
- •Під редакцією
- •Івано-Франківськ – 2011
- •Анатомія людини (нормативна дисципліна)
- •Структура дисципліни "Анатомія людини".
- •Кінцеві цілі вивчення навчальної дисципліни згідно з Освітньо-професійною програмою (опп):
- •Опис модуля 2. Спланхнологія. Центральна нервова система. Органи чуття. Орієнтовна структура залікового кредиту модуля 2
- •Тематичний план лекцій
- •Тематичний план практичних занять
- •Завдання для самостійної ( індивідуальної) роботи студентів
- •Оцінювання модуля 2.
- •1. Оцінювання поточної навчальної діяльності
- •2. Підсумковий модульний контроль
- •Для самостійної роботи студентів
- •Методичні вказівки для студентів до практичних занять заняття № 32
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 33
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 34
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 35
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 36
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 37 Тема: «будова, топографія і функція печінки, підшлункової залози. Екзо- і ендокринні частини підшлункової залози».
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 38
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 39
- •Верхній, середній та нижній поверхи очеревини».
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 40
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 41
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 42
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 43
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 44
- •Та сечового міхура".
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 45
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 46
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 47
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 48
- •Вміти: а) показати піхву, її склепіння;
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 49
- •Мета заняття:
- •Вміти: а) показати промежину; б) показати сіднично-прямокишкову ямку;
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 50
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 51
- •Та сечостатевої систем».
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 52
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 53
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 54
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 55
- •Довгастий мозок, його Зовнішня і внутрішня будова. Будова моста. Сітчаста формація”.
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 56
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 57
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 58
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 59
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 60
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 61
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 62
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 63
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 64
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 65
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 66
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 67
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 68
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 69
- •Контрольні питання:
- •Заняття № 70-71
- •Блок 2. Дихальна і сечова системи.
- •Блок 3. Статева система.
- •Блок 4. Спинний мозок, довгастий мозок, міст, мозочок, середній мозок.
- •Блок 5. Проміжний і кінцевий мозок.
- •Блок 6. Провідні шляхи головного і спинного мозку.
- •Блок 7. Органи чуття і ендокринна система.
- •Блок 8. Схеми.
- •1. Задній ріг (сornu posterius).
- •10. Вставний (асоціативний) нейрон.
- •12. Під’язиковий нерв (nervus hypoglossus).
- •9. Присереднє присінкове ядро (Швальбе) (nucleus vestibularis medialis).
- •12. Заднє ядро блукаючого нерва (nucleus dorsalis n. Vagi).
- •Кроківські завдання
- •Рекомендована література
- •Для нотаток
Вміти: а) показати промежину; б) показати сіднично-прямокишкову ямку;
в) показати м’язи і фасції промежини;
г) описати рентгенограми органів сечовидільної та статевої систем;
д) намалювати схему будови тазової і сечостатевої діафрагм.
Контрольні питання:
Промежина, анатомічне і акушерське поняття.
Будова, частини, межі промежини.
Тазова діафрагма, будова, межі.
Сечостатева діафрагма, будова, межі.
М’язи тазової діафрагми.
М’язи сечостатевої діафрагми.
Фасції промежини.
Фасції сечостатевої діафрагми.
Фасції тазової діафрагми.
Сіднично-прямокишкова ямка, стінки, вміст.
Рентгеноанатомія сечовидільної системи.
Рентгеноанатомія внутрішніх жіночих статевих органів.
Заняття № 50
Тема: «АНАТОМІЯ ОРГАНІВ ЕНДОКРИННОЇ СИСТЕМИ, ОСОБЛИВОСТІ БУДОВИ. ЩИТОПОДІБНА, ПРИЩИТОПОДІБНІ ЗАЛОЗИ, НАДНИРНИК, БУДОВА, ТОПОГРАФІЯ, ФУНКЦІЯ».
Мета заняття:
Вивчити: а) загальну характеристику ендокринної системи;
б) анатомію органів ендокринної системи;
в) будову, топографію та функцію щитоподібної залози;
г) будову, топографію та функцію прищитоподібних залоз;
д) будову, топографію та функцію наднирників;
е) розвиток щитоподібної, прищитоподібної залоз та наднирників.
Знати: а) загальні принци будови та функції ендокринних залоз;
б) анатомічну будову щитоподібної залози;
в) внутрішню будову щитоподібної залози;
г) топографію щитоподібної залози;
д) функцію щитоподібної залози;
е) зовнішню та внутрішню будову, топографію і функцію прищитоподібних залоз;
є) анатомічну будову і топографію наднирників;
ж) внутрішню будову наднирників;
з) функцію різних зон кори та мозкової речовини наднирників;
и) розвиток щитоподібної, прищитоподібних залоз і наднирників.
Вміти: а) показати щитоподібну залозу;
б) показати прищитоподібні залози;
в) показати наднирник;
г) пропальпувати щитоподібну залозу на живому.
Контрольні питання:
Загальний принцип будови і функції ендокринних залоз.
Анатомічна будова і топографія щитоподібної залози.
Внутрішня будова і функція щитоподібної залози.
Будова, топографія і функція прищитоподібних залоз.
Розвиток щитоподібної та прищотоподібних залоз.
Анатомічна будова і топографія наднирників.
Внутрішня будова наднирників.
Будова і функція клубочкової зони кори наднирників.
Будова і функція пучкової зони кори наднирників.
Будова і функція сітчастої зони кори наднирників.
Будова і функція мозкової речовини наднирників.
Розвиток кіркової і мозкової речовин наднирників.
Заняття № 51
Тема: «АНАТОМІЯ ОРГАНІВ ІМУННОЇ СИСТЕМИ. КІСТКОВИЙ МОЗОК. ТИМУС. ЛІМФАТИЧНІ ВУЗЛИ, ЛІМФОЇДНІ ТКАНИНИ ОРГАНІВ ТРАВНОЇ, ДИХАЛЬНОЇ