- •1.Возникновение и основные этапы развития экономической теории
- •2. Возникновение первых школ экономической мысли
- •3. Особенности методологии классической школы экономической теории
- •4. А. Смит и д. Рикардо как выдающиеся экономисты классической английской политэкономии.
- •5. Предмет экономической теории в трактовки различных школ экономической мысли.
- •6. Функции экономической теории.
- •7. Методы познания экономических теорий.
- •8. Потребности и их роль в экономическом развитии.
- •9. Виды и структуры потребностей.
- •10. Экономические ресурсы и их виды.
- •11. Кривая производственных возможностей.
- •12. Проблема выбора в экономике.
- •13. Экономическая сущность процессов обмена и потребления.
- •14. Собственность: содержание, структура, объекты и субъекты.
- •15. Теория прав собственности.
- •16. Основные формы собственности.
- •17. Разгосударствление и приватизация в экономике.
- •18. Реформа отношений собственности в России.
- •19. Формирование и развитие института государственного предпринимательства в Росси.
- •20. Проблемы развития малого бизнеса в Росси.
- •21. Природа и содержание интересов основных экономических агентов.
- •22. Общая характеристика экономических агентов: домохозяйство, фирма, государство.
- •23. Общая характеристика натурального хозяйства.
- •24. Общая характеристика товарного хозяйства.
- •25. Формационный подход к классификация социально-экономических систем.
- •26. Стадиальный подход к классификации социально-экономических систем.
- •27. Цивилизационный подход к классификации социально-экономических систем. Теория этногенеза.
- •29. Трудовая теория стоимости. Закон стоимости.
- •30. Теория предельной полезности. Закон предельной убывающей полезности.
- •31. Возникновение, сущность и функции денег.
- •32. Основные теории денег.
- •33. Сущность и функции рынков.
- •34. Структура рынка.
- •35. Сущность и основные элементы рыночной инфраструктуры.
- •36. Функции инфраструктуры рынка.
- •37. Необходимость государственного вмешательства в экономику.
- •38. Инструменты государственного регулирования.
- •39. Теории государственного регулирования.
- •40. Понятие теневой экономики.
- •41. Причины возникновения теневой экономики.
- •42. Роль теневой экономики.
- •43. Экономика неопределенности и риска.
- •44. Понятие риска и причины возникновения рисков в предпринимательстве.
- •45. Асимметричность информации и неопределенность.
- •46. Способы преодоления рисков в предпринимательской среде.
- •47. Проявление внешних эффектов. Теорема Коуза.
- •48. Особенности методологии современного институционализма.
- •49. Виды экономических ресурсов. Взаимодействие институтов и организаций.
- •50. Эффективность экономических институтов.
5. Предмет экономической теории в трактовки различных школ экономической мысли.
6. Функции экономической теории.
1.Познавательная — позволяет анализировать отдельные процессы экономики, устанавливает взаимосвязи между этими явлениями, определяет свойства субъектов экономики (финансово-кредитные учреждения, предприятия, государство, население).
2. Методологическая — позволяет определять экономическую теорию как основу для развития целого ряда других экономических дисциплин (маркетинг, статистика, менеджмент,ценообразование).
3. Образовательная — позволяет формировать у граждан экономическую культуру, логику, основные понятия о рынке.
4 Практическая — рекомендации по совершенствованию текущей экономической ситуации, снижению уровня инфляции, увеличению валового национального продукта и т. д., разработка конкретных принципов и способов рационального хозяйства.
5. Прогностическая — на основе анализа экономических явлений и процессов разрабатывать направления перспективного развития.
7. Методы познания экономических теорий.
Метод анализа и синтеза — анализ предполагает разделение рассматриваемого объекта или явления на отдельные части и определение свойств отдельного элемента. С помощью синтеза получают полную картину явления в целом.
Метод индукции и дедукции — при методе индукции происходит исследование отдельных фактов, принципов и формирование общих теоретических концепций на основе получения результатов (от частного к общему). Метод дедукции предполагает исследование от общих принципов, законов, когда положения теории распределяются на отдельные явления.
Метод системного подхода — рассматривает отдельное явление или процесс как систему, состоящую из определённого количества взаимосвязанных между собой элементов, которые взаимодействуют и оказывают влияние на эффективность всей системы в целом.
Метод математического моделирования — предполагает построение графических, формализованных моделей, которые в упрощённом виде характеризуют отдельные экономические явления или процессы.
Метод научной абстракции — позволяет исключать из рассмотрения отдельные несущественные взаимоотношения между субъектами экономики и концентрировать внимание на рассмотрении нескольких субъектов.
8. Потребности и их роль в экономическом развитии.
1.физиологические нужды (в пище, воде, одежде, жилье, воспроизводстве рода);
2.потребности в безопасности (защите от внешних врагов и преступников, помощи при болезни, защите от нищеты);
3.необходимость в социальных контактах (общении с людьми, имеющими те же интересы; в дружбе и любви);
4.потребности в уважении (признании со стороны других людей, самоуважении, в приобретении определенного общественного положения);
5.потребность в саморазвитии (в совершенствовании всех возможностей и способностей человека).
Потребности человека характеризуют его индивидуальное бытие, его существование. Ведущая роль потребностей ярко проявляется в том, что они вызывают движение хозяйственной деятельности - от низшей ступени ко все более высоким.