САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ

УНИВЕРСИТЕТ КУЛЬТУРЫ И ИСКУССТВ

ФАКУЛЬТЕТ СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ

 

 

 

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС

ДИСЦИПЛИНЫ

ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ УПРАВЛЕНИЯ В СОЦИАЛЬНО-КУЛЬТУРНОЙ СФЕРЕ

 

 

Составитель:

Полагутина Л.В.

кандидат педагогических наук,

доцент кафедры социально-культурной деятельности

СПбГУКИ

Санкт-Петербург

2012

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Процесс становления информационного общества, прежде всего, связывается с тем, что информация становится самостоятельным фактором экономического развития, так как в работу с информацией вовлекается значительная часть людских и материальных ресурсов. Информационная деятельность активно включается в рыночные отношения как в качестве одного из важнейших элементов рыночной инфраструктуры, то есть структуры по обслуживанию, реализации и развитию рыночных отношений, так и в качестве самостоятельного специализированного сектора рынка – информационного, на котором предлагаются специфические продукты и услуги.

Изучение дисциплины специализации "Информационный менеджмент" направлено на формирование у студентов представления о сущности и путях управления деятельностью учреждений различных сфер и форм собственности информационными средствами.

«Информационный менеджмент» читается студентам  IV курса, очной и заочной формы обучения.

Основным содержанием дисциплины является рассмотрение феномена информации как стратегического ресурса организации, изучение формальных и неформальных, документальных, устных и электронных каналов передачи информации. Студенты овладевают навыками отбора и анализа информации, поступающей из внешней среды организации (информационного пространства), разработки внутреннего информационного потока организации; а также формирования информационного поля ее сотрудников. Особое внимание уделяется коммуникации (внутренней и внешней) как основе информационного менеджмента.

Наряду с целями и содержанием обучения, важным элементом в структуре программы дисциплины «Информационный менеджмент» являются условия ее реализации:

-         предметно-интегративные (межпредметные ) связи;

-         дифференциация и индивидуализация учебных заданий;

-        стимулирование познавательной активности студентов через различные формы организации учебного процесса: от репродуктивной к продуктивной и творчески-поисковой деятельности.

Каждый раздел программы включает цикл лекционных, семинарских, и практических занятий. Кроме того, студенты выполняют индивидуальное творческое задание, а по окончании изучения дисциплины сдают зачет.

Тематический план дисциплины специализации «Информационные технологии управления в социально-культурной сфере» (Информационный менеджмент)

Номера и наименования Разделов и тем	В том числе:
	Всего часов	Лекции	Семинары	практ. Занятия	СРС
1	2	3	4	5
Раздел 1. Информационный менеджмент как связующее звено управленческой деятельности	10				16
1.1. Информационный менеджмент: определение основных понятий, структура	4	2	2	-
1.2. Информация и процесс управления	6	2	4	-
Раздел II. Информационный менеджмент как система	30				18
2.3. Информационный рынок – его формирование и развитие	2	2	-	-
2.4.Организация информационного обеспечения управленческой деятельности	4	2	-	2
2.5. Определение, состав и структура информационных ресурсов	6	2	4	-
2.6. Информационные продукты и услуги – характеристика и тенденции создания	10	4	-	6
2.7. Информационная среда организации	2	4	-	-
2.8.Информационное поведение сотрудников организации	4	4	-	-
ВСЕГО:	40	22	10	8	34

Программа дисциплины специализации

Раздел I. Информационный менеджмент как связующее звено управленческой деятельности

Тема 1. 1. Информационный менеджмент: определение основных понятий, структура

Актуальность дисциплины «Информационный менеджмент», ее цели и задачи. Значение информационной подготовки специалистов в сфере социально-культурной деятельности. Интегративный характер дисциплины, межпредметные связи. Предмет и особенности изучения информационного менеджмента. Основные понятия, виды и формы занятий. Структура курса.

Информационная природа менеджмента. Управление организацией как теоретическая основа информационного менеджмента.

Предпосылки возникновения информационного менеджмента как управления деятельностью организацией информационными средствами. Становление и развитие постиндустриального общества. Формирование теории информационного общества и информационной экономики.

Определение понятия «информационный менеджмент», разные подходы и толкования.

Основные задачи информационного менеджмента: стратегические, оперативные и административные.

Тема 1. 2. Информация и процесс управления

Подходы к выработке общенаучного понятия «информация». Типы и виды информации: управленческая и производственная; первичная и производная (вторичная); стратегическая, тактическая и оперативная; фактическая и фактуальная. Свойства социальной информации. Ценность информации и ее насыщенность; открытость и доступность управленческой информации.

Роль информации в деятельности организации. Закон информированности – упорядоченности как основной закон организации управления.

Информационная сущность функций управления. Информационные роли руководителя (менеджера). Информация как база обоснования решений в управлении.

Особенности информации как товара, как стратегического ресурса организации.