
- •1. Предмет и методы экономической теории.
- •2. Экономически системы и их сравнительный анализ.
- •Тема № 2
- •Тема №3
- •2.Теория предельной полезности.
- •Тема №4
- •3. Равновесие фирмы в краткосрочном периоде
- •Тема №6 Основные типы рыночных структур
- •Типы рыночных структур по состоянию конкуренции.
- •2 . Сущность монополий.
- •3.Показатель монопольной власти (индекс Лернера).
- •4 Поведение олигополии
- •5 Монополистическая конкуренция.
- •Тема №7
- •1.Общая характеристика факторов производства
- •2.Производство и производственная функция.
- •3 Основные системы производства
- •3.Рынок труда
Тема №1
1. Предмет и методы экономической теории.
2. Экономически системы и их сравнительный анализ.
3. Собственность как основной экономический институт.
4. Альтернативный выбор в экономике. КВП – кривая производственных возможностей.
1. Предмет и методы экономической теории.
Слово «экономика» имеет древнегреческое происхождение: «ойкос» - домашнее хозяйство, «номос» - закон.
Экономика – наука, которая изучает поведение людей в процессе производства, распределения, обмена и потребления благ с целью удовлетворения их потребностей в условиях ограниченности ресурсов, допускающих альтернативное использование.
Развитие экономической теории прошло долгий путь. Первые законы государств Древнего Востока относятся к 20 в. до н.э. Первые экономисты: Ксенофонт, Платон, Аристотель.
Функции экономической теории:
1. познавательная – изучение и объяснение экономических явлений и процессов,
2. методологическая – разработка средств, методов для частных экономических наук,
3. практическая – выработка стратегии и тактики поведения экономических субъектов,
4. идеологическая – формирование образа экономического мышления.
Проблема выбора: потребности людей безграничны, а ресурсы ограничены.
Ресурсы бывают:
- экономические – те, которые имеются в ограниченном количестве (те, которые мы покупаем за деньги),
- неэкономические – те, что доступны всем (вода в реке, воздух, солнечный свет).
Проблема эффективности.
эффективность = выгода : затраты (всегда отношение)
Микроэкономика – изучает поведение субъектов рыночной экономики – отдельных домашний хозяйств, фирм и рынков.
Макроэкономика – исследует экономику как единое целое на уровне всего народного хозяйства (инфляция, безработица, экономический рост, ВВП).
Новые направления:
Мезоэкономика – изучает регионально-территориальную совокупность экономических единиц как элемент национальной экономики (экономический рост, безработица региона).
Мегаэкономика – изучает мировую экономическую систему вцелом. (мировое хозяйство, мировая валютная система, мировые рынки, миграция).
Российская экономика во многом зависит от мировой экономики.
Методы экономической теории.
1. наблюдение – сбор и систематизация фактов,
2. абстракция – отвлечение от случайных и временных величин, черт и связей (чем выше уровень эволюции развития, тем выше развита степень абстрактного мышления).
Пример:
Австралиец скажет: Стоит эвкалипт, на нем сидит какаду. Русский скажет: Стоит дерево, на нем сидит птица.
3. исторический метод – анализ явлений в той последовательности, в которой они возникли,
4. логический метод – проникновение в сущность изучаемого объекта,
5. а) индукция – логическое умозаключение от частных случаев к общему выводу,
б) дедукция – от высказанной общей гипотезы, теории, наблюдения, общего свойства к распространению этого общего свойства на другие явления данной группы.
6. а) анализ – мысленное разделение изучаемого каждой из этих частей отдельно (спрос – как влияют цены, доходы, вкусы)
б) синтез – обратноеаналиу. Изучается в единстве его соствных частей.
7. метод аналогии – перенос свойств с известного процесса или явления на неизвестные,
8. метод экономического моделирования
а) логический,
б) графический,
в) математический.
Экономические школы.
Меркантилизм 16-18 вв.
От итальянского «mercante» - торговля.
Представители: Томас Мэн (1571 – 1641), француз Антуан Монкретьен, А. Сера, У. Стаффорд, Ж-Б. Кольер, И. А. Посошков.
Меркантилизм выражал интересы торговой буржуазии. Его представители считали,что доход создается в сфере торговли.
В это время стало ясно, что самый надежный способ привлечь в страну деньги – развивать производство экспортный товаров и добиваться превышения вывоза над ввозом. Поэтому государственная власть стала покровительствовать мануфактурам и насаждать промышленное производство.
Физиократы 18 в.
От греческого – власть природы.
Представители: Франсуа Кенэ, Жак Тюрго («Экономические таблицы» 1758 г.)
Физиократы перенесли вопрос о происхождении общественного богатства из сферы обращения (торговли) в сферу производства, и относили к ней только те отрасли, которые связаны с природой, т.е. сельское хозяйство и горно-добывающее производство.
Классическая политическая экономия (18 – 19 вв.)
Представители: Адам Смит, давидРикардо, Жан батист Сэй, Джон Стюард Милль, Уильям Петти.
Объектом исследования здесть стало материальное производство в целом, а не только сельское хозяйство. В 1776 г. вышла книга А. Смита «Исследование о природе и причинах богатства народов».
Основные идеи А. Смита:
- государство не должно вмешиваться в экономику;
- (как следствие п.1) рыночное саморегулирование на основе свободных цен;
- анализ модели «экономического человека»: человека, который стремится к собственному богатству, способствующего накоплению богатства общества.
Он ввел понятие laissezfaire–невидимая рука (спрос и предложение). Цены на товары формируются только под воздействием спроса и предложения.
Марксизм 70-е г. 19 в.
Основоположники теории марксизма – Карл Маркс (Капитал, 1867 г.) и Фридрих Энгельс. Источник богатства – труд.
Другие представители: Лафарг, Ленин.
Маржинализм (теория предельного анализа) середина и конец 19 в.
Представители: Карл Менгер (1840 – 1921), Фридрих Визер (1851 – 1926), Евгений Бем-Бавек, Джон Бейтс Кларк, Леон Вальра, Вильфред Парето, У. Джевонс, О. Курно, И. Тюнен, Г. Госсен.
Внесли математику в экономику.начинают уделять внимание потребительскому спросу, а не только производству.
Неоклассическое направление (начало 20 в.)
Представители: А. Маршалл (книга «Принципы экономикс», исследовал взаимодействие спроса и предложения, разработал теорию эластичности), Джон Кларк, А. Пигу, ВильфредоПаретто.
Объект исследования – поведение и субъективные мотивы «экономического человека».
Школы данного направления:
- Монетаризм (Милтон Фридмен «Количественная теория денег», Ирвинг Фишер «Покупательная сила денег»). Предмет исследования – законы движения денежной массы.
Кейсианство 30 –е г. 20 в.
Джон Мейнард Кейс (1883 – 1946) «Общая теория занятости, процента и денег» 1936 г., где он писал об активном вмешательстве государства в рыночную экономику. Он исследовал: национальный доход, инвестиции, потребление, сбережения и др. Решил проблему выхода из великой депрессии. Предмет анализа Кейнса – народное хозяйство в целом. Использовал макроэкономический подход.
Институционализм.
Представители: Т. Веблен, У. Митчел, М. Вебер, З. Зомбарт, Д. Гэлбрэйт, Г. Мюрдаль, Д. Коммонс, Дж. Кларк, А. Берли.
Экономическая система развивается под воздействием институтов (семья, государство).