1.Соц.Мол.:виникнення та історія розвитку

Соціологія молоді – це галузь соціології, яка досліджує специфіку соц.-демографічну спільноту, яка перебуває у процесі переходу від дитинства до світу дорослих і знаходиться на етапі сімейної та поза сімейної соціалізації, адаптації, інтеріоризації* норм та цінностей, реалізації професійних та соц.очікувань,соц.ролей та статусів. інтеріоризація* - процес перетвор.нав’язаних суспільством норм та цінностей у свої власні. Перші дослідження молоді проводились ще у 20-х роках ХХ ст. О.Ізгоєвим, який вивч. Студентську молодь, її особливості та проблеми. Значне місце для подальшого становлення соц.молоді мала робота німец.соціолога Гельмута Шельські, яка вийшла в 1957 р. «Скептичне покоління. Соціологія німецької молоді». В цій роботі відзначалося, що на зміну політ.активному поколінню 30-40 р.р.прийшло скептичне покоління, осн.рисами якого є:пасивність відсутність інтересу до політ.та соц.проблем бажання втекти від конфліктів зовн.світу у внутр.світ власних переживань Події 60-х р.р., які відбулися у країнах Зах.Європи, примусили по-іншому поглянути на молодь та її місце у сучас.сусп-ві. Ці події були викликані наступними причинами: тиск адміністративного, бюрократичного апарату, його гіпертрофія у суп-ві технізація суп-ва, яка з точки зору молоді поч..поглинати молодь, руйнувати культ.,духовність невдоволеність якістю освіти, ускладнення процесу навчання загострення протиріччя між проблемами індивіда в особистій свободі та можливостями її реалізації расова та статева дискримінація протест проти буржуазної моралі та існуючої системи цінностей Соц.молоді як наука існує на 3-х взаємопов’язаних рівнях: заг.-методологічний, який базується на підході до молоді як суп-го явища спеціально-теоретичний, який розкриває специфіку, структуру молоді як соц.-демографічної групи, особливості її способу життя, вікові та соц.-психологічні особливості, динаміку ціннісних орієнтацій емпіричний – базується на конкретних соціологічних дослідженнях і вивч.конкретні факти життя молоді, конкретні її особливості

2.Соц.Мол.:предмет та методи дослідження

Предмет соціології молоді охоплює такі аспекти:

-вироблення понятійно-категоріального апарату для визначення сутності молоді, специфіки її життєдіяльності у суспільстві;

-опис стану та виявлення динаміки ціннісних орієнтацій молоді;

-вивчення процесів формування політичних, моральних, і естетичних інтересів та позицій;

-вивчення чинників, які впливають на формування свідомості та поведінки різних груп молоді;

-визначення поняття "молодь" та встановлення її вікових меж;

-вивчення механізму формування свідомості молоді, співвідношення біологічного та соціального, а також чинників, які впливають на свідомість і поведінку молодої людини;

-дослідження взаємодії поколінь

- вивчення механізмів соціалізації та виховання молодого покоління, набуття соціальної зрілості та становлення молоді, як суб'єкта історії.

Це знайшло відображення в головних напрямках наукової діяль-ності науково-дослідних інститутів, центрів та лабораторій по вивченню молодіжної проблематики, які полягають у:

-проведенні фундаментальних та пошукових досліджень проблем молодого покоління, актуальних питань молодіжної політики, мо-лодіжного та дитячого руху;

-вивчення процесу соціалізації молоді в період зміни суспільно-економічних відносин;

-дослідження запитів, інтересів молоді, розвитку тенденцій в мо-лодіжному середовищі;

-розробка економічних, соціальних, організаційно-правових ме-ханізмів формування і проведення державної молодіжної політики.

Тобто предметом соціології молоді є - соціальні особливості мо-лодіжного буття, специфіка життєдіяльності в суспільстві; соціалізація та виховання молоді, формування її соціальних ролей та статусів, життєвих планів, ціннісних орієнтацій, політичних, моральних, про-фесійних, естетичних інтересів, позицій та самосвідомості; соціальної мобільності; здійснення соціальних ролей різними групами молоді та чинники, що на них впливають; взаємодія поколінь; взаємовідносини з державою та державна молодіжна політика.