32. Классификация эс.

Для классификации ЭС выберем такие параметры, которые удовлетворяют двум условиям.

Во-первых, выбирая значение этих параметров, пользователь, не являющийся специалистом в ЭС, должен быть способен характеризовать особенности своего приложения. Это позволит разработчику ЭС выбрать ИС, адекватное данному приложению.

Во-вторых, параметры и их различные значения должны обеспечивать разработчика ЭС информацией, достаточной для ответа на стратегические вопросы, возникающие у пользователя на различных этапах существования приложения.

Будем классифицировать приложения с ЭС по следующим параметрам:

– тип приложения;

– стадия существования;

– масштаб;

– тип проблемной среды.

33. Перечислить Масштаб эс (Тип эвм).

Многие специалисты классифицируют ЭС (приложения) по их сложности (типу используемой ЭВМ) на малые, средние, большие и символьные.

Малые ЭС реализуются на ПК типа PC или Macintosh, часто являясь изолированными ЭС. Малые ЭС обычно используются в целях первичного обучения или для исследования возможности использования технологии ЭС в данной области.

Средние ЭС реализуются на рабочих станциях. Они бывают изолированными и интегрированными с БД и электронными таблицами. Данные приложения охватывают весь спектр использования ЭС.

Большие ЭС реализуются на рабочих станциях или ЭВМ общего назначения (mainframe).Они, как правило, имеют доступ к огромным БД.

Символьные ЭС реализуются на символьных ЭВМ или с использованием ИС типа Lisp и Prolog. Эти ЭС, как правило, являются исследовательскими и не используются для решения реальных задач.

34. Характеристики типов задач

1) Интерпретация символов или сигналов – составление смыслового описания по входным данным

2) Диагностика

3) Мониторинг – наблюдение за изменяющимся состоянием объекта и сравнением показателей с установленным или желаемым.

4) Проектирование – разработка проекта с заданными свойствами при соблюдении установленных ограничений.

5) Прогнозирование – определение последствий наблюдаемых ситуаций.

6) Планирование – определение послед-ти действий, приводящих к желаемому состоянию объекта.

7) Управление – воздействие на объект для достижения желаемого поведения.

8) Обучение – объяснение или консультация в той или иной области.

35. Охарактеризовать задачи синтеза и анализа

В задачах анализа множество решений может быть перечислено и включено в систему. В задачах синтеза множество решений потенциально и строится из множества решений проблем.

В задачах анализа задана модель сущности и требуется в результате анализа этой модели определить характеристики или функции объекта. В задачах синтеза задаются условия, которые должны удовлетворять характеристики некоторой неизвестной модели сущности и требуется построить модель этой сущности.

36. Перечислите этапы решения задачи синтеза

Решение задач синтеза – итерационный процесс:

1) Создание исследовательской модели сущности

2) Анализ этой модели

3) Сравнение результатов анализа с условиями задач

Т.о. задача синтеза включает в себя анализ.\