- •1.Психика —функция мозга, заключающаяся в отражении объективной действительности в идеальны образах, на основе которых регулируется жизнедеятельность организма.
- •Общее понятие о предмете психологии
- •2.Вся материя обладает свойством отражения, т. Е. Способностью отвечать на воздействия внешней среды. Существует три основных формы отражения:
- •1)Периферический - рецепторы звукопроизносящих органов (мышцы ротовой полости, гортань);
- •2)Проводниковый - 3-х нейронный: 1- в черепно-мозговых ганглиях; 2 - в образованиях ствола мозга; 3 - в зрительных буграх;
- •3)Мозговой отдел анализатора - в левом полушарии (у праворуких) - состоит из 3-х компонентов:
- •Общие принципы психологии:
- •6. Психика как отражение действительности в мозгу человека характеризуется разными уровнями.
- •Подсознание не имеет здравого смысла, а сознание не обладает памятью. Мы должны запомнить два правила:
- •10. Индивид – пол, возраст, нейродинамика, конституциональные особенности.
- •12. Внимание — избирательная направленность восприятия на тот или иной объект.
- •13. Психологическая характеристика основных свойств внимания: сосредоточен-ность, объем, устойчивость, распределение и переключение внимания.
- •Устойчивость
- •Распределение
- •Переключаемость
- •15. Свойства ощущений
- •Общие закономерности ощущений Пороги чувствительности
- •Измерение ощущений
- •Свойства восприятия:
- •1)Объединение разных элементов в целом;
- •2)Независимость образованного целого от качества составляющих его элементов.
- •17. Восприятие как непосредственное отражение мира классифицируется по разным основаниям.
- •18. Память - интегрированное психическое отражение прошлого взаимодействия человека с действительностью, информационный фонд его жизнедеятельности.
- •Виды памяти
- •2) По характеру целей деятельности – на непроизвольную и произвольную;
- •Индивидуальные различия памяти
- •22.Мышлением называется процесс отражения в сознании человека связей и отношений между предметами или явлениями действительности.
- •23. Связь речи и мышления
- •24. Мышление как процесс. Психологически исследовать мышление как процесс, значит, изучить внутренние, скрытые причины, приводящие к образованию тех или иных познавательных результатов.
- •25. Мыслительные операции.
- •30. Виды воображения
- •31. Понятие об эмоциях и чувствах
- •33. Высшие чувства
- •Чувства и личность человека
- •Эмоциональность как составляющая темперамента.
- •Борьба мотивов и волевое поведение
- •35. Волевые качества – это особенности волевой регуляции, ставшие свойствами личности и проявляющиеся в конкретных специфических ситуациях, обусловленных характером преодолеваемой трудности.
- •Сангвинический темперамент.
- •Флегматический темперамент.
- •Холерический темперамент.
- •Меланхолический темперамент.
- •Теории темперамента:
- •1. Типология э.Кречмера (1921) - указывал, что люди, обладающие определенным типом телосложения, имеют наследственную предрасположенность к определенным психическим заболеваниям.
- •38. Понятие и структура характера
- •Связь темперамента с характером и другими свойствами личности.
- •39. Черты характера и характер как целое
- •41. Задатки и способности.
- •42. Структура способностей, состоит из совокупности психических качеств, необходимых для успешного выполнения деятельности. Различают ведущие и вспомогательные свойства.
- •Способности и типология людей.
- •Развитие способностей и формирование личности
1.Психика —функция мозга, заключающаяся в отражении объективной действительности в идеальны образах, на основе которых регулируется жизнедеятельность организма.
Изучением мозга занимаются различные науки. Его строение исследует анатомия, а его сложную деятельность с различных сторон изучают нейрофизиология, медицина, биофизика, биохимия, нейрокибернетика.
Психология изучает то свойство мозга, которое заключается в психическом отражении материальной действительности, в результате которого формируются идеальные образы реальной действительности, необходимые для регуляции взаимодействия организма с окружающей средой.
Основным понятием психологии является понятие психического образа. Психический образ —целостное, интегративное отражение относительно самостоятельной, дискретной части действительности; это информационная модель действительности, используемая высшими животными и человеком для регуляции своей жизнедеятельности.
Психические образы обеспечивают достижение определенных целей, и их содержание обусловливается этими целями. Наиболее общим свойством психических образов является их адекватность действительности, а всеобщей функцией —регуляция деятельности.
Психическое отражение мира человеком связано с его общественной природой, оно опосредуется общественно выработанными знаниями. Психика, как отражательная способность есть и у животных. Но высшей формой психики является сознание человека, которое возникло в процессе общественно-трудовой практики. Сознание неразрывно связано с языком, речью. Благодаря сознанию человек произвольно регулирует свое поведение.
Сознание не фотографически отражает явления действительности. Оно вскрывает объективные внутренние связи между явлениями.
Содержанием психики являются идеальные образы объективно существующих явлений. Но эти образы возникают у различных людей своеобразно.
Они зависят от прошлого опыта, знаний, потребностей, интересов, психического состояния и т.д. Иначе говоря, психика —это субъективное отражение объективного мира. Однако субъективный характер отражения не означает, что это отражение неправильно; проверка общественно-исторической и личной практикой обеспечивает объективное отражение окружающего мира.
Итак, психика —это субъективное отражение объективной действительности в идеальных образах, на основе которых регулируется взаимодействие человека с внешней средой.
Содержание психики включает в себя не только психические образы, но и внеобразные компоненты —общие ценностные ориентации личности, смыслы и значения явлений, умственного действия.
Психика присуща человеку и животным. Однако психика человека, как высшая форма психики, обозначается еще и понятием “сознание”. Но понятие психики шире, чем понятие сознания, так как психика включает в себя сферу подсознания и надсознания (“Сверх‑Я”).
Общее понятие о предмете психологии
Психология изучает психические процессы, психологические черты личности и психологические особенности человеческой деятельности.
К психическим процессам относятся ощущения, восприятия, представления, воображение, мышление, эмоции, желания, память, внимание и т.д. В своей совокупности психические процессы составляют психику, или сознание человека.
Сознание всегда принадлежит тому или другому отдельному человеку — индивидууму. Оно отличается характерными особенностями в зависимости от индивидуальных черт личности этого человека. Таким образом, психология включает в свой предмет не только психические процессы, но и психологические особенности личности человека — направленность личности, темперамент, характер, интересы, способности данного человека.
Как психические процессы, так и психологические черты личности всегда проявляются в деятельности человека. Они могут быть познаны только через свое выражение в этой деятельности.
В предмет психологии обязательно входят также и психологические особенности различных видов человеческой деятельности — труда, учения, творчества в различных областях искусства, игры, спортивной деятельности и т. д.
Современная научная психология рассматривает сознание, психику как свойство высокоорганизованной материи — мозга, как субъективное отражение объективного мира.
Психологическая наука пришла к этому единственно правильному взгляду на природу психики не сразу, а в процессе длительного развития.
На протяжении всего своего существования психология была ареной ожесточенной борьбы двух мировоззрений — материалистического и идеалистического.