КИЕВСКИЙ МЕДИЦИНСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ

УАНМ

“Утверждено" на методическом совещании кафедры нормальной физиологии Заведующий кафедры профессор__________З.Д.СКРИПНЮК "______" _____________ в 2013 г.

Методические указания

ДЛЯ СТУДЕНТОВ ПРИ ПОДГОТОВКЕ К ПРАКТИЧЕСКОМУ ЗАНЯТИЮ

Учебная дисциплина	“ФИЗИОЛОГИЯ”
Модуль № 1	“ОБЩАЯ ФИЗИОЛОГИЯ И ВЫСШИЕ ИНТЕГРАТИВНЫЕ ФУНКЦИИ”
Содержательный модуль №6	Гуморальная регуляция и роль эндокринных желез в регуляции висцеральных функций.
Тема практического занятия №15	Практические навыки из физиологии нервной и гуморальной регуляции висцеральных функций организма
Курс	2-й
Факультет	Стоматологический

Киев – 2013

1.Актуальность темы:

Тема практического занятия является обобщающей, потому что обеспечивает формирование алгоритмов, которые позволяют студенту обнаружить основные закономерности в регуляции висцеральных функций организма, а именно роль эндокринных желез в формирование процессов развития зубочелюстной системы детей и взрослых на протяжении всей их жизни, в поддержке параметров гомеостаза, а так же нейро - гуморальные механизмы регуляции приспособительных реакций организма при изменении внешней или внутренней среды, в том числе - специфической и неспецифической адаптации организма. Отмеченные механизмы регуляции висцеральных функций являются основой для профессиональной подготовки каждого врача-стоматолога.

2.Учебные цели:

• Объяснять механизмы влияния автономной нервной системы на висцеральные функции организма

• Анализировать изменения висцеральных функций при активации симпатиеской или парасимпатической нервной системы

• Интерпретировать механизмы изменения висцеральных функций после блокады передачи информации в ганглионарных и нейроорганных синапсах автономной нервной системы

• Анализировать регулируемые параметры и делать выводы о механизмах регуляции функций эндокринных желез

• Делать выводы о состоянии физиологических функций организма, его систем и органов при изменении концентрации гормонов в организме.

• Анализировать возрастные особенности функций организма, которые связаны с деятельностью эндокринных желез.

• Анализировать регулируемые параметры и делать выводы о состоянии механизмов регуляции процессов линейного роста тела, физического, психического и полового развития при участии гормонов.

• Анализировать регулируемые параметры, и делать выводы о состоянии механизмов регуляции постоянства внутренней среды при участии гормонов.

• Объяснять механизмы регуляции неспецифической адаптации организма при участии гормонов

3.Базовый уровень подготовки

Студенты имеют навыки из предыдущих учебных дисциплин:

Названия предыдущих дисциплин	Получены навыки
Анатомия человека	Анализировать информацию о строении тела человека, систем, его составляющих, органов и тканей
Гистология, цитология, эмбриология	Интерпретировать микроскопическую и субмикроскопическую структуру клеток
Медицинская биология	Объяснять закономерности проявлений жизнедеятельности человеческого организма на молекулярно-биологическом и клеточном уровнях.