31.Социализация личности.

Социализация – развитие человека на протяжении всей его жизни во взаимодействии с окружающей средой в процессе усвоения и воспроизведения социальных норм и ценностей, а также саморазвития и самореализации в том обществе, к которому он принадлежит. Социализация личности начинается с первых лет жизни и заканчивается к периоду гражданской зрелости, хотя, полномочия, права и обязанности, приобретенные им, не говорят о том, что процесс социализации полностью завершение: по некоторым аспектам он продолжается всю жизнь.(первые основы человек получает в семье). СЛ представляет специфическую форму присвоения человеком тех гражданских отношений, которые существуют во всех сферах общественной жизни. СЛ предполагает, что объектом исследования становятся не одно или несколько, а весь комплекс общественно значимых качеств человека в их тесном единстве и взаимодействии, оно охватывает всю совокупность черт сознания и поведения: знание, трудолюбие, культуру, физ. подготовку и т.д. Социализация выполняет в обществе 3 основные задачи: 1) интегрирует индивида в общество, а также в различные типы социальных общностей через усвоение им элементов культуры, норм и ценностей; 2) способствует взаимодействию людей вследствие принятия ими социальных ролей; 3) сохраняет общество, производит и передает культуру поколений через убеждения и показ соответствующих образцов поведения.

32.Социальное самоутверждение и самоотрицание.

Социальное самоутверждение как компонент социальной компетентности направлено на формирование новых поведенческих установок и ценностных ориентаций. Под социальным самоутверждением понимаются целенаправленные действия по укреплению, утверждению себя, своей личности в социальном пространстве для получения социального признания, позитивной оценки личности окружающими. Стратегией социального самоутверждения является проектирование модели поведения, направленной на достижение целей, связанных с признанием личностных достижений, построением карьеры, установлением личных контактов, основанное на планировании результатов своей деятельности. Социальное самоутверждение реализуется в следующих типах стратегий (моделей поведения) самоутверждения: неуверенной, конструктивной и доминантной. Умение моделировать собственную стратегию социального самоутверждения окажет существенное влияние на дальнейшее социальное благополучие индивида. Утверждение личности на социальном уровне означает стремление к завоеванию социального статуса, т.е. к достижению определенного социально-ролевого положения, связанного с признанием личности в сфере профессиональной или общественной деятельности. Утверждение на социальном уровне обычно связано с завоеванием престижа и авторитета, успешной карьерой, обеспечением материальных благ. Утверждение на социально-психологическом уровне связано со стремлением завоевать личный статус, т.е. добиться признания со стороны ближайшего окружения на групповом уровне - семьи, референтной группы (друзей, приятелей, сверстников, коллег по работе и т.д.). Но это может быть и группа, с которой человек не контактирует, но в которую стремится попасть, стать ее членом. В таких случаях преступление выступает в качестве способа его проникновения в подобную группу, достижения признания. Наиболее характерно это для подростков, молодых людей. Утверждение личности на индивидуальном уровне (самоутверждение) связано с желанием достичь высокой самооценки, повысить самоуважение и уровень собственного достоинства. Достигается это путем совершения таких поступков, которые, по мнению человека, способствуют преодолению каких-либо психологических изъянов, слабостей и в то же время демонстрируют сильные стороны личности. Чаще всего подобное самоутверждение происходит бессознательно. самоотрицание - отрицание собственных достоинств, заслуг.