
- •Исторические и социально-экономические предпосылки возникновения менеджмента.
- •Становление первых теорий индустриального менеджмента(г.Таун, х.Мюнстерберг). Теория Тейлора.
- •3. Принципы управления а.Файоля. Файоль о качествах менеджмера.
- •4. Школа «человеческих отношений»
- •5. Сравнительная характеристика американской и японской моделей управления. Современные подходы к управлению.
- •6.Внешняя среда организации и её основные характеристики.
- •Управление факторами прямой среды.
- •9.Внутренняя среда и ее характеристики. Взаимосвязь переменных внутренней среды
- •10.Цели и структура как внутренние переменные фирмы. Их взаимосвязь.
- •Задачи организации и их эволюция
- •Классификация технологий по д.Вудворт и л.Томпсону. Управленческие проблемы при использовании технологий.
- •15.Структура и этапы процесса обмена информацией.
- •16. Межличностные коммуникации и управление ими. Совершенствование искусством общения.
- •17. Преграды в организационных коммуникациях. Повышение эффективности информационного обмена.
- •18. Решение как выбор альтернатив. Организационные решения и их типы.Подходы к принятию решений.
- •19. Этапы рационального решения управленческих проблем
- •2. Формулировка ограничений и критериев принятия решения.
- •20. Факторы, влияющее на выбор решения
- •21. Делегирование полномочий. Проблема эффективной организации распределения полномочий
- •22.Виды полномочии и типы административного аппарата
- •23. Проектирование структуры организации. Централизованные и децентрализованные структуры
- •24. Линейно-функциональные и дивизиональные структуры.
- •25.Струк-ры организации матричного и конгломератного типа
- •26. Сущность и основные виды контроля.
- •27. Этапы процесса контроля.
- •29. Смысл и эволюция понятия мотивация. Потребности и вознаграждение.
- •30. Теория потребностей а. Маслоу и ее использование в управлении
- •31. Использование теории потребностей д. Макклелланда в управлении
- •32. Теория потребностей ф Герцберга и ее использование в управлении
- •33. Процессуальные теории мотивации. Теория справедливости
- •36. Основные методы управления конфликтной ситуацией.
- •37. Основные процедуры управления трудовыми ресурсами.
36. Основные методы управления конфликтной ситуацией.
Структурные методы управления конфликтной ситуацией:
1) Разъяснение требований к работе — руководитель должен разъяснять, какие результаты ожидаются от каждого сотрудника в подразделении, кто предоставляет и кто получает различную информацию, каковы система полномочий и ответственности, политика, процедуры и правила. При этом необходимо убедиться, что подчиненные все хорошо уяснили.
2) Координационные и интеграционные механизмы должны быть отлажены и действенно функционировать. Иерархии полномочий должны четко упорядочивать взаимодействие людей, принятие решений и информационные потоки внутри организации. Подчиненные должны знать, к какому руководителю обращаться при разногласиях(принцип единоначалия).
3) Координационные и интеграционные механизмы. Установление иерархии полномочий упорядочивает взаимодействие людей, принятие решений и информационные потоки внутри организации. Средства интеграции: управленческая иерархия; использование служб, осуществляющих связь между функциями; межфункциональные группы; целевые группы и совещания между отделениями.
4) Структура системы вознаграждений должна быть сформирована так, чтобы вознаграждались сотрудники, которые вносят свой вклад в достижение общеорганизационных комплексных целей, помогают другим группам организации и стараются подойти к решению проблемы комплексно. Это могут быть благодарности, премии, повышение по службе.
Межличностные стили разрешения конфликтов:
1) Уклонение подразумевает, что человек старается уйти от конфликта, не попадать в ситуации, которые чреваты противоречиями и разногласиями.
2) Сглаживание характеризуется поведением, основанным на том, что не стоит сердиться, порицать своих коллег. Следует стараться сгладить противоречия, руководствуясь принципом, что противоречие не имеет большого значения.
3) Принуждение — попытки заставить принять свою точку зрения любой ценой. Руководитель, применяющий такой стиль, обычно ведет себя агрессивно, и для влияния на других использует власть. Этот стиль может быть эффективным в ситуациях, когда руководитель обладает значительной властью, но при этом он подавляет инициативу подчиненных, которая может быть полезна для дела.
4) Компромисс - частичное принятие точки зрения другой стороны. Компромисс сводит к минимуму недоброжелательность и дает возможность быстро разрешить конфликт к удовлетворению обеих сторон.
5) Решение проблемы — это признание различий во мнениях, готовность ознакомиться с иными точками зрения, чтобы понять причины конфликта и найти решение, приемлемое для всех сторон. Для успешного решения проблемы первостепенною роль играет цель этого решения, выбирается решение, обеспечивающее достижение цели и устраивающее обе стороны.
37. Основные процедуры управления трудовыми ресурсами.
Люди являются главным ресурсом любой организации. Без них организация не сможет существовать и достичь своих целей. Поэтому управление персоналом имеет самое важное значение для всех без исключения организаций. Обычно руководством трудовыми ресурсами в больших организациях занимаются специально подготовленные профессионалы, работники отделов кадров.
Процедуры управления трудовыми ресурсами:
1. Планирование ресурсов: разработка плана удовлетворения будущих потребностей в людских ресурсах.
2. Набор персонала: создание резерва потенциальных кандидатов по всем должностям.
3. Отбор: оценка кандидатов на рабочие места и отбор лучших из резерва, созданного в ходе набора.
4. Определение заработной платы и льгот: разработка структуры заработной платы и льгот в целях привлечения, найма и сохранения служащих.
5 Профориентация и адаптация: введение нанятых работников в организацию и ее подразделения, развитие у работников понимания того, что ожидает от него организация и какой труд в ней получает заслуженную оценку.
6 Обучение: разработка программ для обучения трудовым навыкам, требующимся для эффективного выполнения работы.
7 Оценка трудовой деятельности: разработка методик оценки трудовой деятельности и доведения ее до работника.
8. Повышение, понижение, перевод, увольнение: разработка методов перемещения работников на должности с большей или с меньшей ответственностью, развития их профессионального опыта путем перемещения на другие должности или участки работы, а также процедур прекращения договора найма.
9. Подготовка руководящих кадров, управление продвижением по службе: разработка программ, направленных на развитие способностей и повышение эффективности труда руководящих кадров.
38. Методы и формы личного влияния руководителя. Роль лидерства в управлении персоналом. Влияние зависит от конкретной ситуации, от способностей руководителя, а также от той личности, на которую оказывается влияние. Руководитель зависит от своего непосредственного начальника, от подчиненных и коллег. Без содействия этих людей, представляющих собой часть окружающей среды руководителя, он не может эффективно влиять и осуществлять свои функции. Власть - это способность влиять на поведение других людей, возможность оказывать воздействие на их деятельность с помощью какого-либо средства: воли, принуждения, поощрения, внушения, интриги и т.д. Формы власти: 1) власть, основанная на принуждении, опирается на веру в то, что руководитель имеет возможность наказывать подчиненного; 2) власть, основанная на вознаграждении, опирается на веру исполнителя в то, что влияющий может удовлетворить потребности исполнителя; 3) законная власть опирается на веру исполнителя в то, что влияющий имеет право отдавать приказания, и что долг исполнителя — подчинение; 4) эталонная власть, или власть примера, основана на привлекательности черт влияющего настолько, что его примеру хочется следовать; 5) экспертная власть опирается на веру в то, что влияющий обладает специальными знаниями, которые позволят удовлетворить потребность. Одна из проблем современного менеджмента –учет особенностей проявления лидерства в неформальных группах и использование элементов лидерства в деятельности формального руководителя. Быть менеджером еще не означает автоматически считаться лидером в организации, так как лидерству в значительной мере свойственна неформальная основа. Можно занимать первую должность в организации, но не быть в ней лидером. Лидерство – это тип управленческого взаимодействия, основанный на наиболее эфф-ном сочетании различных источников власти и направленный на побуждение людей к достижению общих целей. Главными чертами примитивного лидерства являются следующие компоненты: доверие; коммуникация; гибкость в отношении. Лидер становится привлекательным для последователей благодаря умению видеть то, что в конечном счете будет достигнуто в результате его и последователей усилий. Видение - вселяет силы в последователей, заставляет их верить в успех дела.
1 |
|
2 |
|
3-4 |
|
5 |
|
6-8 |
|
9 |
|
10 |
|
11 |
|
12 |
|
13 |
|
14 |
|
15 |
|
16 |
|
17 |
|
18-19 |
|
20 |
|
21-22 |
|
23 |
|
24-25 |
|
25-26 |
|
27-28 |
|
29-30 |
|
31-32 |
|
33-34
|
|
35-36 |
|
36-37 |
|
38 |
|
39 |
|
40-41 |
|
41-42 |
|
43 |
|
44 |
|
45 |
|
46 |
|
47 |
|
48-49 |
|
50 |
|
51 |
|