1. Основные этапы становления экономической науки, направления и школы.

• Ксенофонт – дал определение экономике, ввёл понятие, дал анализ разделения труда, ценность труда рассматривал с позиции как с потребительской, так и с обменной стоимости.

• Платон – рассматривал роль гос-ва в экономике и доводил важную роль в государстве: разрешение противоречий между потребностями и способностями человека.

Меркантелизм (первое направление эк.теории) – исходили из того, что богатство страны приобретается в результате международной торговли.

Классическое направление (основатель Уильям Петти). Основные положения:

• В классической теории основывается от трудовой теории стоимости;

• Главный принцип: полное невмешательство гос-ва;

• Предметом изучения является среда производства;

• Ценность товара определяется издержками, затрачиваемыми на его производсво;

• Целью предпринимательской деятельности является максимизация прибыли;

• Главным фактором увеличения богатства является накопление капитала.

• Представителями классического направления во Франции явл. физиократы – Канэ и Гюрго.

Классики: Адам Смит(пророк свободы конкуренции) и Рикардо(центральное место занимают: теории стоимости денег; зар.платы и прибыли; земельные ренты, колличественный подход к анализу факторов).

1 направление – максимизм, ленимизм

2 направление – крестьянство, неоклассики

Маркс создал учение о прибавочной стоимости.

Кейнстьянство. Основные позиции:

• Гос-во должно вмешиваться в экономику;

• Экономику Кейнс рассматривал со стороны потребления:

• ( Гос-во должно вмешиваться двумя путями:

• Влияние на экономику через ставку процента;

• Через инвестиции в общественных работах;)

Неоклассики. Родоначальник – Маршал(рассматривал воздействие спроса и предложения)

Общая теория занятости процента и денег.

Дефицит бюджета стал для стран хроническим. Основные идеи: монетаризм(гос-во должно вмешиваться в экономику только через контроль денежной массы).

Монетаризм – меры стабилизации экономики(Фридман(гос-во должно вмеш. в экономику только через контроль денежной массы)).

Неолиберализм(гос-во должно разрабатывать только законы. расшир. своб. предприятий).

Институционально-соц. Направление (Гелбрей(Научно-тех. прогресс, который способен решить экономические проблемы и привести к безконфликтному обществу).

Марженализм – используются предельные величины, стали применять количественные методы при анализе.

2. Предмет экономической теории. Макроэкономика и микроэкономика. Методы исследования в экономической теории.

В основе эк. лежат потребности людей и их экономические интересы, которые предопределяют их действия. В результате деятельности чел. в эк. отношения.

Эк. отношения - это отношения, возникающие в процессе производства, обмена, распределения и потребления благ.

-предметом эк. теории явл. эк. отношения.

-предметом эк. теории явл. методы, способы рационального использования ресурсов.

На современном этапе эк. теория изучается по след. разделам:

• микроэкономика

• макроэкономика

Микроэкономика изучает деятельность на основе предприятий.

Макроэкономика изучает эк. гос-ва в целом или её крупных агрегатов.

Осн. проблемы, которые изучает макроэкономика - это проблемы эк. роста, инфляции, безработицы и т.п.

Методы бывают:

-всеобщие(метафизика, диалектика)

-общенаучные(анализ, синтез, индукция, дедукция)

-специальные

1.Дедукция - движение от общего к частному. Движение от основных теоретич. положений к частным теориям.

Индукция - движение от частного к общему. Построение теоретических консепций на основе частных теорий.

2.Анализ - расчленение системы на составные части и их автономное рассмотрение.

Синтез - рассмотрение составных частей в единстве.

3.Логический метод - построение эк. умозаключений на основе последовательного обоснованного рассуждения(правило формальной логики).

Эмпирический метод - построение выводов на основе анализов и обработки информации.

4.Метод научной абстракции - заключение в отвлечении от второстепенных факторов и учете только основных факторов.

5.Факторный анализ - исследование процесса при последовательном включении всё большего и большего кол-ва факторов.

6.Метод экономико-математического моделирования - формализованное описание различных экономических процессов с помощью математических выражений.

7.Статистический метод - получение выводов и заключений на основе обработки и вывода анализа статистики.

8.Компоративный метод - метод основанный на использовании сравнения и нахождения аналогий между различными эк. процессами.

9.Допущение(при прочих равных условиях)

Методы научного изложения:

10.Нормативный метод - (эк., нормат. экономика) изложение ведется как должно быть в стиле должествования. Преимущ. сфера использования политическая экономия.

Позитивный метод - изложение ведется в стиле, как есть на самом деле. Сфера использования преимущесьвенно в экономике.

11.Каузальный метод - четко определена причина следственной связи.

Функциональный метод - нет четкой причины следственной связи.

Функции экономики:

• познавательная

• практическая

• прогностическая