
- •1 Гендерное равенство в современном праве
- •2 Дискриминация по признаку пола в российском законодательстве
- •3 Проблема прав человека и прав женщины
- •4 Законодательство оон о правах женщин и формах дискриминации женщин
- •5 Конвенция о ликвидации всех форм дискриминации в отношении женщин
- •6 Женские движение в Европе
- •7 Женские движения в России
- •8 Российское законодательство о правах женщин
- •10 Проблемы абортов и планирования семьи в современном российском законодательстве
- •11 Брачно семейное право в России
- •12 Социальная защита материнства родительства и детства
- •13Гендерное равенство на рынке труда
- •14 Гендерное равенство по трудовому кодексу рф
- •15 Сексуальные домогательства на работе правовые способы защиты
- •4. Защита в соответствии с Конституцией:
- •5. Защита в рамках Уголовного Кодекса
- •6. Защита в сфере Гражданского Кодекса
- •16Сексуальное насилие законодательство и проблемы его реализации
- •17 Основные теории сексуального насилия
- •18 Домашнее насилие
- •Причины
- •19 Международное право и трафик
- •1. Трудности в решении проблемы торговли людьми
- •2. Меры по борьбе с женской работорговлей и сексуальной эксплуатацией
- •20 Сексуальная эксплуатация женщин в рф
- •21Женская и мужская преступность в рф
- •22 УкРф о женской преступности
- •10. Уголовно-исполнительный кодекс рф от 8 января 1997 г. N 1-фз (с изменениями от 8 января, 21, 24 июля 1998 г., 16 марта 1999 г.) Статья 130. Тюрьмы
17 Основные теории сексуального насилия
В середине 70-х годов XX века возникли три новые теоретические версии объяснения изнасилования: феминистская, теория социального научения и эволюционная.
Феминистская теория.
Этот подход рассматривает изнасилование как результат давних и глубоко укоренившихся социальных традиций, согласно которым мужчины доминируют практически во всех социополитических и экономических сферах (отражением и усилением этого мужского доминирования и эксплуатации женщин, по мнению феминистов, служат явления порнографии и проституции). Феминисты утверждают, что в патриархальном обществе существует тенденция не расценивать женщину как равноправного участника межличностных взаимодействий. Крайним выражением этой тенденции является взгляд на женщину как на собственность. Изнасилование по этой теории - "псевдосексуальный акт", мотивируемый желанием власти и контроля, а не сексуальным влечением, а сексуальная интимность и эксплуатация в данном случае лишь используются мужчинами для поддержания их первенства. Страх возможного изнасилования и других форм сексуального посягательства сужает круг активности женщины до относительно "безопасного" поведения.
Феминисты считают, что изнасилование - преступление, связанное с властью и помогающее удерживать женщину на более низком социальном уровне
Теория сексуального научения
Толчком к созданию этой теории послужил следующий факт. В 1973 году президентская комиссия по порнографии заключила, что распространение порнографии не имеет тенденции усиливать агрессию или другие формы асоциального поведения. Этот вывод был подвергнут сомнению: было проведено исследование A.Bandura (Bandura, 1973), которое показало, что многократное предъявление любых стимулов имеет тенденцию образовывать положительное отношение к этим стимулам. Bandura предполагает, что агрессивному поведению научаются большей частью через имитацию моделей, которые исходят в основном из трех источников:
ранние ассоциации с членами семьи и/или сверстниками; 2) культура и субкультура; 3) в настоящее время - средства массовой информации. Bandura рассматривает телевидение и другие визуальные средства массовой информации, как имеющие особое влияние, так как они: а) "учат" актуальным методам агрессии; б) очень редко дают примеры нормального социального подавления агрессии; в) уменьшают восприимчивость к насилию путем многократного предъявления; г) "учат" методам рационализации и оправдания агрессии.
Теория социального научения рассматривает изнасилование как часть агрессивного поведения по отношению к женщинам, усвоенного через четыре взаимозависимых процесса: 1) "эффект модели" - имитация сцен изнасилования и других видов насилия над женщиной, которые можно увидеть в реальной жизни и в средствах массовой информации; 2) "эффект связи секса и насилия" - образование ассоциаций между сексуальностью и насилием (в результате многократного предъявления порнографии); 3) "эффект мифов" - вера в многочисленные мифы, касающиеся сексуального насилия ("нет" означает "да", "женщина втайне мечтает быть изнасилованной" и т. п.); 4) "эффект нечувствительности" - снижение восприимчивости к чужой боли,страху и унижению, сопровождающим сексуальное насилие.
Теория социального научения рассматривает культурные традиции в связи с интерперсональной агрессией как причиной сексуального насилия. Теория социального научения не настаивает на рассмотрении изнасилования как исключительно несексуального акта, но, тем не менее, соглашается с феминистской теорией в том, что основная мотивация изнасилования - не сексуальное влечение. Обе теории признают порнографию фактором, провоцирующим рост изнасилований
Теория социального научения рассматривает изнасилование как результат совместного влияния культурных и средовых факторов, опосредованных установками, половыми ролевыми стереотипами и другими процессами, связывающими физическую агрессию и сексуальность
Эволюционная теория
. В этой теории утверждается, что потеря на определенный период сексуальной восприимчивости у женщин означает начало ее подчинения сексуальному желанию мужчины; что изнасилование может быть одним из последствий этого.
сторонники эволюционной теории, мужские особи более склонны к образованию поведенческих черт, увеличивающих их шансы на осеменение большего числа женских особей, чем черт, благоприятствующих постоянной заботе о нескольких детенышах. Если это верно, то насильственная копулятивная тактика (изнасилование) может быть результатом естественного отбора. В то время как естественный отбор отдает предпочтение мужчинам, использующим насильственную тактику для оплодотворения женщины, он будет благоприятствовать женщинам, которые этой тактике сопротивляются. Насильственная копуляция не оставляет женщине возможноаи выбора отца для будущего ребенка, а ее выбор должен быть сделан в сторону уменьшения различий во вкладе сил в выращивание потомства (эта селекция особенно сильна среди таких видов, где срок вынашивания потомства относительно велик). Самка остается невосприимчивой к любовным увертюрам партнера до тех пор, пока он не продемонстрирует ясное намерение долговременных отношений с ней и возможным потомством; тем самым она увеличивает свой репродуктивный потенциал.