- •Методические указания
- •Киев – 2013
- •1.Актуальность темы:
- •2.Учебные цели:
- •2.Базовый уровень подготовки
- •4.Задание для самостоятельной работы во время подготовки к практическому занятию
- •4.1.Перечень основных терминов, параметров, характеристик, которые должен усвоить студент при подготовке к практическому занятию
- •4.2. Теоретические вопросы
- •4.3Практические работы
- •5. Содержание темы Гуморальная регуляция висцеральных функций
- •Механизмы действия гормонов на рецепторы мембраны и вторичные посредники (мессенджеры):
- •2) Инозитолтрифосфатидный механизм (іф3)
- •Механизмы действия стероидных и тиреоидных гормонов на рецепторы цитоплазмы и ядра в клетке.
- •6. Материалы для самоконтроля
- •6.1. Дайте ответы на вопрос:
- •6.2.Выберите правильный ответ:
4.3Практические работы
Исследование механизма влияния адреналина на сердце
5. Содержание темы Гуморальная регуляция висцеральных функций
· Гуморальная регуляция происходит благодаря биологически-активным веществам, которые поступают во внутреннюю среду организма и оказывают влияние на клетки органов и тканей, изменяя их функции.
Среди биологически-активных веществ основную роль в регуляции играют гормоны, местная регуляция может осуществляться благодаря метаболитам.
·Гормоны подразделяют на: истинные и тканевые
· Истинные гормоны секретируются эндокринными железами и специализированными клетками, тканевые гормоны - неспециализированными клетками.
· Истинные гормоны влияют на такие функции в организме:
а) делают возможным и обеспечивают физическое, психическое и половое развитие;
б) обеспечивают регуляцию гомеостаза;
в) обеспечивают регуляцию адаптивных реакций организма.
· По химическому строению гормоны относятся к:
- белкам и пептидам;
- производным аминокислот;
- стероидам – производным холестерола.
· С химическим строением гормонов связаны механизмы их действия на клетки-мишени:
а) гормоны, которые относятся к белкам и пептидам, взаимодействуют с рецепторами мембран, образуя комплекс гормон-рецептор (ГР);
б) стероидные гормоны проходят через мембраны клеток-мишеней и взаимодействуют с плазматическими рецепторами, образуя комплекс ГР, который проходит в ядро клетки;
в) тироксин и трийодтиронин проходит через мембрану клетки в ядро, где взаимодействует с рецепторами ядра, образуя комплекс ГР.
Механизмы действия гормонов на рецепторы мембраны и вторичные посредники (мессенджеры):
G-протеини:
- гуанозин-трифосфат (ГТФ) - связывающие белки, которые передают информацию от комплекса ГР к системе образования вторичных посредников в клетке, вызывая активацию: аденилатциклазы, образование Са2+-кальмодулина, инозитолтрифосфата (ІФз), других вторичных посредников – месенджеров.
G-протеины имеют ГТФ-активность.
2) Аденилат-циклазный механизм (смотреть схему):
Гормон связывается с рецептором мембраны, образуя комплекс ГР (шаг 1).Если рецептор сопряжен со стимулирующим G-протеином (Gs) - происходит активация аденилатциклазы, если с ингибирующим G-протеином (Gi) – она угнетается.
Гуанозин-дифосфат (ГДФ) отсоединяется от сайта на G-протеине (шаг 2), уступая место ГТФ, которая связывается с. G-протеином, этот комплекс, активирует мембранный фермент аденилат-циклазу, которая превращает АТФ во вторичный посредник (месенджер) ц АМФ (шаг 3)
ц АМФ (вторичный месенджер) активирует протеинкиназу А (шаг 4), которая фосфорилирует специфические белки, и они вызывают специфическую физиологическую функцию клетки (шаг 6)
ц АМФ распадается до 5'АМФ (неактивная форма) под влиянием фермента фофсфодиэстеразы.
Схема механизма действия гормона с участием аденилатциклазы и образования вторичного посредника ц АМФ:
2) Инозитолтрифосфатидный механизм (іф3)
1.Гормон образует комплекс с рецептором мембраны – ГР (шаг 1) и через G-протеин (шаг 2) активирует фосфолипазу С (шаг 3).
2.Под влиянием фосфолипазы С из липидов мембраны образуется диацилглицерол и ІФ3 (шаг 4) - вторичные месенджеры.
3.ІФ3 мобилзирует Са2+ с эндоплазматического ретикулума (шаг 5) Вместе Са2+ и диацилглицерол активируют протеинкиназу С (шаг 6), которая фосфорилирует белки и вызывает специфические физиологические функции в клетке (шаг 7)
