- •1. Предмет, метод, система, источники ап.
- •2.Административно-правовые отношения.
- •3.Административная правоспособность и дееспособность. Административно-правовой статус гражданина рф.
- •5. Паспортный режим рф, Паспорта.
- •6.Требования паспортного режима. Правила регистрации по месту жительства и месту пребывания.
- •7. Правовое положение иностранных граждан. Особенности правового статуса иностранных граждан.
- •8. Обращения граждан, порядок и сроки рассмотрения.
- •9. Проведение собраний, митингов, демонстраций, шествий и пикетирований.
- •10. Система органов исполнительной власти. Правительство рф. Председатель Правительства.
- •11. Президент рф.
- •12. Федеральные органы исполнительной власти.
- •13.Государственная служба. Признаки, виды.
- •14. Должности гос.Службы.
- •15. Классификация должностей ггс.
- •16. Гос.Служащий. Требования и запреты.
- •17.Ггс и партийность. Действия в случае неправомерных приказов.
- •18. Правовые акты управления (пау), требования. Виды, порядок принятия.
- •19. Регистрация нормативно-правовых актов фоив.
- •20.Порядок проверки документов и применения физ.Силы сотрудниками овд.
- •21. Основания, порядок и ограничения применения спец. Средств сотрудниками полиции.
- •22.Основания, порядок и ограничения применения огнестр. Оружия сотрудниками полиции.
- •23.Ап режимы в рф. Основания, порядок осущ., сроки, огранич. Прав и свобод.
- •24. Понятие адм.Ответственности, отличие от угол. И дисциплинарной ответственности. Основания.
- •25.Особенности ап ответственности юридических лиц.Ст.2.10 КоАп
- •26.Понятие и признаки административного правонарушения...
- •27. Понятие, цели и виды административного наказания.
- •28. Административный штраф-3.5 КоАп.
- •29. Административный арест-3.9 КоАп.
- •30. Правила назначения административных наказаний (4.1-4.3)
- •31. Система органов, уполномоченных рассматривать дела (глава 23 КоАп).
- •32.Участники пдап. Права лица, в отношении которого ведется производство по делу об ап.
- •33. Права и обязанности свидетеля по делам об административных правонарушениях.
- •34.Защитник по делам об административных правонарушениях: правовое положение, процессуальные права, отводы.
- •35.Доказывание и доказательства.
- •36.Понятие и виды мер гос.Принуждения. Соотношение с адм.Наказанием.
- •37.Административное задержание, как мера процессуального обеспечения (27.3)
- •38.Стадия возбуждения производства.
- •39. Стадия адм. Расследования по делам об адм. Правонарушениях.
- •40. Стадия рассмотрения дел об адм. Правонаруш.
- •41. Стадия пересмотра дел об административных правонарушениях.
- •42. Стадия исполнения постановления по делам об ап. Порядок исполнения постановления о наложении адм. Штрафа.
- •43. Понятие и содержание управления. Организация гу
- •44. Государственное управление в экономической сфере.
- •45. Государственное управление в области финансов.
- •47. Социально-культурная сфера как объект управления. Особенности организации управления в социально-культурной сфере.
- •48. Правовой статус образовательных учреждений, их лицензирование и аккредитация. Автономия образовательных учреждений.
- •49. Ученые степени и звания в рф (виды и порядок присуждения).
- •50. Управление в сфере здравоохранения и соц. Развития.
- •51. Административно-политическая сфера как объект управления. Особенности организации управления в административно-политической сфере.
- •52. Область обороны как объект государственного управления. Система управления Вооружёнными Силами рф. Основные направления военной реформы.
- •54. Организация управления в области внутренних дел. Основные направления реформы мвд.
- •55. Организация и задачи внутренних войск мвд России.
- •56. Управление иностранными делами. Виды и функции представительств Российской Федерации за рубежом.
47. Социально-культурная сфера как объект управления. Особенности организации управления в социально-культурной сфере.
Объекты соц.-к. сферы:
1. образование. 2. наука – Министерство образования и наук.
3. здравоохранение, 4. труд, 5. соц. развитие (пенсии, материнство, детство, доноры etc.) – Мин. здравоохранения и соц. развития.
6. Культура (памятники, музеи. лит-ра, биюилиотеки, фольклор, диалекты) – Мин.. культруы.
7. Печать и массовые коммуникации – Мин. связи и массовых коммуникаций
8. Физ-ра и спорт. 9. Спорт – Мин. спорта, туризма и молодежной политики.
Особенности соц.-к. сферы: 1. объекты управл. – учреждения, т.е. организация, созданная собственником для целей некоммерч. хар-ра и финансируемая собственником полностью или частично, т.о. цель субъектов – не извлечение выгоды, а функции некоммерч. хар-ра. 2. разный уровень и объем финансирования: а) фед. бюджет,
б) бюджет субъектов, в) местный бюджет. 3. разные уровни управления (центры, субъекты, муниципалитеты): а) совместное ведение, б) исключительное ведение.
48. Правовой статус образовательных учреждений, их лицензирование и аккредитация. Автономия образовательных учреждений.
Образоват. учрежд. – учрежд. самостоятельно реализующие образовательный процесс по гос. образовательным программам и условиям.. ГОУ ВПО: особенности: финансирование из бюджета; обучение не мене 170 студентов на 10 тыс. чел. Автономия вуза – самостоят-ть в подборе кадров, осуществлении учебной, научной работы. Академические свободы: для педагога – свобода педагога излагать материал по своему усмотрению; для студентов: свобода студента получать знания согласно своим склонностям и потребностям. Ступени высш. образования: бакалавр (не менее 4 лет), дипломированный специалист (не менее 5 лет), магистр (не менее 6). Этапы создания образоват. учреждения: 1. регистрация ОУ, учредителя в качестве юр.лица. 2. право на ведение финн.-хозю деят-ти. 3. лицензирование дает право на ведение образоват. детя-ти. По заявке учредителя в теч. месяца работает экспертная комиссия. предмет – соблюдение строительных, санитарно-гигиенических норм и правил. Гос. аккредитация – право вуза на выдачу выпускникам док-та гос. образца (диплома) об их соответствии определенному уровню образования. Выдается по рез. аттестации (раз в 5 лет). Предмет аттестации – соответствие образования гос. образоват. стандратам. Условие – положит. результаты итоговой аттестации более половины выпускников ха последние 3 года.
49. Ученые степени и звания в рф (виды и порядок присуждения).
Виды званий: 1. научные: а) кандидат наук, б) доктор наук. Присваиваются по результату защиты диссертации. Диссертация – квалификационная работа, в которой содержится описание авторских исследований и решена крупная 1) научная проблема (докторская диссертация), 2) задача, имеющая значение для отрасли знаний.
2. педагогические звания. Звание:1) доцента, 2) профессора. Присваиваются за педагогическое мастерство, кол-во учебников, статей, кол-во защищенных диссертаций под его руководством.