаться их сущность, оцениваться точность и достоверность полученных данных, сопоставляться с теоретическими данными; отсутствие такого сопоставления должно быть объяснено.
Эти разделы завершаются трактовкой полученных результатов и описанием их возможного применения.
Заключение (выводы и предположения) должно содержать оценку результатов работы, в частности, с точки зрения их соответствия требованиям задания.
В заключении намечают пути и цели дальнейшей работы или аргументируют нецелесообразность ее продолжения.
В заключении к отчету о работе, для которой подсчет экономического эффекта невозможен (например, об исследованиях в области общественных наук), необходимо указывать практическую, научную, социальную ценность результатов работы.
В конце заключения следует указывать, чем завершена работа:
получением научных данных о новых объектах, процессах, явлениях, закономерностях;
разработкой научных основ, новых методов и принципов исследования;
получением качественных и количественных характеристик и явлений;
составлением инструкций, руководящих материалов, рекомендаций, методик, разработкой норм и правил, программ и т.д.;
внедрением в практику вновь созданных или усовершенствованных продуктов, разработок;
получением прочих положительных результатов.
Если при завершении работы получены отрицательные результаты, это указывается в заключении.
Вприложения следует включать вспомогательный материал, который при включении в основную часть отчета загромождает текст.
К вспомогательному материалу относятся: таблицы вспомогательных цифровых данных; протоколы опытов; описания аппаратуры и приборов, примененных при проведении экспериментов; инструкции, методики и т.п.; иллюстрации вспомогательного характера и т.п.
Приложения необходимо располагать в порядке появления ссылок в тексте основных разделов. Если приложений больше 10, их следует объединять по видам.