- •Билет 1
- •1)Основные подходы к определению понятия «управление».
- •2) Достоинства и недостатки, область применения организационной структуры управления: линейной, функциональной, линейно-функциональной, линейно-штабной, дивизиональной, матричной.
- •1) Предмет науки управления. Сущность и содержание теории управления. Основные подходы к определению содержания теории управления.
- •2) Новые (адаптивные) осу. – нет!!!! Билет 3.
- •Эволюция управления: этапы и классические научные школы.
- •Сравнительный анализ американской и японской моделей управления.
- •Понятие «принципы управления». Принципы управления, предложенные а.Файолем.
- •2) Основные отличительные особенности японской модели управления.
- •Билет 5.
- •Основные направления изменений состава и содержания принципов управления в настоящее время.
- •Мотивация и ее роль в управлении организацией.
- •Билет 6
- •Основные положения и значение школы научного управления.
- •Содержательные и процессуальные теории мотивации.
- •Билет 7
- •Основные положения классической (административной) школы управления.
- •Характеристика теории мотивации (Маслоу, Мак Клеланда, Герцберга, в.Врума). Нет!!!! Билет 8
- •Теория «идеальной бюрократии» м. Вебера и ее место в теории и практике управления.
- •2) Централизация и децентрализация управления.
- •Билет 9
- •Основные положения школы человеческих отношений.
- •Делегирование полномочий и ответственности.
- •Билет 10
- •Понятия «система», «система управления». Виды систем. Основные свойства систем.
- •2) Организационная культура: сущность, содержание, изменение, факторы формирования.
- •Билет 11
- •Сущность системного подхода к управлению.
- •Управленческая информация: роль, сущность, содержание. Коммуникации в управлении.
- •Билет 12
- •Организация как открытая система.
- •Решения в процессе управления – нет!!!!!!!! Билет 13
- •Внешняя среда организации. (на телефоне схема)
- •Процесс разработки и принятия управленческих решений.
- •Билет 14
- •Внутренняя среда организации. (на телефоне схема)
- •2) Методы разработки и принятия управленческих решений.
- •1.Методы, применяемые на этапе диагностики проблемы и формулировки ограничений и критериев
- •2. Методы, применяемые на этапе определения альтернатив
- •3. Методы, применяемые на этапе оценки альтернатив
- •4. Методы, применяемые на этапе выбора, реализации решения и оценки результата
- •Билет 15
- •1) Основные направления изменений в системе управления на современном этапе. – нет!!!!!!!!!!
- •2) Лидерство: природа, признаки, сущность, содержание.
- •Билет 16
- •Управление как процесс. Схема процесса управления.
- •Стиль руководства. Различные подходы к определению стиля руководства.
- •Билет 17
- •Понятие «функция управления». Классификация функций.
- •Билет 18
- •Изменение состава и содержания функций управления под воздействием факторов внутренней и внешней среды. – нет!!!
- •Методы оценки управленческого персонала. – нет!!!!!! Билет 19.
- •Общие и конкретные функции управления, их взаимосвязь.
- •Управленческий труд. Основные понятия. Разделение и кооперация управленческого труда. – нет!!!!!! Билет 20
- •Менеджер как профессиональный управляющий.
- •Эффективность управления.
- •Билет 21.
- •Особенности управленческого труда. – неееет!!!!!!!!
- •Цели управления, их классификация. Требования к постановке целей управления.
- •Билет 22
- •Понятие «организационная структура управления». Классификация и генезис осу.
- •Стратегический менеджмент как концепция управления.
Стиль руководства. Различные подходы к определению стиля руководства.
Стиль управления. Различные подходы к определению стиля управления. Стиль управления — совокупность наиболее характерных и устойчивых приемов, использующихся в процессе управленческой деятельности. Стили управления, определяемые личностью руководителя: авторитарный, либеральный, демократический. 1. Поведенческий подход выделяет автократичный, демократичный и либеральный стиль руководства. Автократичный (авторитарный) руководитель навязывает свою волю работникам. Такой руководитель не обращает внимания на суждения своих подчиненных, он обращается к низшим потребностям работников, постоянно оказывает давление. Демократичный руководитель прислушивается к мнению подчиненных при принятии решений. Он обращается к более высоким потребностям людей. При таком стиле обязательна система контроля. Либеральный стиль предполагает практически полную свободу персонала в принятии решений, в определении целей своей работы и контроля за ее результатами.
В зависимости от применяемых методов руководства, руководителей делят на сосредоточенных на работе, и сосредоточенных на человеке. Стиль руководства ориентируется или на деятельность, или на людей.
2. Ситуационный подход. Этот подход уделяет основное внимание оценке и учету ситуации, и выделяет три фактора, которые влияют на поведение руководителя:
а) отношения между руководителем и коллективом;
б) структура задачи;
в) должностные полномочия руководителя
Стиль руководства должен выбираться в зависимости от конкретной ситуации. Выделяют четыре стиля руководства: стиль поддержки (ориентирован на человека); инструментальный стиль (ориентирован на задачу); стиль, поощряющий участие людей в принятии решений; стиль, ориентированный на эффективное достижение целей. Для того, чтобы работать наиболее эффективно, руководитель должен применять различные стили, методы и типы влияния. Современный, адаптивный стиль руководства, ориентирован на учет реальности, и потому зависит от конкретной ситуации.
Билет 17
Понятие «функция управления». Классификация функций.
Функции управления – специализированные виды управленческой деятельности, с помощью которых обеспечиваются управляющие воздействия на организацию для реализации её целей.
Раскрывают содержание управленческой деятельности (процессы управления). Являются основой формирования системы управления, построения организационной структуры управления, распределение полномочий, создание системы связей и отношений между подразделениями и работниками.
Общие (основные) и конкретные функции управления.
Общие функции определяют содержание тех работ, которые должны выполняться. Эти работы выполняются в процессе управления любым объектом на всех уровнях управления. ОФ – содержание. Относятся:
- Планирование – это управленческая деятельность, включающая изучение потребностей и возможности их реализации, определение целей и задач, определение необходимых для их выполнения ресурсов, распределение ресурсов в соответствии с поставленными задачами.
- Организация – управленческая деятельность, направленная на создание организационных условий для выполнения задач, определенных на этапе планирования. Главная задача: построение организационной структуры управления.
- Координация – управленческая деятельность, направленная на согласование целей, сроков, ресурсов, объемов работ, состава исполнителей для достижения поставленных целей
- Стимулирование (мотивация) – управленческая деятельность, направленная на побуждение человека к деятельности для достижения поставленной цели.
- Контроль – управленческая деятельность, задачей которой является учёт и количественная и качественная оценка результатов работы, а при необходимости и корректировка хода выполнения работ.
ОФ управления могут выполняться обособленно одна от другой, в силу их специализации, но только в совокупности они могут обеспечить управляющее воздействие на объект.
Конкретные функции управления характеризуют решаемые в процессе управления задачи и определяются спецификой объектов управления.
Признаки функций управления:
характеризуются определенной направленностью и стабильностью;
представляют собой внешнее проявление свойств системы управления
представляют собой направление его активного действия;
предопределяются поставленными целями и задачами.
2) Основные требования к личности менеджера.
1) Высокое чувство долга и преданности своему делу.
2) Честность в отношениях с людьми и доверие к партнерам.
3) Уважительное и заботливое отношение к людям в организации, особенно к своим подчиненным.
4) Способность критически оценивать свою деятельность, умение делать правильные выводы и непрерывно повышать свою квалификацию, знание и умение.
5) Умение четко выражать свои мысли и убеждать людей.
6) Знание должностных и функциональных обязанностей менеджера, способов достижения целей и повышения эффективности работы организации.
7) Умение разрабатывать и принимать решения в ситуациях, связанных с высоким уровнем неопределенности. Неопределенность - отсутствие ли недостаток информации.
8) Умение использовать современные информационные технологии и средства коммуникации, необходимые в управленческом процессе.
9) Владение наукой и искусством управления человеческими ресурсами.
10) Способность управлять ресурсами организации, планировать и прогнозировать работу предприятия, владение способами повышения эффективности управления.
11) Умение налаживать внешние связи организации
