Патогенез збільшення щитоподібної залози

Вікові періоди

Йододефіцитна патологія

Внутрішньоутробний період

Аборти

Мертвонародження

Уроджені аномалії

Підвищення перинатальної смертності

Підвищення дитячої смертності

Неврологічний кретинізм (розумова відсталість, глухонімота, косоокість)

Мікседематозний кретинізм (розумова відсталість, низькорослість, гіпотиреоз)

Психомоторні порушення

Новонароджені

Неонатальний гіпотиреоз

Діти і підлітки

Порушення розумового і фізичного розвитку

Дорослі

Зоб і його ускладнення

Йод індукований тиреотоксикоз

Для будь-якого віку

Зоб

Гіпотиреоз

Порушення пізнавальної функції

Підвищення поглинання радіоактивного йоду при ядерних катастрофах

Йодний дефіцит

Медіана йодурії

Спектр ЙДЗ

Важкий

< 25 мкг/л

Вади розвитку нервової системи, репродуктивні розлади, висока дитяча смертність, зоб, гіпотиреоз, тиреотоксикоз

Помірний

25-60 мкг/л

Тиреотоксикоз у середній та старшій вікових групах

Легкий

60-120 мкг/л

Тиреотоксикоз у старшій віковій групі

Оптимальне йодне забезпечення

12-220 мкг/л

Основні етапи

Нормальні розміри ЩЗ

Дифузне збільшення ЩЗ без порушення функції

Дифузне збільшення ЩЗ, вузли, без порушення функції

Дифузне збільшення ЩЗ, вузли, без порушення функції, зменшення поглинання йоду ЩЗ, зберігається вузлами

Дифузне збільшення ЩЗ, вузлитиреотоксикоз, зменшення поглинання йоду ЩЗ, зберігається вузлами

Захворювання

Норма

Дифузний еутиреоїдний злб

Багато вузловий еутиреоїдний зоб (без автономії)

Багато вузловий еутиреоїдний зоб (компенсована автономія)

Багато вузловий токсичний зоб (декомпенсована автономія)

№

Основні етапи заняття, їх функція та зміст

Навчальна мета в рівнях засвоєння

Методи контролю і навчання

Матеріали методичного забезпечення: контролю, наочності, інструктивні

Розподіл часу, хвилин

Підготовчий етап

1.

Організаційні заходи

3

2.

Постановка навчальної мети і мотивація

П. ІІ «Навчальна мета»

П. І «Актуальність теми»

12

3.

Контроль вихідного рівня знань студентів:

1 Етіологія, патогенез дифузного токсичного зобу

2. Клінічні прояви дифузного токсичного зобу

3. Діагностичні критерії дифузного токсичного зобу

4. Методи лікування дифузного токсичного зобу

5. Класифікація тиреостатичних препаратів

6. Етіологія, патогенез, клінічні прояви ендокринної офтальмології

7. Принципи лікування ендокринної офтальмопатії

8. Етіологія, патогенез, клінічні прояви, методи лікування дифузного зобу

α=2

α=2

α=2

α=2

α=2

α=2

α=2

α=2

Індивідуальне усне опитування

Тестовий контроль ІІ рівня

Типова ситуаційна задача ІІ рівня

Типова ситуаційна задача ІІ рівня

Індивідуальне усне опитування

Індивідуальне усне опитування

Індивідуальне усне опитування

Типова ситуаційна задача ІІ рівня

Схема 7

Схема 5

Схема 5

Схема 6

Схема 9

Тестові завдання ІІ рівня

Тестові завдання ІІ рівня

Схема 1,2,3,4

20

Основний етап

4.

Формування професійних вмінь і навичок та вмінь:

1. провести курацію хворого з патологією ЩЗ зібрати скарги, анамнез захворювання;

2. провести обєктивне обстеження хворого з патологією ЩЗ

3. сформувати та обгрунтувати попередній діагноз

4. скласти план лабораторного та інструментального обстеження хворого

5. інтерпретувати дані лабораторного та інструментального обстеження хворого

6. провести диф. д-ку з клінічними станами, що супроводжуються змінами з боку ЩЗ

7. надати рекомендації щодо режиму та дієти хворого на патологію ЩЗ

8. скласти план лікування хворого на патологію ЩЗ, враховуючи тяжкість захворювання та наявність ускладнень

α=3

α=3

α=3

α=3

α=3

α=3

α=3

α=3

Практичний професійний тренінг

Практичний професійний тренінг

Практичний професійний тренінг

Практичний професійний тренінг

Практичний професійний тренінг

Тестовий контроль ІІІ рівня

Практичний професійний тренінг

Тестовий контроль ІІІ рівня

Практичний професійний тренінг

Практичний професійний тренінг

Хворий

Хворий

Історія хвороби

Орієнтовна катра для формування професійних вмінь

Історія хвороби

Орієнтовна катра для формування професійних вмінь

Ситуаційні нетипові задачі ІІІ рівня

Тестові завдання ІІІ рівня

115

Заключний етап

25

5.

Контроль і корекція рівня професійних вмінь і навичок студентів

α=3

Аналіз результатів клінічної роботи Вирішення нетипових задач та тестів ІІІ рівня

Оцінка результатів клінічної роботи

Ситуаційні задачі, проблемні питання

6.

Підведення підсумків заняття

7.

Домашнє завдання (основна і додаткова література по темі)

II

Рекомендована література