- •1.Психика —функция мозга, заключающаяся в отражении объективной действительности в идеальны образах, на основе которых регулируется жизнедеятельность организма.
- •Общее понятие о предмете психологии
- •2.Вся материя обладает свойством отражения, т. Е. Способностью отвечать на воздействия внешней среды. Существует три основных формы отражения:
- •1)Периферический - рецепторы звукопроизносящих органов (мышцы ротовой полости, гортань);
- •2)Проводниковый - 3-х нейронный: 1- в черепно-мозговых ганглиях; 2 - в образованиях ствола мозга; 3 - в зрительных буграх;
- •3)Мозговой отдел анализатора - в левом полушарии (у праворуких) - состоит из 3-х компонентов:
- •Общие принципы психологии:
- •6. Психика как отражение действительности в мозгу человека характеризуется разными уровнями.
- •Подсознание не имеет здравого смысла, а сознание не обладает памятью. Мы должны запомнить два правила:
- •10. Индивид – пол, возраст, нейродинамика, конституциональные особенности.
- •12. Внимание — избирательная направленность восприятия на тот или иной объект.
- •13. Психологическая характеристика основных свойств внимания: сосредоточен-ность, объем, устойчивость, распределение и переключение внимания.
- •Устойчивость
- •Распределение
- •Переключаемость
- •15. Свойства ощущений
- •Общие закономерности ощущений Пороги чувствительности
- •Измерение ощущений
- •Свойства восприятия:
- •1)Объединение разных элементов в целом;
- •2)Независимость образованного целого от качества составляющих его элементов.
- •17. Восприятие как непосредственное отражение мира классифицируется по разным основаниям.
- •18. Память - интегрированное психическое отражение прошлого взаимодействия человека с действительностью, информационный фонд его жизнедеятельности.
- •Виды памяти
- •2) По характеру целей деятельности – на непроизвольную и произвольную;
- •Индивидуальные различия памяти
- •22.Мышлением называется процесс отражения в сознании человека связей и отношений между предметами или явлениями действительности.
- •23. Связь речи и мышления
- •24. Мышление как процесс. Психологически исследовать мышление как процесс, значит, изучить внутренние, скрытые причины, приводящие к образованию тех или иных познавательных результатов.
- •25. Мыслительные операции.
- •30. Виды воображения
- •31. Понятие об эмоциях и чувствах
- •33. Высшие чувства
- •Чувства и личность человека
- •Эмоциональность как составляющая темперамента.
- •Борьба мотивов и волевое поведение
- •35. Волевые качества – это особенности волевой регуляции, ставшие свойствами личности и проявляющиеся в конкретных специфических ситуациях, обусловленных характером преодолеваемой трудности.
- •Сангвинический темперамент.
- •Флегматический темперамент.
- •Холерический темперамент.
- •Меланхолический темперамент.
- •Теории темперамента:
- •1. Типология э.Кречмера (1921) - указывал, что люди, обладающие определенным типом телосложения, имеют наследственную предрасположенность к определенным психическим заболеваниям.
- •38. Понятие и структура характера
- •Связь темперамента с характером и другими свойствами личности.
- •39. Черты характера и характер как целое
- •41. Задатки и способности.
- •42. Структура способностей, состоит из совокупности психических качеств, необходимых для успешного выполнения деятельности. Различают ведущие и вспомогательные свойства.
- •Способности и типология людей.
- •Развитие способностей и формирование личности
1)Объединение разных элементов в целом;
2)Независимость образованного целого от качества составляющих его элементов.
Структурность (обобщенность) – не является суммой ощущений. Мы воспринимаем фактически абстрагированную из этих ощущений обобщенную структуру, которая формируется в течение некоторого времени (слушая музыку, мы слышим ноты одну за другой).
Константность – относительно воспринимающего субъекта объекты непрерывно меняются. Благодаря свойству константности, состоящему в способности перцептивной системы компенсировать эти изменения, мы воспринимаем окружающие предметы как относительно постоянные по форме, величине, цвету. Многократное восприятие одних и тех же объектов при разных условиях порождает константность этого образа. Обеспечивает относительную стабильность окружающего мира, отражая единство предметов его существования.
Осмысленность – хотя восприятие возникает в результате непосредственного воздействия раздражителя на рецепторы, перцептивные образы имеют определенное смысловое значение. Восприятие тесно связано с мышлением, понимаем сущности предмета, что позволяет мысленно назвать его, т.е. отнести его к определенной группе предметов, классу, обобщить его. Основана на связи восприятия с мышлением, с пониманием сущности предмета. Связана с работой вторичных корковых полей анализаторов.
17. Восприятие как непосредственное отражение мира классифицируется по разным основаниям.
Традиционно выделяют пять видов восприятия в соответствии с ведущим анализатором, участвующим в построении перцептивного образа (по модальности восприятия):
•зрительное;
•слуховое;
•осязательное (тактильное);
•вкусовое;
•обонятельное.
Восприятие окружающего мира, как правило, комплексно; оно представляет собой результат совместной деятельности различных органов чувств. Более того, восприятие сложных явлений предметного и социального мира осуществляется прежде всего благодаря участию процессов памяти, мышления и воображения. Иначе говоря, вести речь о процессе восприятия в «чистом виде» во многих случаях неправомерно.
В психологии существует деление видов восприятия в зависимости от участия в нем других психологических образований: эмоциональное восприятие (восприятие мира, искусства); рациональное восприятие (восприятие, подчиненное процессу мышления) и др.
Каждый из видов восприятия имеет свои специфические особенности и механизмы. Их описание представляет задачу как психологии, так и других отраслей знания: физиологии, кибернетики.
Различают также виды восприятия в зависимости от объекта восприятия, например, восприятие пространства, времени, движения, скорости; произведений живописи, музыки; основных явлений социальной жизни человека (другого человека, событий общественной жизни) и т.п.
Восприятие пространства — способность человека воспринимать пространственные характеристики окружающего мира: величину и форму предметов, а также их взаимное расположение
Восприятие времени – отражение длительности и последовательности явлений и событий.
Временные промежутки определяются ритмическими процессами, происходящими в организме человека.
Ритм в работе сердца, ритмичное дыхание, ритмичный характер ежедневной жизни влияют на выработку рефлексов на время. При восприятии времени обнаруживается склонность преувеличивать небольшие и преуменьшать большие промежутки времени. Установлено, что наиболее точной оценке временных промежутков способствуют слуховые и двигательные ощущения.
Ожидание неприятных событий вызывает восприятие быстротекущего времени. При ожидании приятного события кажется, что время идет очень медленно.
Восприятие движения – отражение изменения и положения объектов в пространстве. Основную роль в восприятии движения играют зрительный и кинестетический анализаторы.
С помощью зрения мы можем получить информацию о движении объекта двумя различными способами: при фиксированном взоре и с помощью прослеживающих движений глаз. В первом случае изображение объекта не только перемещается по сетчатке, но и все время меняется. Однако благодаря константности восприятия мы видим, как один и тот же объект перемещается в пространстве. Аналогичное перемещение изображений на сетчатке возникает и тогда, когда мы, например, поворачиваем голову. Однако в этом случае у нас не возникает ощущения движения окружающих предметов. Второй способ восприятия движения – прослеживание взором за движущимся объектом.