
- •1.Соц.Мол.:виникнення та історія розвитку
- •2.Соц.Мол.:предмет та методи дослідження
- •3.Молодь:критерії виділення в окрему групу
- •4.Основні групо утворюючі ознаки молоді
- •5.Основні напрямки соціологічного вивчення молоді
- •6.Життєве самовизначення: сутність і поняття
- •7.Концепції соціального розвитку молоді
- •8.Психоаналітична парадигма вивчення молоді(з.Фрейд, неофрейдисти)
- •9.Р.Бенедикт про «соціальний характер»
- •10.Статусно-рольові концепції ш.Айзенштадта
- •11.Молодь у соціологічних концепціях р.Мертона і т.Парсонса
- •12.Теорія соціального наслідування к.Мангейма
- •13.Культурологічна концепція м.Мід
- •14.Соціальні якості молоді
- •15.Своєрідність молоді як соціальної групи
- •16.Суспільні функції молоді
- •17. Проблеми соціального розвитку молоді
- •18. Критерії оцінки соціального розвитку молоді
- •19.Основні фактори соціалізації молоді
- •20.Вікова стратифікація
- •22.Періодизація життєвого шляху
- •23.Соціальна зрілість: її критерії
- •25.Теорія юнацького віку е.Еріксона
- •26. «Нормативні кризи»: сутність та особливості
- •27. «Ненормативні кризи»:їх особливості
- •28.Соц.Статус юнацтва
- •29.Криза ідентичності молодої людини
- •30.Етапи розвитку ідентичності молоді
- •31.Взаємовідносини між поколіннями
- •32.Теорії конфлікту поколінь
- •33.Соц.-економ. Становище молоді в сучасних умовах
- •34.Економічна поведінка молоді
- •35.Молодь на ринку праці
- •36. Портрет молодого безробітного
- •37.Взаємовідносини молоді і політичної влади
- •38.Політичні орієнтації молоді
- •39.Молодь у політичних партіях та політичних рухах
- •40.Особливості політичної культури студентства
- •41.Екстремізм у молодіжному середовищі.
- •42.Історія молодіжного руху в Україні.
- •43.Молодіжні організації в суч. Укр. (формальні й неформальні)
- •44.Особливості девіантної поведінки молоді в сучасних умовах
- •45.Сексуальні відносини у молодіжному середовищі
- •46.Репродуктивні орієнтації та репродуктивна поведінка молодих сімей
- •47.Молодіжна субкультура в сучасній Україні
- •48.Поняття «культура» і «субкультура».
- •49. Особливості молодіжної субкультури.
- •50.Молодь як об 'єкт соціальної роботи
- •51.Основні напрямки сучасної молодіжної політики
- •52.Соціальні орієнтації сучасної молоді
51.Основні напрямки сучасної молодіжної політики
розвиток і захист інтелектуального потенціалу молоді, поліпшення умов і створення гарантій для здобуття молоддю освіти, спеціальної професійної підготовки та перепідготовки;
забезпечення зайнятості молоді, її правового захисту урахуванням економічних інтересів, професійних і соціальних можливостей суспільства;
створення умов для оволодіння духовними і культурними цінностями українського народу та для безпосередньої участі молодих людей у їх відродженні і розвитку, в охороні відтворенні навколишнього природного середовища; — формування у молоді почуття національної гордості, патріотизму, готовності захищати суверенітет України;
охорона здоров'я молоді, формування у неї глибокої потреби духовному і фізичному розвитку, вжиття інших заходів, які забезпечували здоровий генофонд народу України.
52.Соціальні орієнтації сучасної молоді
Молодь й влада.
• рівень довіри молоді до влади, офіційних осіб є доволі низьким, що в ціло-му збігається з загальними тенденціями в суспільстві (для порівняння у європейсь-ких країнах розвиненої демократії рівень довіри громадян до владних структур, офі-ційних осіб, як правило, перевищує 50%), що є перешкодою для сталого суспільного поступу;
• для підвищення рівня довіри молоді потрібно проведення цілеспрямованої політики щодо формування позитивного іміджу держави, владних інститутів в мо-лодіжному середовищі, в тому числі через запровадження програм патріотичного виховання молоді (проект якої розроблено Державним інститутом проблем сім'ї та молоді), просвіти молоді з питань державного управління й місцевого самовряду-вання тощо.
Молодь й громадянське суспільство.
• рівень підтримки молоддю необхідності існування громадянського суспіль-ства є досить високим, що є потенційним джерелом для залучення молоді до його розвитку;
• довіра до молодіжних громадських організацій є високою, а ступень залу-чення молоді до діяльності організацій громадянського суспільства є доволі низь-ким, тому молодіжним громадським організаціям потрібно "скористатися" кредитом довіри до них молоді та посилити свою роль у формуванні молодіжної політики і реальному її наповненні. Молодіжні об'єднання можуть стати суттєвим чинником групової ідентичності та як наслідок, більш чіткої соціальної ідентичності молодого покоління [16];
• громадські об'єднання молоді можуть залучати молодь до процесів держа-вотворення, державного управління й місцевого самоврядування через створення органів молодіжного самоврядування, дорадчо-консультаційних структур при орга-нах державної влади та місцевого самоврядування, груп з розробки політики тощо.
Молодь й державна молодіжна політика.
• молоде покоління незалежної України стає більш впевненим у своїх силах, зменшуються патерналістські орієнтації. Разом тим молодь достатньо критично оці-нує державну молодіжну політику;
• на сучасному етапі державі потрібно запроваджувати таку модель держав-ної молодіжної політики, яка б відповідала новим суспільно-політичним реаліям та потребам молоді, в тому числі із залученням до її вироблення та реалізації всіх суб'єктів суспільно-політичного життя: молоді, організацій громадянського суспіль-ства, різноманітних установ та організацій, самої молоді;
Молодь й вибори.
• рівень електоральної активності молоді залишається доволі високим (але при цьому спостерігається тенденція її зниження), при цьому молодь свідомо стоїть на позиціях вибору демократії, свободи та ринку;
• українським політичним партіям необхідно посилити роботу в молодіжно-му середовищі щодо обговорення ідеологічних платформ партій, активно залучати молодь (в тому числі і тих, хто не є членами партій) до формування партійних про-грам (що є шляхом залучення молоді до управління публічними справами).
Молодь й політика.
• молодь є політично (та соціально) неактивною суспільною групою, але ра-зом з тим молоде покоління достатньо чітко розуміє шляхи виходу на політичну арену, а також ресурси та якості які необхідні для цього;
• стимулом для активізації участі молоді у політиці, її вибору політичної іде-ології, своєї позиції у системі суспільних відносин [15, 16], є поширення успішного досвіду проведення освітніх програм (на кшталт "Школи молодого політика"), які орієнтують молодь на активну політичну діяльність.