
- •Понятие стиля. Стиль и норма.
- •Выразительные средства графики и фонетики.
- •Понятие речевого жанра. Классификация речевых жанров.
- •Порядок слов и модальность как стилеобразующий фактор в простом предложении.
- •Классификация стилистических дисциплин. Предмет стилистики. Понятийный аппарат. Цели и задачи стилистики.
- •Стилевая информация об эмоциях и оценке.
- •Стилевые парадигмы в соотнесении с частями речи.
- •Стилистические смыслы высокого яруса.
- •Особенности стилистической системы языка.
- •Фигуры речи, образованные синтаксическими средствами.
- •Понятие стилистического знака. Стилистические знаки и единицы языка.
- •Стилистическая информация о человеке: социальная и профессиональная характеризация.
- •Типы стилистических парадигм в ря. Сходство и различие между членами стилистических парадигм.
- •Стилистическая информация о человеке: образовательный ценз.
- •Стилистика языка, речи и текста. Основные проблемы и подходы.
- •Понятие стилистического смысла.
- •Морфологическая стилистика плана выражения: вариантность у глаголов и прилагательных.
- •Стилистический смысл «норма».
- •Распространение простого предложения как стилеобразующий фактор.
- •Стилистическая информация о человеке: пол, возраст, региональная характеризация.
- •Стилистически значимые характеристики простого предложения.
- •Коммуникативная составляющая повседневного дискурса.
- •Фонетические коннотаторы стилистических смыслов.
- •Стилистическая характеристика относительно независимых высказываний и фразеологизированных схем предложения.
- •Морфологическая стилистика плана выражения: вариантность у существительных.
- •Понятие об интертекстуальности. Типы интерстекстуальных знаков.
- •Синтаксис и морфология научного стиля.
- •Коммуникативная составляющая художественного дискурса.
- •Позиция повествователя в художественном тексте.
- •Внутренний монолог как композиционно-речевая структура.
- •Метонимия и родственные ей тропы.
- •Синкретизм и расчлененность в разговорной речи.
- •Несобственно прямая речь как композиционно-речевая структура.
- •Лексика научного стиля. Стилистическое пространство научного дискурса.
- •Жанры повседневного дискурса.
- •Метафора и родственные ей тропы.
- •Структурная перестройка частеречной системы и картина мира в повседневном дискурсе.
- •Категория образа автора в художественном тексте.
- •Жанры научного стиля.
- •Структурные трансформации авторского монологического слова.
- •Коммуникативная составляющая научного дискурса.
Особенности стилистической системы языка.
Всеми исследователями признается, что стилистическая система языка – явление своеобразное. Некоторые вообще отказывают стилистическим средствам в системности. Объяснение они находят в истории, в теории трех штилей, это идеология инвентаря стилистических средств.
Стилистическая система сильно отличается от фонетической, словообразовательной, морфологической и синтаксической систем. Система - это устройство, структура, представляющая собой единство закономерно расположенных и функционирующих частей.
Особенности стилистической системы:
Она есть принадлежность литературного языка (признаки ЛЯ: нормированность (главное для стилистики), поливалентность, общеобязательность, стилистическая дифференциация, которая в разных языках различна)
Единицей стилистической системы является стилистический знак. Стилистический знак есть знак коннотативный. Все единицы языка являются стилистическими знаками.
Стилистические значения передаются по коннотативному каналу информации и не имеют собственных формальных показателей. Стилистические знаки несут информацию о человеке, о мире, об акте коммуникации, о времени, о языке. Языковые уровни отличаются по объему и характеру передаваемых стилистических значений.
В основе стилистической системы лежит стилистическая шкала, которая формируется стилистическими смыслами. Языковые знаки, передающие стилистические смыслы, являются стационарными системными стилистическими знаками. Их также можно назвать собственно стилистическими. Наряду со стационарными выделяются выразительные интертекстуальные знаки.
Структурные отношения в стилистической системе имеют форму оппозиции стилистических парадигм. Эти оппозиции могут быть двучленными и одночленными, внутриуровневыми и межуровневыми. В отличие от грамматических оппозиций оппозиции стилистической системы не являются регулярными. Они опираются как на сильные, так и контектуально зависимые (слабые) стилистические значения. Стилистическая система в целом отличается высокой информационной насыщенностью и одновременно диффузностью, нестрогостью и гибкостью.
Стилистические знаки участвуют в формировании стиля текста и стиля речи. Между понятием стилистического смысла и понятием стиля есть фундаментальное сходство, ибо стиль не сводится к выбору стилистических знаков, а с продуктом языковой деятельности.
Стилистическая система – это динамичная система, постоянно изменяющаяся во времени. Начиная с конца 20 века, стилистическая система русского языка претерпевает глубокие структурные изменения.
Фигуры речи, образованные синтаксическими средствами.
Выразительные знаки, связанные с синтаксисом
все эти знаки коннотируют о норме, о представлении обыден. важном выражении окружающей действительности. * Цветаева: «стол» - «столб столпника, уст затвор». Норма обнаруживается благодаря выразительным знакам.
Синтаксические знаки из системы вопросов:
Простое предложение:
1. правильно или неправильно построено? Отступление от правильности – анаколуф – мнимая синтаксическая несогласованность: «мне совестно как честный офицер», надо «как честному офицеру».
2. порядок слов; композиционное расположение. Инверсия – предшествования подлежащего сказуемому (для нерасчлененных), сказуемого – подлежащему. Перекрестное расположение: «и тут знойный (определение) воздух сгустился (сказуемое) перед ним (косвенное дополнение) и соткался (сказуемое) из этого воздуха прозрачный гражданин (подлежащее) престранного вида. Хиазм – пересечение: Есть, чтобы жить, а не жить, чтобы…
Синтаксический параллелизм: «буду петь мосты и заставы, буду петь простые места». Часто параллелизм бывает лексико-синтаксическим.
Период – распространение форм синтаксического параллелизма на сложное синтаксическое целое.
Сегментация темы – вынесение темы в инициальную позицию + повтор того же слова либо в том же падеже, либо замена местоимением: «Рязань…в Рязани я был несколько раз…».
Парцелляция – выразительный прием письменной речи, прием экспрессивного синтаксиса письменного литературного языка, сущность которого в расчленении синтаксически связанного предложения на интонационные отрезки, отдельные друг от друга точками. Довлатов: «мне стало жаль его. Но пришли медработники и увели его»; «Возможно, он разбирался в технике безопасности. Однако все его силы уходили на физкультурную работу»; «Друзья на подпольный концерт собрались. Авангардиста слушать. Причем авангардист довольно необычный». – Это структурно облегченная парцелляция (легко объединить в одно высказывание), т.к. связи понятны: союзы и другие экспликаторы связи: «лично я хороших редакторов не встречал. Хотя среди них много хороших людей». Парцеллироваться могут инфинитивы, обстоятельства, сравнительные конструкции, именные группы.
грамматическая основа предложения:
Эллипсис – пропуск, чаще предиката, иногда зависимого слова, при управляющем глаголе, а также вид метонимии.
Зевгма – отказ от повтора сказуемого или его связочной части при употреблении большого числа однородных членов и однородных предикатов. Систематически используется в поэзии: Мандельштам: «я пью за военные астры, за все, чем корили меня, за…». Однородные придаточные. Все способы расширения могут становиться выразительными приемами (см. выше). Многосоюзие – полисиндетон: намеренное использование повтор союза между однородными членами или однородными придаточными: «и редкий солнца, и ранние морозы». Бессоюзие – асиндетон – см. «Евгений Онегин».
есть ли у высказывания функциональная модификация? Риторический вопрос: «Кто в наше время не ездил в Турцию?» Риторическое восклицание – перевод повествовательного высказывания в выражение эмоций: «Дождь идет!». Риторическое обращение – «Эх, женщина-Киев!»; «Пространство, пространство, ты нынче глухая стена». Вопрос к воображаемому собеседнику: публицистический дискурс, эссе. «Но насколько надежны эти данные?! – дубитация (сомнение).