12. Субкультура и контркультура

Магистральная культура

sub- (под-) подкультуры

Субкультуры – совокупности норм и ценностей, отличающихся от ценностей и норм др. групп и культуры в целом. Нормы, ценности, стиль, манера поведения, жаргон, сленг. Не стараются разрушить существующую магистральную культуру даже если эта субкультура альтернативна.

Виды субкультур:

• Этнические (мегаполисов-армяне…)

• Корпоративные (связаны с видом деятельности: педагоги, дизайнеры, врачи..)

• Религиозные (христианство, ислам, протестантизм, буддизм..)

Секты (наличие харизматичного лидера, строгая дисциплина, асоциальный характер требований)

• Возрастные (тинэйджеры, пенсионеры)

Молодежные субкультуры возникают в связи с потребностью молодежи социализироваться, активно заявить о себе:

• Поиск идентичности

• Поиск самости (себя самого)

• Привлекательный особый образ жизни

Когда субкультура существует в противовес существующей магистральной, то это – контркультура.

Контркультура – выступает как средство разрушения магистральной к. и её форм.

Христианство – магистральная.

Контркультуры – скинхеды, террористы, хиппи.

Признаки:

• Бунт, протест

• Радикальности (или\или)

• Революционность

• Нонконформизм (явный протест при отсутствии определённых позиций)

13. Молодежные субкультуры в России

Общественный кризис в России создает новые возможности для формирования молодежных субкультур в нашей стране. Многие из них имеют характер контр-культуры.Условия, в которых формируются молодежные субкультуры в РОссии: социальная незащищенность молодежи, имущественное расслоение, социальная декревация (зависть по-простому), распространение деструктивной (разрушительной) массовой культуры, нарушение процессов самоидентификации. Результатом всего этого становится нарушение процессов социализации подрастающего поколения. Также это приводит к росту антикультурных (разрушительных) ориентаций, росту агрессии.

Особенности молодежных субкультур в России:

- контркультурная ориентация при психологической и социальной незрелости

- отсутствие навыков критического самоанализа

- неадекватная самооценка

- аполитичность

- апатия

Лозунги, которые формируют специалисты: "Меня не касается" и "Казаться, а не быть".

- девиантное (отклоняющееся от нормы) поведение (например, употребление алкоголя, наркотиков, склонность к суициду)

- криминогенные ценностные установки и стили общения

14. Типология культур

Типология - классификация каких-либо объектов по общим признакам.

Основанием для типологии может быть, например, географическое расположение, религия, хозяйственный уклад, традиции и прочее.

I) Историческая типология

Основывается на выделении отдельных периодов или эпох, характеризующихся уникальными особенностями. Основывается на христианском представлении о времени, как о линейно-направленном.

В соответствии с этой типологией выделяются четыре эпохи:

1) Каменный век

В этот период оружие и орудя труда изготавливались из камня;люди научились добывать и использовать огонь и у них появились зачатки религиозных верований.

Например, в виде:

- тотемизма (вера в родство человеческого рода с каким-либо животным или растением)

- фетишизм (как поклонение неодушевленным предметам), анимизм (одушевление окружающего мира)

- магия (вера в то, что с помощью колдовских действия можно влиять на реальность)

Каменный век делится на периоды:

- палеолит (palaios - древний, lithos - камень)

Появляется человек разумный (homo sapiens), начинают изготавливать первые орудия труда и применение огня.

- мезолит (mesos - средний)

Появление лука, стрел и копья.

- неолит (neos - новый)

Формируются разные виды жилищ и происходит неолитическая революция (переход от присваивающего к производящему типу хозяствования)

2) Медный век

Медь как основной материал для производства. Развиваются разные виды с/х деятельности. Появление пиктографии (рисуночное письмо), это обеспечивает преемственность поколений.Изобретение колеса.

3) Бронзовый век

Изделия делаются из бронзы. Характеризуется формированием древнейших цивилизаций древности - шумерская, вавилонская, древнеегипетская.

Был изобретен плуг, появилось стекло, ирригационные системы (системы снабжения водой для с/х культур. Начинает развиваться архитектура (период строительства пирамид, храмовых, культовых сооружений, появляется скульптура и формируются первые системы письменности - клинопись и иероглифическое письмо). Разработаны системы исчисления, основы геометрии, математики, начала развиваться астрономия. Появление первых календарей и первых часов (солнечных).

4) Железный век

Технологии изготовления железа и орудий из него.