Литература

1. Власова О.М. Авангардизм Субботина-Пермяка//Интеллигенция провинции в эпоху общественных потрясений. Мат. науч.-практ. конференции. Пермь, 1999, с.117-120.

2. Власова О.М. Художник П.И. Субботин-Пермяк. Пермь, 1990.

3. Долгина Л. Надо жить радостно, красочно, ярко // Мир и музей, № 1-2 (10), 2004.

4. Жданова А. Художники Пармы.//Коми-Пермяцкий автономный округ на рубеже веков. Кудымкар, 2000, с. 222.

5. Казаринова Н. В. Художники Перми. Л., 1987.

6. Скородумов Н.В. Новый метод упрощенных постановок: Устройство сцены и декораций: С прил. ст. и эскизов декораций В.Д. Поленова/ Моск. о-во народ. ун-тов, Секция содействия устройству деревенских и фабричных театров; Изд. Т-ва Сытина.- М., 1914.- 71, [1] c., 20 л. ил.

Общий список литературы

1. Бакланова, Т.И. Народная художественная культура. М. : МГИК, 1994.

2. Бакланова, Т.И. Организация и научно-методическое обеспечение художественной самодеятельности. М., 1992.

3. Бакланова, Т.И. Педагогика художественной самодеятельности : Учебное пособие. - М., 1992. - с. 115-130.

4. Михайлова, Л.И. Народное художественное творчество как социокультурное явление / Л.И. Михайлова. – Пермь, 1994.

Основная литература

1. Бакланова, Т.И. Педагогика художественной самодеятельности / Т.И. Бакланова. – М. : МГИК, 1992. – 160 с.

2. Латынина Д.И. История педагогики и образования. – М.: Гардарики, 2008. – 527 с.

3. Педагогика / под ред. П.И. Пидкасистого. – М.: Высшее образование, 2007. – 430 с.

Дополнительная литература

1. Белозерцев Е.П. Образование: историко-культурный феномен. – СПб.: Юридический центр Пресс, 2004. – 703 с.

2. Беляев С.Е. Музыкальная дидактика. – Екатеринбург: (б.и.), 2008. – 51 с.

3. Вяткин Е.В. Психология музыкально-исполнительской деятельности. Опыт анализа. – Пермь, (б.и.), 2009. – 38 с.

4. Ильев В.А. Когда урок волнует (Театральные технологии в педагогическом творчестве). 2-е изд., испр. И доп. – Пермь, 2004. – 276 с.

5. Кгебель М.О. Поэзия педагогики. О действенном анализе пьесы и роли. – М.: ГИТИС, 2005. – 567 с.

6. Майковская Л.С. Артистизм действий художественно-коммуникативной деятельности педагога-музыканта. – М.: Музыка, 2006. – 111 с.

7. Савостьянов А.Н. Общая и театральная психология. – СПб.: КАРО, 2007.

8. Петрушин В.И. Психология и педагогика художественного творчества. 2-е изд. – М.: Гаудеамус, 2008. – 490 с.

9. Чистякова С.В. Формирование ценностных ориентаций подростков в деятельности детских общественных объединений. – Челябинск: ЧГАКИ, 2009. – 108 с.

10. Эльконин Д.Б. Детская психология. – М.: AKADEMIA, 2004. – 384

29