
- •1.Соц.Мол.:виникнення та історія розвитку
- •2.Соц.Мол.:предмет та методи дослідження
- •3.Молодь:критерії виділення в окрему групу
- •4.Основні групо утворюючі ознаки молоді
- •5.Основні напрямки соціологічного вивчення молоді
- •6.Життєве самовизначення: сутність і поняття
- •7.Концепції соціального розвитку молоді
- •8.Психоаналітична парадигма вивчення молоді(з.Фрейд, неофрейдисти)
- •9.Р.Бенедикт про «соціальний характер»
- •10.Статусно-рольові концепції ш.Айзенштадта
- •11.Молодь у соціологічних концепціях р.Мертона і т.Парсонса
- •12.Теорія соціального наслідування к.Мангейма
- •13.Культурологічна концепція м.Мід
- •14.Соціальні якості молоді
- •15.Своєрідність молоді як соціальної групи
- •16.Суспільні функції молоді
- •17. Проблеми соціального розвитку молоді
- •18. Критерії оцінки соціального розвитку молоді
- •19.Основні фактори соціалізації молоді
- •20.Вікова стратифікація
- •22.Періодизація життєвого шляху
- •23.Соціальна зрілість: її критерії
- •25.Теорія юнацького віку е.Еріксона
- •26. «Нормативні кризи»: сутність та особливості
- •27. «Ненормативні кризи»:їх особливості
- •28.Соц.Статус юнацтва
- •29.Криза ідентичності молодої людини
- •30.Етапи розвитку ідентичності молоді
- •31.Взаємовідносини між поколіннями
- •32.Теорії конфлікту поколінь
- •33.Соц.-економ. Становище молоді в сучасних умовах
- •34.Економічна поведінка молоді
- •35.Молодь на ринку праці
- •36. Портрет молодого безробітного
- •37.Взаємовідносини молоді і політичної влади
- •38.Політичні орієнтації молоді
- •39.Молодь у політичних партіях та політичних рухах
- •40.Особливості політичної культури студентства
- •41.Екстремізм у молодіжному середовищі.
- •42.Історія молодіжного руху в Україні.
- •43.Молодіжні організації в суч. Укр. (формальні й неформальні)
- •44.Особливості девіантної поведінки молоді в сучасних умовах
- •45.Сексуальні відносини у молодіжному середовищі
- •46.Репродуктивні орієнтації та репродуктивна поведінка молодих сімей
- •47.Молодіжна субкультура в сучасній Україні
- •48.Поняття «культура» і «субкультура».
- •49. Особливості молодіжної субкультури.
- •50.Молодь як об 'єкт соціальної роботи
- •51.Основні напрямки сучасної молодіжної політики
- •52.Соціальні орієнтації сучасної молоді
49. Особливості молодіжної субкультури.
Молодіжна субкультура – будь-яке об'єднання молоді, що має власні елементи культури, а саме: мову (сленг), символіку (зовнішня атрибутика), традиції, тексти, норми і цінності. Молодіжна контркультура – об'єднання молоді, що має всі ті елементи культури, що й субкультура, але чиї норми та цінності перебувають в активній чи пасивній опозиції до існуючих у суспільстві норм і цінностей.
Загалом можна виділити 5 головних характеристик молодіжних субкультур: . Специфічний стиль життя і поведінки; Наявність власних норм, цінностей, картини світу, які відповідають вимогам певних соціальних категорій молоді; Протиставлення себе решті суспільства; Зовнішня атрибутика, яка має символічне значення; Ініціативний центр, який генерує тексти. Таким чином: Молодіжна субкультура - будь-яке об'єднання молоді, що має власні елеме¬нти культури, а саме: мову (сленґ), символіку (зовнішня атрибу¬тика), традиції, норми і цінності.
Дуже часто термін Молодіжна субкультура плутають з поняттям Молодіжна контркультура. Для того, щоб уникнути цієї термінологічної незрозумілості, наведу таке визначення: Молодіжна контркультура - об'єднання молоді, що має всі ті елементи культури ,що й субкультура, але чиї норми та цінності перебувають в активній чи пасивній опозиції до існуючих у сус-пільстві норм і цінностей. Безперечно, що деякі субкультури є контркультурними, але зовсім не озна¬чає, що ці два терміни можна протиставляти.
Ще одна поширена помилка, яка стосується нашої теми - це підміна поняття Молодіжна субкультура поняттям "неформальний молодіжний рух". Річ у тому, що вони не цілком тотожні. Неформальним молодіжним рухом можна назвати систему молодіжних су¬бкультур і широкої неорганізованої молодіжної діяльності у взаємозв'язку між собою і з суспільством загалом. У свою чергу, молодіжний неформальний рух є частиною ширшого середовища - "андеграунДУ"- Сучасна наука виводить навіть певну класифікацію молодіжних субкультур. В короткому викладі їхня типологія виглядає так:романтико-ескапітські субкультури (хіппі, толкієністи, байкери...)гедоністично-розважальні (мажори, рейвери, репери...)кримінальні (гопники, скінхеди...)анархо-нігілістичні (панки та інші).
50.Молодь як об 'єкт соціальної роботи
У відповідності до Закону України "Про сприяння соціально¬му становленню та розвитку молоді в Україні" створено систему соціальних служб для молоді, яка протягом п'яти років виконує дер¬жавні завдання в галузі молодіжної політики. Сукупність соціальних закладів, утворених відповідно до нормативних актів, стано¬вить трирівневу систему центрів соціальних служб для молоді -державного, регіонального, місцевого рівнів, що являють собою різні формування (методичні кабінети, експериментальні майданчики, школи передового досвіду); спеціалізовані служби (центри молоді, групи ризику, молодіжні біржі зайнятості, телефони довіри, недільні школи для дітей-інвалідів тощо). Така розгалужена система соці¬альної допомоги, захисту і підтримки молоді різних категорій діє в Україні сьогодні.Отже, поле діяльності соціального педагога з молоддю багатоаспектне. Визначимо основні напрямки роботи соціального педа¬гога з молоддю:профорієнтаційна робота з молоддю; профілактична робота серед молоді (профілактика ВІЛ-інфекції, СНІДу, вживання наркотиків та психоактивних ре¬човин серед підлітків та молоді); працевлаштування молоді; організація діяльності трудових об'єднань молоді України; робота з призовною молоддю, військовозобов'язаними; соціально-педагогічна робота з волонтерами;- соціально-педагогічна робота з молодими сім'ями;- соціальна робота з молодими жінками; підготовка молоді до сімейного життя; змістовне дозвілля молоді та ін. Розглянемо зміст деяких напрямків роботи соціального педаго¬га з молоддю. Проблема працевлаштування комплексна й глобальна. Саме безробіття призводить до зростання криміналізації, кількості скоє¬них молоддю злочинів, люмпенізації населення, втрати молодою особою адаптаційних можливостей до життя, що викликає соціальну апатію, психологічну і політичну інертність молоді, спричиняє суїцид.