- •Содержание
- •Раздел 1. Теоретико-методические основы педагогики народного художественного творчества
- •Раздел 2. Исторические основы педагогики народного художественного творчества
- •1. Сущность и структура педагогики народного художественного творчества
- •Литература
- •2. Особенности педагогического процесса в коллективе народного творчества
- •Литература
- •3. Классификация коллективов нхт
- •4. Становление и развитие системы научно-методического руководства коллективами народного художественного творчества
- •Литература
- •5. Функции руководителя любительского художественного коллектива
- •6. Истоки педагогики народного художественного творчества
- •Литература
- •7. Роль религиозного воспитания в развитии народного художественного творчества
- •Литература
- •8. Светское художественное образование как фактор развития любительских художественных коллективов в России (хv111-начало хх в.)
- •Литература
- •9. Художественное творчество служащих Строгановского региона
- •Литература
- •10. Любительские формы художественного творчества в Прикамье XIX – начала XX вв.
- •Литература
- •11. А. Городцов – музыкант, просветитель, педагог
- •Литература
- •12. Художник-просветитель п. Субботин-Пермяк
- •Литература
- •Общий список литературы
Литература
1. Бакланова, Т.И. Педагогика художественной самодеятельности : Учебное пособие. - М., 1992. - с. 41-56.
9. Художественное творчество служащих Строгановского региона
Значение рода Строгановых – сначала именитых людей, затем баронов и графов – в культурном пространстве Прикамского региона необычайно велико. К середине XVII века вотчина Строгановых занимает добрую половину Перми Великой и является «государством в государстве» со своими городами, монастырями, армией, налогами, судом. Тогда же в крае начинает складываться своеобразный cтрогановский регион. Данный регион включает в себя территорию, принадлежавшую Строгановым с XVI по XIX век, а также земли, отошедшие из их владений в результате продаж и династических браков, но сохранившие в той или иной степени структурное, экономическое, социальное и культурное единство с собственно строгановскими владениями (7). Вместе с территориальной и хозяйственной Строгановы вели в Прикамье и своеобразную культурную экспансию.
Носителем и проводником многих художественных традиций были служащие, выходцы из семей крепостных. Высокий уровень образования (многие окончили учебные заведения Перми, Екатеринбурга, Санкт-Петербурга, Москвы, Германии, Италии), широкий кругозор, знакомство с культурными ценностями больших городов делали эту прослойку носителями довольно высокой культуры. Из крепостных Прикамья вышел ряд деятелей, прославивших не только науку и культуру края, но и русскую культуру в целом: выдающийся русский архитектор А.Н. Воронихин, академик архитектуры И.И. Свиязев, гравер академик А.А. Пищалкин, известный ученый-лесовед и историк А.Е. Теплоухов, историк Урала Ф.А. Волегов и другие.
Служащие были движущей силой культурной жизни Прикамья, а заводские поселки становились главными культурными центрами региона. Большую роль в этом процессе сыграло Ильинское училище. Из его стен вышло немало людей, связавших свою дальнейшую жизнь с занятием искусством. Среди них агроном А.Я. Россомагин, руководивший в середине XIX века музыкальной частью Очерского театра и крепостной живописец, регент, учитель музыки Семен Юшков.
Очерский театр - первый театр в Прикамье. Он появился в 1807 году благодаря инициативе строгановских служащих. Известно, что приказчик местного завода А.Ф. Прядильщиков обратился к графу А.С. Строганову с просьбой передать помещение пустующего склада под заводской театр. Разрешение было получено, и склад получил название «комедийного сарая». Основной состав актеров набирался из служащих правления, агрономов, художников, причем долгое время женские роли исполнялись мужчинами. Репертуар театра был достаточно обширен. Среди оперных спектаклей «Мельник – колдун, обманщик и сват» М.М. Соколовского, «Сбитенщик» А. Булландта, «Аскольдова могила» А.Н. Верстовского. Более 30 лет в репертуаре театра оставалась опера «Санкт-Петербургский гостиный двор» В.А. Пашкевича.
Несколько раз очерцы вывозили свои спектакли для показа в Пермь. Так, в 1821 году пермяки познакомились с водевилем А.Н. Верстовского «Бабушкин попугай», в 1847 году – с пьесами Я.Б. Княжнина «Хвастун» и «Чудак». Выручка от спектаклей, как это следует из афиш, шла на благотворительные цели: в пользу пострадавших от неурожая, в фонд Красного креста, на помощь бедным ученика и даже на создание памятника композитору М.И. Глинке в Москве.
Ильинский театр возник в 20-е годы XIX века. Первые упоминания о театре мы находим в «Дорожных записках» П.И. Мельникова-Печерского: «В самой Перми до сих пор не видывали комедий, а в Ильинском есть театр. И на нем играют не странствующие сыны Мельпомены, нет, актеры имеют в Ильинском постоянное жительство и служат «писчиками» в вотчинном правлении» (6). На сцене шли пьесы Н.В. Гоголя, А.Н. Островского, водевили с музыкой и танцами. Декорации писали местные живописцы И. Власов и С. Юшков. Семен Юшков также сочинял музыку для спектаклей. Ильинские артисты часто давали благотворительные спектакли в Перми, уездных городах губернии и строгановских вотчинах.
В 1850 году по инициативе художника А.И. Мельникова, впоследствии известного оперного певца, был организован театр в Усолье.
Своими оперными постановками был известен театр завода Пожвы. Этот завод был основан Н.Г. Строгановым, а затем вместе с частью имения продан семье Всеволожских. В.А. Всеволожский с 184 по 1817 г. жил в Пожве и создал свой театр из крепостных. Помимо актерской труппы в театре имелись хор и оркестр. Для осуществления музыкального руководства в Пожву был приглашен композитор и скрипач Л.В. Маурер, поставивший здесь ряд специально написанных им опер (2, с. 48)
Помимо театральной, служащие Строгановского региона занималась различными видами художественной деятельности. В 1820 году в селе Ильинском и при Очерском заводе были организованы певческие хоры. В 1830-х годах в Ильинском организовали оркестр под руководством приглашенного из Чермоза учителя музыки.
Музыкальные традиции Ильинского училища не угасли и в дальнейшем. В феврале 1913 году силами учащихся Ильинского училища была осуществлена постановка оперы М.И. Глинки «Жизнь за царя» в переложении А.Д. Городцова. Руководил постановкой учитель пения Н.И. Шерстобитов. Опера была показана трижды и имела большой успех у публики. В общей сложности на спектаклях побывало более 700 человек. Также в Ильинском на протяжении XIX века существовали любительский театральный кружок и квартет струнных инструментов.
Таким образом, в конце XVIII века в Прикамье сформировался пласт служащих, выходцев из крепостных, которые организовывали художественные коллективы и руководили ими, занимались музыкой, живописью, театральным делом, вели активную просветительскую деятельность. Проводниками светских музыкально-театральных традиций стали театры, оркестровые и хоровые коллективы, учебные заведения строгановского региона.
