
- •Московский гуманитарно-экономический институт северо-западный филиал
- •Тестовые задания по русскому языку и культуре речи для студентов высших учебных заведений
- •Берченко т. В. Тестовые задания по русскому языку и культуре речи. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений. Мурманск : сзф мгэи, 2011 – 76 с.
- •Содержание
- •Введение
- •Нормы речи орфография тест №1 Орфографические нормы
- •Пунктуация тест №2 Пунктуационные нормы
- •10. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую (знаки препинания не расставлены)
- •11. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении
- •12. Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?
- •13. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой
- •14. В каком варианте ответа правильно указаны, все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
- •15. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
- •Орфоэпия тест №3 Акцентологическая норма
- •Тест №4 Акцентологическая норма
- •Тест №5 Акцентологическая норма
- •Тест №6 Орфоэпические нормы
- •9. В каком ряду во всех словах ударение на первом слоге?
- •10. В каком ряду во всех словах ударение на первом слоге?
- •14. С каким словом употребляется прилагательное «временной»?
- •Грамматика тест №7. Морфологические нормы
- •Тест №8 Синтаксические нормы
- •Лексика тест №9 Лексические нормы
- •Тест №10 Нормы речи (итоговый)
- •20. Отметьте пример, где нет нарушения лексической сочетаемости:
- •30. Выберите предложение, где допущена неоправданная тавтология:
- •Стилистика тест №11 Стилистика языковых единиц
- •2. Слова, одинаковые по звучанию, но не совпадающих в значениях:
- •3. Метафора – это:
- •4. Найдите нЕправильное значение словосочетаний
- •Ораторское искусство Тест №12. Ораторское искусство
- •14. Прием «зацепляющий крючок» а ф. Кони предлагал использовать:
- •19. Мелодика голоса – это
- •21. В современной теории коммуникации выдвигают два основных принципа любого общения. Это –
- •23. Категории принципа кооперации г. П. Грайса – это
- •24. Постулаты принципа кооперации г. П. Грайса «Твое высказывание должно содержать не меньше информации, чем требуется» и «Твое высказывание не должно содержать больше информации, чем требуется» - это
- •Контрольные тесты контрольный тест №1 Орфография
- •1. В каком ряду во всех трёх словах пропущена одна и та же буква?
- •2. В каком ряду во всех словах пропущена безударная гласная, поверяемая ударением?
- •Контрольный тест №2 Пунктуация
- •7. В каком варианте ответа правильно указаны все цифры, на месте которых в предложении должны стоять запятые?
- •8. Укажите предложение, в котором нужно поставить одну запятую (знаки препинания не расставлены)
- •9. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении.
- •10. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:
- •11. В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены запятые?
- •12. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
- •13. В каком предложении ставится тире? (Знаки препинания не расставлены)
- •14. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:
- •15. Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?
- •Контрольный тест №3 Орфоэпические нормы
- •9. В каком ряду во всех словах ударение на втором слоге
- •10. В каком ряду во всех словах ударение на первом слоге
- •11. Отметьте форму глагола, в которой ударение падает на второй слог
- •Контрольный тест №4 Нормы речи (итоговый)
- •16. Укажите предложение, в котором не допущена речевая избыточность
- •17. Отметьте ошибочное употребление деепричастного оборота
- •18. Найдите ошибочную форму склонения имени числительного - девяносто восемь тысяч пятьсот тридцать два
- •22. Выберите правильное определение значения слова инаугурация
- •26. Найдите неверное определение значения фразеологического оборота:
- •Контрольный тест №5 Нормы речи (итоговый)
- •16. Укажите предложение, в котором не допущена речевая избыточность:
- •17. Определите в каком предложении нет ошибки в употреблении деепричастного оборота:
- •18. Императивные языковые нормы – это:
- •19. Выберите правильное определение значения слова дилер -
- •Выберите правильное определение значения слова эпатаж –
- •30. Выберите вариант, где нет речевой ошибки:
- •Контрольный тест №6 Стилистика языковых единиц
- •15. Определите, к какому типу лексических единиц относятся выделенные слова:
- •Контрольный тест №7 Русский язык и культура речи (итоговый)
- •1. Определите стиль и тип речи:
- •10. Расположите предложения так, чтобы получился текст. Определите тип связи предложений:
- •Контрольный тест №8 Ораторское искусство
- •1. Риторический вопрос 2. Эпифора 3. Антитеза 4. Период
- •Контрольный тест №9 Функциональная стилистика
- •Контрольный тест №10 Стилистика текста
- •2. Определите стиль и тип речи
- •3. Определите стиль и тип речи
- •4. Определить стиль и тип речи
- •5. Прочитайте предложение и укажите роль, которую оно должно играть в приведённом ниже тексте
- •6. Прочитайте заключительную часть обвинительной речи а. Жукова. Определите, какую функцию она выполняет
- •7. Укажите место, которое должно занимать выпущенное из текста предложение. Литература все еще не восприняла «проблему природы» как, безусловно, главную проблему современного мира.
- •8. В какой последовательности нужно расположить предложения, чтобы получился текст? Определите тип связи в тексте.
- •9. Найдите предложение, которое связано с предыдущим с помощью союза и указательного местоимения
- •10. Определите способ изложения материала в тексте.
- •Контрольный тест №11 Эффективность речевой коммуникации
- •13. Категории принципа кооперации г. П. Грайса – это:
- •14. Важный закон коммуникации гласит:
- •Рекомендуемая литература
- •183008, Г. Мурманск, пр. Кольский, 51.
9. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении.
Древние люди воспринимали очаг как место обитания светлого божества (…) и позднее огню приписывались многие чудесные свойства.
Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна.
Сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая.
Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
10. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:
Первые тополиные листочки сильно и терпко пахли ( ) и аромат их перебивал все остальные запахи.
Простое предложение с однородными членами, перед союзом И запятая не нужна.
Простое предложение с однородными членами, перед союзом Й нужна запятая.
Сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая.
Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна.
11. В каком варианте ответа правильно указаны и объяснены запятые?
Вечереющее солнце (…) вдоволь накупавшись в облаках (…) бросит на небосклон несколько лиловых мазков.
выделяется причастный оборот
выделяется деепричастный оборот
не выделяется причастный оборот
не выделяется деепричастный оборот
12. Укажите предложение с пунктуационной ошибкой.
Ему принадлежит столько мировых рекордов, что их помнят только заядлые любители спорта.
Погода была прекрасная: солнечная, ясная, совсем без дождей и без ветра.
В XII веке, общая культура россиян находилась на высокой ступени развития.
Умение пользоваться средствами языка в соответствии с ситуацией, условиями и целями общения необходимо каждому образованному человеку.
13. В каком предложении ставится тире? (Знаки препинания не расставлены)
Земная слава как дым.
Много всяких мелочей было в моей сумочке зеркальце булавки расческа календарик.
Дед оказался прав к вечеру пришла гроза
Мещёра остаток лесного океана.
14. Укажите правильное объяснение пунктуации в предложении:
Три раза зимовал он в Мирном (…) и каждый раз возвращение домой казалось ему пределом человеческого счастья.
Сложносочинённое предложение, перед союзом И нужна запятая.
Простое предложение с однородными членами, перед союзом И нужна запятая.
Сложносочинённое предложение, перед союзом И запятая не нужна.
Простое предложение, перед союзом И запятая не нужна.
15. Как объяснить постановку двоеточия в данном предложении?
После долгих споров было принято твёрдое решение: будущее лето целиком посвятим путешествию по Владимирской земле.
1. Обобщающее слово стоит перед однородными членами предложения.
2. Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на следствие того, о чём говорится в первой части.
3. Вторая часть бессоюзного сложного предложения поясняет, раскрывает содержание того, о чём говорится в первой части.
4. Вторая часть бессоюзного сложного предложения указывает на причину того, о чём говорится в первой части.
Контрольный тест №3 Орфоэпические нормы
1. Укажите слово, в котором ударение падает на первый слог 1. добыча 2. завидно 3. порты 4. звонит 5. избалованный
2. Укажите слово, в котором ударение падает на второй слог 1. шарфы 2. средства 3. туфля 4. каталог 5. феномен
3. В каком слове ударение падает на второй слог 1. ходатайствовать 2. апостроф 3. вечеря 4. позвонит 5. алфавит
4. В каком слове ударение падает на третий слог 1. позвонит 2. феномен 3. кружево 4. красивейший 5. ворожея 6. издавна
5. В каком слове ударение падает на третий слог 1. бунгало 2. красивее 3. названый 4. накладной
6. В каком слове правильно выделен ударный слог 1.БАлованный 2. ДЕфис 3. дозвоНИтся 4.Оберег
7. В каком слове правильно выделена буква, обозначающая ударный звук 1. сосредотОчение 2. килОметр 3. издАвна 4. дОговор
8. В каком слове НЕправильно выделен ударный слог 1. фарфОр 2. сИроты 3. простынЯ 4. завИдно 5. пломбировАть 6. хозЯева