Права та обов’язки студентів-практикантів

У період педагогічної практики студент зобов’язаний:

- Виконувати правила внутрішнього розпорядку школи, розпорядження директора школи або його заступників з навчальної та виховної роботи, керівників педпрактики від спецкафедри та кафедри педагогіки.

- Виконувати програму педагогічної практики з усіх розділів навчальної, методичної, позакласної та позашкільної роботи з біології та хімії, а також виховної роботи серед учнів (за складеним індивідуальним планом роботи).

- Ретельно готуватися до кожного уроку, використовувати методичну літературу з біології та хімії, додаткову літературу за темами. Дотримуватися принципу чіткості, ясності, дохідливості прочитаного матеріалу уроку.

- Проводити позакласну роботу з усіх біологічних дисциплін: ботаніки, зоології, анатомії людини, загальної біології, а також неорганічної та органічної хімії, використовуючи для цього цікаві методичні прийоми.

- Проводити суспільно-політичну роботу по пропаганді політичних і наукових знань серед учнів, батьків і населення закріпленої за школою території.

- З першого дня педпрактики регулярно вести педагогічний щоденник, в якому детально фіксувати виконану роботу і свої педагогічні спостереження в класі, школі, поза школою з усіх розділів педпрактики: навчальної, позакласної та виховної.

Примітка. При втраті щоденника практика студенту не зараховується.

- У перші дні роботи скласти потижневий індивідуальний план роботи, в якому планується матеріал з усіх розділів педпрактики.

- Конспекти уроків студент повинен візувати у вчителя до проведення уроку.

Примітка. Без затвердженого конспекту студенти до проведення уроку не допускаються.

- Складати конспект залікового виховного заходу та погоджувати його з методистом кафедри педагогіки за 2-3 дні до проведення заходу.

- Виконувати завдання з психології (за погодженням з методистом кафедри педагогіки та психології).

- Щодня бути в школі 6 годин у день.

- Після закінчення педпрактики відзвітувати на підсумковій конференції в школі, на підсумковій конференції факультету біології, екології та медицини. Якщо студент проходив педпрактику в іншому місті чи сільській школі, то зобов’язаний відзвітувати на засіданні спецкафедри.

- Підготувати свою звітну документацію та подати методисту спецкафедри до підсумкової конференції в школі.

- У разі невиконання вимог, що пред’являються до практикантів, вони можуть бути відсторонені від проходження педпрактики. Студентам, відстороненим від педпрактики або робота яких з педпрактики визнана незадовільною, за рішенням Ради факультету біології, екології та медицини призначається повторне проходження педпрактики.

Успіх діяльності студента з придбання досвіду педагогічної роботи багато в чому залежить від правильності ведення документації практикантом. Ведення документації включає різні функції: контролюючі, навчальні та виховні. Продуманий та правильно складений індивідуальний план роботи – застава чіткості та організованості в діяльності студента. Повне відображення в щоденнику щоденної навчальної, виховної та позакласної роботи дозволяє майбутньому вчителю глибше проникнути в суть своєї професії (див. роботу Войтко, Лебедєвої, Сухинської, Ткачука).

- Студенти мають право використовувати весь період педпрактики для з'ясування всіх тонкощів навчальної, позакласної та виховної роботи в школі. Спочатку необхідно скласти плани, конспекти уроків, а потім ці матеріали використовувати в школі, після закінчення університету. Студенти можуть звертатися до керівників школи, вчителів, методистів спецкафедри та кафедри педагогіки.

Студенти-практиканти можуть вносити свої пропозиції щодо вдосконалення навчально-виховного процесу, організації педагогічної практики.