VI. План і організаційна структура заняття

№

Основні етапи заняття, їх функція та зміст

Навчальна мета в рівнях засвоєння

Методи контролю і навчання

Матеріали методичного забезпечення: контролю, наочності, інструктивні

Розподіл часу, хвилин

Підготовчий етап

1.

Організаційні заходи

3

2.

Постановка навчальної мети і мотивація

П. ІІ «Навчальна мета»

П. І «Актуальність теми»

12

3.

Контроль вихідного рівня знань студентів:

1. поняття про стать.

2. роль статевих гормонів на різних етапах онтогенезу людини.

3. хромосомні аномалії і порушення статевого диференціювання.

4. вплив ембріотоксичних факторів і несприятливих факторів довкілля на виникнення вад статевого розвитку і ушкоджень статевих залоз.

5. клініка, діагностика, корекція вад статевого диференціювання.

6. гормонально зумовлені порушення репродуктивної функції людини.

7. клімакс, патологічні прояви клімаксу. гормональна замісна терапія.

8. класифікація захворювань надниркових залоз.

9. причини виникнення та патогенез хвороби Аддісона.

10. методи діагностики, клініка, лікування хронічної та гострої надниркової недостатньості.

11. клініка, методи диференціальної діагностики, лікування синдрому Іценка-Кушинга (кортикостерома, андростерома).

12. клініка, методи диференціальної діагностики, лікування хвороби Конна (первинний альдостеронізм).

13. клініка, методи диференціальної діагностики, лікування феохромоцитоми.

α=2

α=2

α=2

α=2

α=2

α=2

α=2

α=2

α=2

α=2

α=2

α=2

α=2

Індивідуальне усне опитування

Індивідуальне усне опитування

Типова ситуаційна задача ІІ рівня

Індивідуальне усне опитування

Типова ситуаційна задача ІІ рівня

Індивідуальне усне опитування

Типова ситуаційна задача ІІ рівня

Індивідуальне усне опитування

Типова ситуаційна задача ІІ рівня

Типова ситуаційна задача ІІ рівня

Типова ситуаційна задача ІІ рівня

Типова ситуаційна задача ІІ рівня

Типова ситуаційна задача ІІ рівня

Схема 1

Схема 1

Схема 2

Схема 2

Схема 2

Схема 3-11

Схема 9

Тестові завдання ІІ рівня

Тестові завдання ІІ рівня

Тестові завдання ІІ рівня

Тестові завдання ІІ рівня

Тестові завдання ІІ рівня

Тестові завдання ІІ рівня

20

Основний етап

4.

Формування професійних вмінь і навичок та вмінь:

1. провести курацію хворого з патологією НЗ зібрати скарги, анамнез захворювання;

2. провести обєктивне обстеження хворого з патологією НЗ

3. сформувати та обгрунтувати попередній діагноз

4. скласти план лабораторного та інструментального обстеження хворого

5. інтерпретувати дані лабораторного та інструментального обстеження хворого

6. провести диф. д-ку з клінічними станами, що супроводжуються змінами з боку НЗ

7. надати рекомендації щодо режиму та дієти хворого на патологію НЗ

8. скласти план лікування хворого на патологію НЗ, враховуючи тяжкість захворювання та наявність ускладнень

α=3

α=3

α=3

α=3

α=3

α=3

α=3

α=3

Практичний професійний тренінг

Практичний професійний тренінг

Практичний професійний тренінг

Практичний професійний тренінг

Практичний професійний тренінг

Тестовий контроль ІІІ рівня

Практичний професійний тренінг

Тестовий контроль ІІІ рівня

Практичний професійний тренінг

Практичний професійний тренінг

Хворий

Хворий

Історія хвороби

Орієнтовна катра для формування професійних вмінь

Історія хвороби

Орієнтовна катра для формування професійних вмінь

Ситуаційні нетипові задачі ІІІ рівня

Тестові завдання ІІІ рівня

115

Заключний етап

25

5.

Контроль і корекція рівня професійних вмінь і навичок студентів

α=3

Аналіз результатів клінічної роботи Вирішення нетипових задач та тестів ІІІ рівня

Оцінка результатів клінічної роботи

Ситуаційні задачі, проблемні питання

6.

Підведення підсумків заняття

7.

Домашнє завдання (основна і додаткова література по темі)

II

Рекомендована література