Запорізький державний медичний університет

«Затверджено»

на методичній нараді

кафедри внутрішніх хвороб -1

«_____»__________________2008р.

Зав. кафедри, професор Сиволап В.Д.

Методичні вказівки

до практичного заняття для студентів 4-го курсу медичного та педіатричного факультетів

Основні симптоми гастроентерологічної патології. Методи дослідження в гастроентерології

Методичні вказівки підготувала

доцент Михайловська Н.С.

Запоріжжя, 2008

Тема 10: Основні симптоми гастроентерологічної патології. Методи дослідження в гастроентерології

Кількість навчальних годин: 5 годин

1. Актуальність теми. За останні 10 років поширеність захворювань травного тракту (весь клас) збільшилась на 53%. На сучасному етапі гастроентерологічні захворювання є важливою медичною та соціальною проблемою завдяки високої поширеності, розвитку тимчасової чи стійкої втрати працездатності, а в окремих випадках – важкого пребігу з розвитком ускладнень. Все це обумовлює важливість та актуальність вивчення основних клінічних симптомів гастроентерологічної патології та методів дослідження в гастроентерології

II. Навчальні цілі заняття (з вказівкою рівня засвоєння, що планується)

II.1 Студент повинен мати уявлення (ознайомитися): α1

• поширеність захворювань органів травлення у різних вікових та етнічних групах;

• про історію наукового вивчення захворювань органів травлення та внесок вітчизняних вчених;

II.2 Студент повинен знати (засвоїти): α2

основні симптоми захворювань органів травлення,

методи обстеження хворих.

II.3 Студент повинен оволодіти: α3

Навичками: α3

• провести клінічне обстеження хворих: здійснити опитування та фізикальне обстеження пацієнтів із захворюваннями органів травлення, виявити основні гастроентерологічні скарги;

• визначити основні симптоми захворювань органів травлення;

• обґрунтувати застосування основних інвазивних та неінвазивних діагностичних методів, що застосовуються в гастроентерології, визначити показання та протипоказання для їх проведення, можливі ускладнення;

Вміннями:

• Опанування навичками трактування даних ендоскопічного дослідження травного тракту

• Опанування навичками трактування даних променевого (рентгенологічного та сонографічного) дослідження травного тракту та органів черевної порожнини

• Опанування навичками трактування даних дослідження секреторної функції шлунку (рН-метрії)

• Опанування навичками трактування даних мікробіологічного та біохімічного дослідження жовчі

• Опанування навичками трактування даних біохімічного (функціональні печінкові проби) аналізу крові

• Опанування навичками трактування даних імуноферментних досліджень крові та калу

III. Цілі розвитку особистості (виховні цілі)

• студент повинен навчитись дотримуватися правил поведінки, принципів лікарської етики та деонтології біля ліжка хворого на хронічний ентеріт;

• оволодіти вмінням встановлювати психологічний контакт з пацієнтом та його родиною;

• засвоїти почуття професійної відповідальності за своєчасність та адекватність надання кваліфікованої медичної допомоги;

VI. Основні питання, які розглядаються при вивченні даної теми (зміст теми заняття):

- Синдроми при захворюваннях органів травлення;

- Основні дані під час огляду та поверхневї пальпації живота.

- Методика глибокої ковзної методичної пальпації відділів кишківника та шлунка.

- Ендоскопічні методи дослідження травного тракту, їх трактування;

-Променеве (рентгенологічне та сонографічне) дослідження травного тракту та органі вчеревної пророжнини;

-Дослідження секреторної функції шлунку (РН-метрія);

-Мікробіологічне та біохімічне дослідження жовчі;

-Біохімічний аналіз крові (функціональні печінкові проби);

-Імуноферментне дослідження крові та калу.