
- •Управління потенціалом підприємства
- •Тема 1: управління формуванням та розвитком потенціалу підприємства План викладу і засвоєння матеріалу
- •Основні функції управління підприємством.
- •Сутність і формування потенціалу підприємства.
- •Методичні та організаційно-економічні засади формування потенціалу підприємства.
- •Основні функції управління підприємством
- •Сутність і формування потенціалу підприємства
- •Методичні та організаційно-економічні засади формування потенціалу підприємства
- •Особливості формування потенціалу підприємств у залежності від специфіки підприємницької діяльності
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення
- •Завдання, вправи, тести
- •Тема 2: оптимізація структури потенціалу підприємства План викладу і засвоєння матеріалу
- •Класифікація видів потенціалів
- •Структура потенціалу підприємства
- •Графоаналітична модель потенціалу підприємства
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення
- •Завдання, вправи, тести
- •Тема 3: парадигма упраління потенціалом за вартісними критеріями підприємства План викладу і засвоєння матеріалу
- •Система якою управляють
- •Система що управляє
- •3.3. Принципи та основні етапи оцінки потенціалу підприємства
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення
- •Завдання, вправи, тести
- •Тема 4: інформаційне забезпечення і сучасні технології управіління складними виробничими системами План викладу і засвоєння матеріалу
- •Інформаційне забезпечення управління потенціалом підприємства.
- •Сучасні технології управління складними виробничими системами.
- •Інформаційне забезпечення управління потенціалом підприємства
- •Сучасні технології управління складними виробничими системами
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення
- •Завдання, вправи, тести
- •Тема 5: управіління матеріально-технічним потенціалом підприємства План викладу і засвоєння матеріалу
- •Методи управління матеріальними ресурсами
- •Поняття та склад матеріально-технічного потенціалу підприємства
- •Система показників використання матеріальних ресурсів
- •Резерви та шляхи раціонального використання матеріальних ресурсів
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення
- •Завдання, вправи, тести
- •Тема 6: система управління формування і використання трудового потенціалу План викладу і засвоєння матеріалу
- •6.2. Методологія оцінювання та використання трудового потенціалу підприємства
- •Продуктивність праці промислово-виробничого персоналу:
- •Коефіцієнт змінності робочої сили (кзр):
- •Коефіцієнт змінності роботи робочого місця (кзм):
- •Коефіцієнт віддачі повної заробітної плати (квзп):
- •Коефіцієнт творчої активності працівників (кта):
- •6.3. Основи управління трудовим потенціалом підприємства
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення
- •Завдання, вправи, тести
- •Тема 7: управлння конкурентоспроможністю потенціалу підприємства План викладу і засвоєння матеріалу
- •7.2. Методи оцінювання конкурентоспроможності потенціалу
- •7.3. Управління конкурентоспроможністю підприємства
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення
- •Завдання, вправи, тести
- •Аналіз можливостей та загроз діяльності підприємства
- •Вихідна інформація для оцінки конкурентної сили потенціалу підприємства
- •Тема 8: система антикризового управління План викладу і засвоєння матеріалу
- •Можливість криз і антикризового управління.
- •Функціональний менеджмент і необхідність антикризового управління.
- •Можливість криз і антикризового управління
- •Функціональний менеджмент і необхідність антикризового управління
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення
- •Завдання, вправи, тести
- •Тема 9: механізми та інструменти протидії кризовим процесам План викладу і засвоєння матеріалу
- •9.2. Особливості прогнозування та планування в антикризовому управлінні
- •9.3. Концептуальна модель
- •9.4. Фактори і принципи антикризового управління
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення
- •Завдання, вправи, тести
- •Тема 10: управління результативністю використання потенціалу підприємства План викладу і засвоєння матеріалу
- •Показники використання потенціалу підприємства
- •Резерви і чинники управління результативністю використання потенціалу підприємства
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення
- •Завдання, вправи, тести
- •Тема 11: визначення ринкової вартості машин і обладнання в процесі управління План викладу і засвоєння матеріалу:
- •Класифікація й ідентифікація ашин та обладнання
- •Методичні особливості оцінки машин та обладнання
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення
- •Завдання, вправи, тести
- •Тема 12: особливості інноваційного відтворення потенціалу підприємства План викладу і засвоєння матеріалу
- •Інноваційний потенціал і стратегія підприємства
- •Інноваційне відтворення потенціалу підприємства
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення
- •Завдання, вправи, тести
- •Тема 13: оцінка вартості бізнесу План викладу і засвоєння матеріалу:
- •Методи результативного підходу до оцінки вартості бізнесу
- •Методи оцінки вартості бізнесу, що базуються на порівняльному підході
- •Питання для роздуму, самоперевірки, повторення
- •Завдання, вправи, тести
Завдання, вправи, тести
Завдання 1:
Ситуація, при якій успіх у конкурентній боротьбі залежить від якості, ефективності управління, організації виробництва, відповідає потенціалу:
а) першого рівня конкурентоспроможності;
б) другого рівня конкурентоспроможності;
в) третього рівня конкурентоспроможності;
г) четвертого рівня конкурентоспроможності.
2. Загроза появи нових конкурентів на певному ринковому сегменті:
а) знижує потенціал прибутковості сегменту;
б) обумовлює підвищення рівня витрат на стимулювання збуту;
в) обумовлює підвищення рівня капіталовкладень, необхідних для утримання досягнутого рівня конкурентоспроможності;
г) усе перераховане вірно.
3. Конкурентна перевага, отримана за рахунок виробництва продукції з унікальними споживчими властивостями, орієнтована на :
а) дешеві канали збуту;
б) низькі витрати;
в) стандартизацію товарів;
г) диференціацію товарів.
4. Пряме порівняння окремих індикаторів конкурентоспроможності з метою визначення переваг і недоліків порівнюваних підприємств – це зміст методу:
а) рангів;
б) різниць;
в) балів;
г) моделювання.
5. У якій послідовності виконуються етапи стратегічного аналізу:
а) аналіз ідеї, аналіз можливостей, аналіз виконання, аналіз модернізації, аналіз досвіду;
б) аналіз досвіду, аналіз можливостей, аналіз ідеї, аналіз модернізації, аналіз виконання;
в) аналіз факторів впливу, аналіз можливостей, аналіз виконання, аналіз досвіду, аналіз результатів;
г) аналіз можливостей, аналіз досвіду, аналіз ідеї, аналіз модернізації, аналіз виконання.
6. SWOT –аналіз потенціалу підприємства націлений:
а) на максимальне задоволення потреб споживачів;
б) на забезпечення максимальної ефективності використання потенціалу;
в) на визначення привабливості ринку взагалі та виявлення позиції підприємства на ньому;
г) на виявлення сил і слабостей, загроз і можливостей з метою розвитку сил у відповідності з обмеженими можливостями.
7. Яке з наведених тверджень можна вважати перевагою SWOT –аналізу?
а)об’єктивність вибору та ранжування факторів зовнішнього і внутрішнього середовища;
б) добра адаптація до середовища, що постійно змінюється;
в) потужна підтримка прийняття конкурентних управлінських рішень;
г) періодична діагностика ринку та ресурсів підприємства.
8. До складу факторів, що характеризують сильні і слабкі сторони підприємства, не належить:
а) репутація ( імідж );
б) соціальна відповідальність;
в)законодавча та нормативна база;
г) трудові ресурси.
9. Сума різниць між експертними оцінками внутрішніх факторів підприємства, що досліджується, і найвищими оцінками серед конкурентів – це:
а) показник інтенсивності конкуренції;
б) рівень нестабільності внутрішнього середовища підприємства;
в) звичайна конкурентна сила підприємства;
г) абсолютна конкурентна сила підприємства.
10. Якщо вектор спрямовується у нижній лівий квадрант системи координат SPACE,рекомендованою стратегією є:
а) консервативна стратегія;
б) захисна стратегія;
в) конкурентна стратегія;
г) агресивна стратегія.
Завдання 2:
Провести SWOT – аналіз можливостей та загроз зовнішнього середовища для компанії «Коровай», яка спеціалізується на виробництві хлібобулочної продукції. Самостійно визначити оцінки ( за 10-бальною шкалою ) та імовірності наведених парних факторів. Розрахувати загальні значення оцінок можливостей та загроз. Результати аналізу представити в таблиці 7.1.
Таблиця 7.1