
- •1)Предмет, основные цели и задачи дифференциальной психологии.
- •2)Идиографический номотетический подходы к исследованию психологических особенностей человека.
- •3)Методы дифференциальной психологии и психофизиологии.
- •4)Биоэлектрические методы в дифференциальной психофизиологии.
- •5)Краткая история развития дифференциальной психологии
- •Возникновение генетического направления (ф.Гальтон).
- •Основные факторы происхождения индивидуальных различий и становления индивидуальности: наследственность и среда, врожденное-приобретенное.
- •Концепция свойств нервной системы и.П.Павлова.
- •Развитие типологической теории свойств нервной системы в школе б.М. Теплова – в.Д. Небылицына.
- •Доминантность полушария и психические функции. Особенности переработки информации правым и левым полушариями головного мозга.
- •Выраженности асимметрии по психомоторным качествам. Генезис право-леворукости.
- •Проблема взаимоотношения биологического и социального в способностях человека. Способности – это врожденное
- •Способности могут быть сформированы в течение жизни
- •Личностно-деятельностный подход к изучению способностей (с.Л.Рубинштейн, б.М.Теплов, к.К.Платонов).
- •Функционально-генетический подход к изучению способностей (в.Д.Шадриков).
- •Общие способности и их задатки.
- •Специальные способности и их задатки (музыкальные, педагогические, языковые, математические, художественно-изобразительные)
- •Способности, склонности и интересы.
- •Проблемы способностей и одаренности в работах б. М. Теплова.
- •Способности, интеллект, креативность.
- •Одаренность, талант, гениальность.
- •Психометрические теории интеллекта (ч.Спирман, л.Терстон, Дж.Гилфорд, р.Кеттелл).
- •Теории множественности интеллектов (р. Стренберг, г. Айзенк, х. Гарднер).
- •Возникновение учения о темпераменте. Гуморальные теории типов темперамента (Гиппократ, Гален).
- •Типы темперамента и. Канта.
- •Представления и.П. Павлова и его учеников о типах темперамента.
- •Конституциональные теории темперамента (э.Кречмер, у.Шелдон).
- •Соотношение понятий "темперамент", "характер" (с.Л. Рубинштейн).
- •Акцентуации характера по к. Леонгарду.
- •Типология характеров (э.Фромм, к.Хорни).
- •Психологические (факторные) теории темперамента (к. Г. Юнг, г. Айзенк).
- •Половые различия. Половой диморфизм. Основные теории формирования половых различий
- •Гендерные различия в психической деятельности и поведении.
- •1. Реалистичный тип
- •2. Интеллектуальный тип
- •3. Социальный тип
- •4. Конвенциальный тип
- •5. Предприимчивы и тип
- •6. Артистический тип
- •Дифференциальная психология и психофизиология и профессиональная деятельность.
Соотношение понятий "темперамент", "характер" (с.Л. Рубинштейн).
Темперамент - характеристика индивида со стороны динамической особенностей его психической деятельности, то есть темпа, ритма, интенсивности отдельных психических процессов и состояний. Характер – совокупность устойчивых психических свойств и привичных стереотипных способах поведения.
4 подхода: 1)отождествление темперамента и характера (Кречмер, Айзенк, Кеттел)
2)противопоставление темперамента и характера (темперамент – врожденное, характер – приобретенное)
3) признание темперамента элементом характера + 4) признание темперамента основой природой характера (Выготский, Рубинштейн, Ананьев, Русалов) Любая черта характера характерна для любого темперамента, но проявления будут различны.
Акцентуации характера по к. Леонгарду.
Если характер видоизменяется и какая-то черта оказывается в нем чрезмерно выраженной, то человек приобретает особую чувствительность к некоторым сторонам действительности; в этом случае говорят о наличии у него акцентуации характера. Выделяют явные акцентуации – крайние варианты нормы, которые в случае действия факторов, адресующихся к «месту наименьшего сопротивления», могут приводить к дезадаптации личности. Что же до скрытых акцентуаций, то это скорее обычные проявления нормы. К.Леонгард составил классификацию акцентуаций характера, которые он понимал как крайние варианты нормы, поэтому описание типов производит впечатление скорее перечисления недостатков человека, чем указания на его сильные стороны. Типы:демонстрационный, педантичный(ригидность мышления), застревающий(на своих чувствах, возбудимый, гипертимический(большая подвижность), дистимический(серьезный), аффективно-лабильный(смена гипертимических и дистимических настроений), экзальтированный(бурные реакции), тревожный, эмотивный, экстравертированный, интровертированный
Типология характеров (э.Фромм, к.Хорни).
-Социальные типы характера Фромм
1) Потребительский (Рецептивный) Источник всего хорошего – они, не продуцирует ничего, зависимы, пассивны, любят есть, с возрастом полнею, самая выразительная черта – рот, отзывчивые
2)Эксплуатирующий – агрессивность, эгоцентризм, завышенная самооценка, клептоманы, зависть, ревность, сарказм, цинизм
3)Накапливающий – пытаются обладать как можно большими материальными благами, педантичны
4)Рыночный – личность –товар, который можно продать, открытость любознательность, щедрость
5) Продуктивный – потребность реализовать себя по максимуму
- Хорни
1) Уступчивый, направленный к людям (если я уступлю, меня не тронут)
2)Обособленный, ориентация от людей (если я отстранюсь, все будет в порядке)
3)Враждебный, против людей (у меня есть власть, меня никто не тронет)
Психологические (факторные) теории темперамента (к. Г. Юнг, г. Айзенк).
Карл Юнг (1992) тоже делил людей на типы, исходя из психологических различий между ними, которые, однако, он считал врожденными.
К. Юнг выделил два общих типа – экстравертированный и интровертированный.
Для экстравертов характерна направленность на объект, поэтому мнения других людей, общепринятые нормы, объективные обстоятельства определяют их поступки в значительно большей степени, чем их собственное, субъективное отношение к окружающей действительности. У интроверта субъективное всегда превалирует над объективным, и ценность субъекта всегда выше, чем объекта. Испытывая какую-нибудь эмоцию, интроверт обращает внимание не на события или людей, которые ее вызвали, а на свои переживания. Собственное мнение для него важнее, чем окружающая реальность или суждения других людей. Экстравертированный мыслительный тип – субъекты, которые принимают важные решения рассудочно, создают схемы объективной реальности и непреложно руководствуются ими в своем поведении, требуя того же от окружающих. Экстравертированный эмоциональный тип склонен к «правильной» эмоциональной оценке всего того, что его окружает. Экстравертированный сенсорный тип определяет ценность объектов по силе ощущения: чем оно сильнее, тем больше ценность. Экстравертированный интуитивный тип обладает необычайно развитым «нюхом» на все новое и необычное. Интровертированный мыслительный тип характеризуется мышлением, которое не воссоздает реальную действительность, а доводит ее неясный образ до понятной и четко сформулированной идеи. Интровертированный эмоциональный тип выглядит внешне спокойным, даже индифферентным. Интровертированный интуитивный тип порождает, по К. Юнгу, фантастов и художников, а при отклонении от нормы – мистиков.
Айзенк. Автор выявил два основных типа, которые он назвал интроверсия-экстраверсия и нейротизм-стабильность. Эти два измерения личности ортогональны, т.е. они статистически не зависят друг от друга. Соответственно людей можно разделить на четыре группы, каждая из которых представляет собой некую комбинацию высокой или низкой оценки в диапазоне двух типов. Интроверт – стабильный. Спокойный, уравновешенный, надежный, контролируемый, миролюбивый, внимательный, заботливый, пассивный.(флегматик)
Интроверт – нейротичный. Легко поддающийся переменам настроения, тревожный, ригидный, рассудительный, пессимистичный, замкнутый, тихий.(меланхолик)
Экстраверт – стабильный. Лидер, беззаботный, веселый, покладистый, отзывчивый, разговорчивый, дружелюбный, общительный.(сангвиник)
Экстраверт – нейротичный. Ранимый, беспокойный, агрессивный, возбудимый, непостоянный, импульсивный, оптимистичный, активный.(холерик)