
- •Тема 20
- •Тема 21
- •Образец заполнения результатов логопедического обследования
- •Задание 3.
- •Тема 22 «Обучение и воспитание детей с онр» Задание 1.
- •Задание 2.
- •Программа коррекционно-логопедического обучения Первый период обучения: сентябрь, октябрь, ноябрь
- •Второй период обучения — декабрь, январь, февраль, март
- •Третий период — апрель, май, июнь
- •1. Усвоение звуков, л, с., ш, с-з, р-л, ы-и в твердом и мягком звучании в прямом слоге;
- •2. Дифференциацию звуков по участию голоса (с-з), по твердости-мягкости (л-л,), (т-т,), по месту образования (с-ш);
- •3. Овладение навыком звукового анализа и синтеза прямого и обратного слова (ас — са), односложных слов типа «суп». Задание 3.
- •Задание 4.
- •Задание 9.
Задание 9.
Составить задания для родителей в логопедическом уголке по теме «Одежда» (старшая группа).
Правильный ответ:
ЗАДАНИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ В ЛОГОПЕДИЧЕСКОМ УГОЛКЕ
* Наклейте или нарисуйте картинки с изображениями
одежды:
— детская,
— женская,
— мужская,
— зимняя,
— летняя,
— осенняя,
— спортивная,
— рабочая,
— домашняя.
Вместе рассмотрите одежду ребенка. Обсудите, к какому виду она относится.
* Подберите картинки к глаголам, которые дети постоянно путают:
— шьет,
— вяжет,
— штопает,
— вышивает.
Попросите ребенка составить предложения по этим
картинкам. Покажите ребенку эти действия.
* Сходите с ребенком в магазин «Одежда», расскажите ему и обсудите, какую одежду там продают.
* Обсудите с ребенком, какие части, детали есть у рубашки, платья. Учите употреблять в речи следующие слова: рукава, манжеты, пуговицы, воротник, петли, карманы, оборки, пояс, складки.
* Рассмотрите, из какого материала сшита одежда.
Учите ребенка образовывать прилагательные от существительных:
из меха — меховая;
из шерсти — шерстяная;
из шелка — шелковая;
из ситца — ситцевая;
из кожи — кожаная.
* Повторите предложения, используя картинки. Составьте предложения со следующими словами: стирает, полощет, выжимает, развешивает, отжимает, гладит, убирает в шкаф, складывает, чистит щеткой, вяжет спицами, шьет иголкой, шьет на машинке, вышивает, штопает, зашивает, пришивает, подшивает.
Покажите эти действия ребенку и одновременно проговорите их с ним.
Материалы к экзамену обсуждены и утверждены на заседании кафедры коррекционной работы. Протокол № __ от __.___. 2012 г.
Доцент Е.А. Харитонова