- •Предмет и значение логики
- •Понятие как форма мышления. Объём и содержание понятия
- •Отношения между объектами понятий
- •Обобщение и ограничение понятий
- •Деление понятий. Классификация. Типология
- •Определение (дефиниция). Виды определений. Правила определения и ошибки при их нарушении
- •Суждение как форма мышления (общая хар-ка)
- •Логические отн. Между атрибутивными суждениями
- •Сложные суждения. Понятие логического союза
- •Умозаключение как форма мышления (общая хар-ка)
- •Непосредственные силлогические выводы
- •Простой категорический силлогизм, его ст-ра. Фигуры простого категорического силлогизма, их правила
- •Основные правила категорического силлогизма
- •Сложные силлогизмы :полисиллогизм, эпихейрема
- •Сокращенные силлогизмы: энтимема, сорит
- •Условные умозаключения: чисто условные и условно-категорические умозаключения
- •Разделительные умозаключения
- •Условно-разделительные умозаключения
- •Умозаключения по аналогии
- •Индуктивные умозаключения. Виды индукции
- •Природа и виды диалога
- •Диалог и вопросно-ответный комплекс
- •Вопрос как форма мысли, виды вопросов
- •Ответ и его виды
- •Аргументация её место и роль в структуре диалога
- •Доказательство
- •Опровержение
- •Требования к ведению диалога: общие требования, требования к тезису, требования к аргументам, требования к демонстрации
- •Уловки, применяемые в споре и способы их нейтрализации
Предмет и значение логики
Объект исследования логики – мышление.
Предмет изучения логики –формы мышления. всё сущее имеет как содержание так и форму.
форма мысли - это определённый способ связи входящих в состав этой мысли элементов, способов их организации.
различные соединения мыслей друг с другом – логические формы
осн задача: отделение првильных рассуждений от неправильных
ПРДЕМЕТ: изучение стандартов корректности разных рассуждений
ЛОГИКА-наука о формах мышления и о законах, которым оно подчиняется.
Изучение логики:
способствует повышению мышления студентов
знание логики отражается на профессиональной культуре человека
умение мыслить логично, т.е. последовательно, не допуская противоречий в рассуждениях, умение вскрывать логические ошибки своих оппонентов
повышает авторитет
Понятие как форма мышления. Объём и содержание понятия
Понятие – это мысль, в которой отражаются предметы того или иного класса посредством их обобщения и выделения по существенным отличительным признакам
Хар-ки понятия: содержание и объем.
Содержание понятия – это совокупность основных существенных признаков предметов.
основное содержание – совокупность понятиеобразующих признаков
полное содержание понятия – система знаний об отражённых в них предметах
объём понятия – совокупность отражённых в понятии предметов.
По объёму |
||||
общие |
единичные |
Нулевые/пустые |
||
V которого вкл. более одного элемента(студент, книга, религия) |
V состоит из одного элемента (первый презитент РБ, нацбанк РБ) |
В качестве V имеют пустой класс (вечный двигатель, круглый квадрат) |
||
Собирательные понятия |
Несобирательные понятия |
|||
Группа однородных предметов мыслиться как единое целое (студенческая группа, сервиз, рота, лес). относится только к совокупности однородных предметов, но не относится к каждому отдельному предмету входящего в него |
Содержание которых можно отнести к каждому отдельно взятому предмету, отражённому в понятии. «студент группы №1» |
|||
Конкретные |
Абстрактные |
|||
Отрицательные |
Положительные |
|||
Относительные |
Безотносительные |
|||
Чёткие |
Нечёткие |
|||