VII.4.Матеріали методичного забезпечення самопідготовки студентів: орієнтовна карта для організації самостійної роботи студентів з навчальною літературою

1. Вивчити клініку, діагностику та лікування хвороби Іценка-Кушинга.

2. Вивчити клініку, діагностику та лікування гіпоталамо-гіпофізарного ожиріння.

3. Вивчити клініку, діагностику та лікування післяпологового гіпопітуїтаризму.

4. Вивчити клініку, діагностику та лікування гіперпролактинемії.

5. Вивчити клініку, діагностику та лікування нецукрового діабету.

6. Вивчити клініку, діагностику та лікування акромегалії.

І. Актуальність теми

У 1997р. ВООЗ оголосила ожиріння глобальною епідемією, яка становить серйозну загрозу здоров'ю населення планети у зв'язку з розвитком супутніх захворювань - артеріальної гіпертензії, ішемічної хвороби серця, цукрового діабету типу 2. Ризик смертності різко зростає в разі збільшення індексу маси тіла понад ЗО кг\м². Середня поширеність ожиріння у світі становить близько 30%, а у високо розвинутих країнах (США, Німеччині, Великобританії)- 45-50 % усього населення. Згідно з прогнозом на 2010р, у цих країнах передбачається зростання кількості людей з ожирінням до 50-60% усього населення.

Отже, ожиріння є значною медико-соціальною проблемою сьогодення і фактором, що погіршує якість життя хворих. Воно має значні економічні наслідки.

Іі. Навчальна мета заняття (з вказівкою рівня засвоєння, що планується)

ІІ. 1 Студент повинен мати уявлення (ознайомитися): α1

• з поширенням ожиріння в Україні.

ІІ. 2 Студент повинен знати (засвоїти) α2

• етіологію, патогенез, клініку і методи діагностики ожиріння, показання до хірургічного лікування;

• тактику та методи лікування ожиріння;

• міжнародну класифікацію ожиріння.

ІІ. 3 Студент повинен вміти: α3

• діагностувати ожиріння за класами, визначати індекс маси тіла, здійснювати лікувальні і профілактичні заходи;

• встановлювати тип будови тіла (гіноїдний, андроїдний) і здійснювати диференціальну діагностику різних видів ожиріння;

• призначати схему розвантажувальної дієти, медикаментозної терапії, комплекс фізичних вправ при ожирінні.

Ііі. Мета розвитку особистості (виховна мета)

• студент повинен сформулювати деонтологічні принципи роботи з хворими на ожиріння;

• оволодіти навичками встановлення психологічного контакту та створення атмосфери довіри між лікарем і хворим на ожиріння;

• формувати почуття відповідальності за своєчасність та повноту обстежень хворого на ожиріння, а також за інформованість пацієнта про можливі методи його лікування.знати при ембріотоксичну дію медикаментів.

IV. Міждисциплінарна інтеграція

Дисципліна	Знати	Вміти
1	2	3
1. Попередні (забезпечуючі)
Анатомія	Будову жирової тканини
Біохімія	Механізм дії лептину
Патологічна фізіологія	Етіологію і патогенез ожиріння
Пропедевтика дитячих та внутрішніх хвороб	Симптоматику ожиріння та пов'язаних з ним ускладнень	Здійснювати визначення індексу маси тіла, об'ємів талії та стегна
Фармакологія	Препарати для лікування ожиріння	Виписувати рецепти на рекомендовані лікарські засоби
2. Наступні (забезпечувані)
Госпітальна терапія, госпітальна хірургія, госпітальна педіатрія	Клініку, діагностику та лікування ожиріння	Визначати діагностичну схему, призначити лікування ожиріння
3. Внутрітньопредметна інтеграція
		Провести диференціальну діагностику гіпоталамічного ожиріння, ендокринних форм ожиріння з аліментарно-конституцій ним ожирінням