С.Ж.АСФЕНДИЯРОВ АТЫНДАҒЫ ҚАЗАҚ ҰЛТТЫҚ МЕДИЦИНА УНИВЕРСИТЕТІ		КАЗАХСКИЙ НАЦИОНАЛЬНЫЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ С.Д.АСФЕНДИЯРОВА
МОДУЛЬ ПРОПЕДЕВТИКИ ТЕРАПЕВТИЧЕСКОЙ СТОМАТОЛОГИИ МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

Модуль: пропедевтика терапевтической стоматологии

Дисциплина, код дисциплины – фантомный курс терапевтической стоматологии

Специальность: 051302 « Стоматология»

Методические рекомендации для практических занятий

ТЕМА: Понятие о кариесе и кариозной полости. Классификация кариозных полостей по Блэку. Основные принципы и этапы препарирования кариозных полостей.

Объем учебных часов –1 академический час

Курс - 2

Семестр - 4

Алматы, 2012 г.

Составитель: к.М.Н. Смагулова е.Н.

Обсуждены на заседании модуля пропедевтики терапевтической стоматологии

Протокол №_____ от « ___»____2012 г.

Утверждены руководителем модуля пропедевтики терапевтической стоматологии

д.м.н., профессор ________________ А.А.Баяхметова

1. Тема № 6. Понятие о кариесе и кариозной полости. Классификация кариозных полостей по Блэку. Основные принципы и этапы препарирования кариозных полостей.

2. Цель:

А) формировать знания по:

- понятию о кариесе и кариозной полости;

• классификации кариозных полостей по Блэку;

• основным принципам препарирования кариозных полостей;

• этапам препарирования кариозных полостей;

• особенностям препарирования кариозных полостей по 1 классу;

• особенностям препарирования кариозных полостей по 2 классу;

• особенностям препарирования кариозных полостей по 3классу;

• особенностям препарирования кариозных полостей по 4 классу;

• особенностям препарирования кариозных полостей по 5 классу;

Б) формировать операциональные навыки по:

• препарированию кариозных полостей расположенных по 1 классу;

• препарированию кариозных полостей расположенных по 2 классу;

• проведению тоннельного препарирования;

• препарированию кариозных полостей расположенных по 3 классу;

• препарированию кариозных полостей расположенных по 4 классу;

• препарированию кариозных полостей расположенных по 5 классу;

В) развивать коммуникативные навыки путем:

• введения новых терминов: «кариозная полость», «атипичные кариозные полости», «некрэктомия», «финирование краев», «фальц», «дополнительная площадка», «кариес-маркер». «кариес-детектор», «биологическая целесообразность», «рациональность», «кариозные полости по Блэку»;

• совершенствования навыков вербальной и невербальной коммуникации при общении друг с другом;

• совершенствования навыков письменной, устной, групповой коммуникации;

Г) формировать правовую компетенцию путем изучения:

• правил техники безопасности при работе со стоматологическими установками;

• правил техники безопасности при работе со стоматологическими наконечниками;

• инструкций по режимам использования, протоколам предстерилизационной обработки, стерилизации и хранения наконечников и боров.

Д) развивать мотивацию студентов к изучению раздела «Кариес зубов», в частности, темы «препарирование кариозных полостей».

3. Задачи обучения:

1. Рассмотреть классификацию кариозных полостей по Блэку.

2. Ознакомить с основными принципами препарирования кариозных полостей.

3. Ознакомить с основными этапами препарирования кариозных полостей.

4. Демонстрировать методику препарирования кариозных полостей по 1 классу.

5. Демонстрировать методику препарирования кариозных полостей по 2 классу.

6. Демонстрировать методику тоннельного препарирования.

7. Демонстрировать методику препарирования кариозных полостей по 3 классу.

8. Демонстрировать методику препарирования кариозных полостей по 4 классу.

9. Демонстрировать методику препарирования кариозных полостей по 5 классу.

10. Демонстрировать методику препарирования атипичных кариозных полостей.