- •Методические указания
- •Киев – 2013
- •1.Актуальность темы:
- •2.Учебные цели:
- •2.Базовый уровень подготовки
- •4.Задание для самостоятельной работы во время подготовки к практическому занятию
- •4.1.Перечень основных терминов, параметров, характеристик, которые должен усвоить студент при подготовке к практическому занятию
- •4.2. Теоретические вопросы
- •Практические работы
- •5. Содержание темы
- •Нервная регуляция висцеральных функций
- •2. Передача информации от цнс к органам-эффекторам происходит через два нейрона:
- •3. Виды циторецепторов в синапсах анс
- •6. Материалы для самоконтроля
- •6.1. Дайте ответы на вопрос:
- •6.2.Выберите правильный ответ
- •7.Описание практических работ
- •Цель работы: установить, что происходит с диаметром зрачка при освещении глаза.
- •Выводы:___________________________________________________________
- •Выводы____________________________________________________________
- •Литература Основная
- •Дополнительная
КИЕВСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ
УАНМ
|
|
“Утверждено" на методическом совещании кафедры нормальной физиологии Заведующий кафедры профессор__________З.Д.СКРИПНЮК "______" _____________ в 2013 г. |
Методические указания
ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ
Учебная дисциплина |
“ФИЗИОЛОГИЯ” |
Модуль № 1 |
“ОБЩАЯ ФИЗИОЛОГИЯ И ВЫСШИЕ ИНТЕГРАТИВНЫЕ ФУНКЦИИ” |
Содержательный модуль №4 |
Роль автономной нервной системы в регуляции висцеральных функций. |
Тема практического занятия №10 |
Исследование механизмов нервной регуляции висцеральных функций организма. |
Курс |
2-й |
Факультет |
Стоматологический |
Киев – 2013
1.Актуальность темы:
Нервная регуляция висцеральных функций организма осуществляется при участии автономной нервной системы и имеет особенности в строении рефлекторных дуг автономных рефлексов, медиаторного механизма передачи возбуждения в синапсах автономной нервной системы, роли высших интегративных центров в регуляции.
Знание механизмов регуляции висцеральных функций при участии автономной нервной системы имеет значение в профессиональной деятельности врача-стоматолога, потому что нарушение висцеральных функций является самой распространенной причиной нарушений процессов протекающих в ротовой полости, что является поводом обращения пациентов к врачу-стоматологу.
2.Учебные цели:
Объяснять механизмы влияния автономной нервной системы на висцеральные функции организма
Анализировать изменения висцеральных функций при активации симпатической или парасимпатической нервной системы
Объяснять механизмы изменений висцеральных функций после блокады передачи информации в ганглионарных и нервно-органных синапсах автономной нервной системы
2.Базовый уровень подготовки
Студенты имеют навыки из предыдущих учебных дисциплин:
Названия предыдущих дисциплин |
Получены навыки |
Анатомия человека |
Анализировать информацию о строении тела человека, систем, что его составляют, органов и тканей |
Гистология, цитология, эмбриология |
Интерпретировать микроскопическую и субмикроскопическую структуру клеток |
Медицинская биология |
Объяснять закономерности проявлений жизнедеятельности человеческого организма на молекулярно-биологическом и клеточном уровнях. |
4.Задание для самостоятельной работы во время подготовки к практическому занятию
4.1.Перечень основных терминов, параметров, характеристик, которые должен усвоить студент при подготовке к практическому занятию
Термин |
Определение |
Висцеральные функции |
Это функции внутренних органов и физиологические процессы, которые обеспечивают линейный рост тела, физическое, психическое и половое развитие, адаптивные реакции организма и гомеостаз. |
Преганглионарный нейрон |
Нейрон автономной нервной системы, тело которого расположено в ЦНС, информация по аксону передается к автономному ганглию. |
Постганглионарный нейрон |
Нейрон автономной нервной системы, тело которого расположено в ганглиях автономной нервной системы, информация передается по аксону к органам-эффекторам, которыми являются внутренние органе и кровеносные сосуды. |
Метасимпатическая или энтериновая система |
Это система нейронов, которые расположены в полых мышечных органах (например, пищеварительном канале) и обеспечивают местную регуляцию висцеральных функций благодаря местным рефлексам.
|