
- •Методические указания
- •Киев – 2013
- •1.Актуальность темы:
- •2.Учебные цели:
- •2.Базовый уровень подготовки
- •4.Задание для самостоятельной работы во время подготовки к практическому занятию
- •4.1.Перечень основных терминов, параметров, характеристик, которые должен усвоить студент при подготовке к практическому занятию
- •4.2. Теоретические вопросы
- •1) Гипоталамическая регуляция секреции стг (смотреть схему контура регуляции):
- •1.2.Механизмы действия стг
- •1.3.Дествие стг через соматомедины, которые увеличивают:
- •1.4.Непосредственное действие стг на клетки-мишени:
- •2.Роль тиреоидных гормонов трийодтиронина и тироксина (т3, т4) в регуляции психического и физического развития, интенсивности метаболизма, функций висцеральных систем кровообращения, дыхания:
- •2.1.Регуляция секреции тиреоидных гормонов Гипоталамо-гипофизарный механизм регуляции (смотреть схему контура регуляции)
- •Тиреоид-стимулирующие иммуноглобулини (тсг):
- •2.2.Механизм действия гормонов на клетки-мишени
- •2.3.Роль тиреоидных гормонов
- •2.3.1.Участие в регуляции роста
- •2.3.4. Действие на основной обмен
- •2.3.5. Другие метаболические эффекты
- •1) При гипотиреозе щитовидной железы- недостатка гормонов у беременной матери во второй половине беременности после рождения ребенка наблюдаются:
- •3.Основные влияния половых гормонов на процессы полового развития
- •3.1.Гипоталамическая регуляция секреции половых гормонов у мужчин.
- •3.2. Гипоталамическая регуляция секреции половых гормонов у женщин.
- •6. Материалы для самоконтроля
- •6.1. Дайте ответы на вопрос:
- •6.2.Нарисуйте схему контура регуляции:
- •7.Описание практических работ
- •Выводы______________________________________________________________________
- •Литература Основная
- •Дополнительная
КИЕВСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
УАНМ
|
|
“Утверждено" на методическом совещании кафедры нормальной физиологии Заведующий кафедры профессор__________З.Д.СКРИПНЮК "______" _____________ в 2013 г. |
Методические указания
ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ
Учебная дисциплина |
“ФИЗИОЛОГИЯ” |
Модуль № 1 |
“ОБЩАЯ ФИЗИОЛОГИЯ И ВЫСШИЕ ИНТЕГРАТИВНЫЕ ФУНКЦИИ” |
Содержательный модуль №5 |
Гуморальная регуляция и роль эндокринных желез в регуляции висцеральных функций |
Тема практического занятия №13 |
Исследование роли гормонов в регуляции физического, психического, полового развития |
Курс |
2-й |
Факультет |
Стоматологический |
Киев – 2013
1.Актуальность темы:
Группа гормонов, которые делают возможным и обеспечивают психическое, физическое развитие, линейный рост тела, половое развитие занимает важное место в профессиональной подготовке врача-стоматолога, потому что своевременное выявление гипо- или гиперфункции эндокринных желез может дать возможность улучшить или нормализовать состояние нарушенных функций ротовой полости и целостного организма.
2.Учебные цели:
Анализировать регулируемые параметры и делать выводы о состоянии механизмов регуляции процессов линейного роста тела, физического, психического и полового развития с участием гормонов.
Делать выводы о состоянии физиологических функций организма и его систем и органов при изменении концентрации гормонов передней доли гипофиза (СТГ), щитовиднойїжелезы (Т3 – Т4).
Анализировать возрастные особенности функций организма, связанные с деятельностью эндокринных желез.
2.Базовый уровень подготовки
Студенты имеют навыки с предыдущих учебных дисциплин:
Названия предыдущих дисциплин |
Получены навыки |
Анатомия человека |
Анализировать информацию о строении тела человека, систем, что его составляют, органов и тканей |
Гистология, цитология, эмбриология |
Интерпретировать микроскопическую и субмикроскопическую структуру клеток |
Медицинская биология |
Объяснять закономерности проявлений жизнедеятельности человеческого организма на молекулярно-биологическом и клеточном уровнях. |
4.Задание для самостоятельной работы во время подготовки к практическому занятию
4.1.Перечень основных терминов, параметров, характеристик, которые должен усвоить студент при подготовке к практическому занятию
Термин |
Определение |
Клетки-мишени |
Клетки, с которыми взаимодействуют гормоны, изменяя их функции. |
Вторичные посредники гормонов, или мессенджеры |
Химические вещества, которые образуются в клетках-мишенях при взаимодействии гормонов с мембранными рецепторы клетки, образовывая комплекс гормон-рецептор, и осуществляют изменения в клетке, которые приводят к изменению физиологических функций клетки |
Гипофункция эндокринной железы |
Это уменьшение выделения в кровь гормонов эндокринной железой, благодаря чему уменьшается концентрация гормонов |
Гиперфункция эндокринной железы |
Это увеличение выделения в кровь гормонов эндокринной железой, благодаря чему увеличивается концентрация гормонов в крови. |
4.2. Теоретические вопросы
Роль гипоталамо-гипофизарной системы в регуляции функций эндокринных желез.
Роль гормона аденогипофиза соматотропина (СТГ) в обеспечении физического развития организма и линейного роста тела.
Роль гормонов щитовидной железы тироксина, трийодтиронина в обеспечении психического и физического развития организма, регуляции метаболизма, функций висцеральных систем.
Роль половых гормонов в регуляции полового и физического развития, половых функций организма.
4.3Практические работы
Исследование роли тиреоидных гормонов (Т3 – Т4) на рост, психическое развитие, интенсивность метаболизма в эксперименте (видеофильм).
Исследование влияния избытка тиреоидных гормонов в эксперименте (видеофильм)
5.Содержание темы
1. Гормоны, которые делают возможным и обеспечивают линейный рост тела и физическое развитие
К гормонам этой группы относят гормон роста (СТГ), который образуется в аденогипофизе, а так же гормоны щитовидной железы тироксин и трийодтиронин, гормон поджелудочной железы инсулин, полове гормоны.
1.1.Роль гормона роста (СТГ) в регуляции линейного роста тела и физического развития
СТГ по химическому строению является полипептидом, который является гомологом плацентарного лактогена и гормона пролактина у человека.
СТГ выделяется передней долей гипофиза (аденогипофизом).
Регуляция секреции СТГ:
существует суточный (циркадный) биологический ритм секреции гормона;
секреция увеличивается во время сна, стресса, физической работы, гипогликемии, концентрация его більша в молодом воздасте до половой зрелости;
секреция уменьшается под влиянием соматостатина - ингибирующего гормона (СТГ-ИГ) гипоталамуса, соматомединов (гормоны , образующиеся в печени под влиянием СТГ), ожирении, гипергликемии, беременности.