- •Тема 1:Психологическая квалификация. Аномалии развития.
- •Параметры дизонтогенеза
- •Функциональная локализация нарушения. (где).
- •Время поражения (когда)
- •Взаимодействие между первичным и вторичным дефектами.
- •Нарушение межфункциональных связей и взаимодействий.
- •Тема 2. Нейро-психологическая теория.
- •Блок регуляции психической деятельности.
- •Хранение и переработка информации.
- •Программирование и контроль.
- •Тема 3. Классификация психического дизонтогенеза.
- •Недоразвитие.
- •Задержанное развитие
- •Повреждённое развитие
- •Дефицитарное развитие
- •Искажённое развитие
- •Дисгармоничное развитие
Дисгармоничное развитие
По структуре напоминает искажённое. Отличие: в основе – не текущий болезненный процесс, а стойкая, либо рано приобретённая диспропорциональность психики, преимущественно в эмоционально-волевой сфере. Это обуславливает формирование аномальных вариантов личности, для которых характерна неадекватная реакция на внешние средовые раздражители. Вследствие чего нарушается поведение и затрудняется активная приспосабливаемость к окружающей среде.
Пример: психопатии. В первую очередь – конституциональные – наследственно обусловленные.
А также патологические личности, сформировавшиеся в неправильных условиях воспитания.
Отсутствие грубых психопатологических расстройств, ограниченность дизонтогенеза личностной сферы переносят акцент данной аномалии с биологического фактора на социальный.