Федеральное государственное автономное

образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«СИБИРСКИЙ ФЕДЕРАЛЬНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

Институт филологии и языковой коммуникации

Кафедра журналистики

УТВЕРЖДАЮ Заведующий кафедрой

___ К. А. Зорин

« _____» _______ 2013 г.

Дипломная работа

030601. 65 Журналистика

Образ женщины в СМИ

Научный руководитель ________ доц.; канд.филос.наук И.В.Иванова

Выпускник ________ А.А. Петрова

Нормоконтролер _ доц.;канд.филолог.наук В.В Сидорова

Красноярск 2012

Реферат

Аналитический реферат. Составляется в опоре на разные первоисточники, сопоставляет высказываемые в них точки зрения и допускает изложение относительно субъективных взглядов и оценок составителя. Цель работы – проанализировав и объективно оценив имеющуюся информацию по изучаемой теме, проблеме, вопросу, сформировать научную базу и научный аппарат для своей работы. Предъявляется научной общественности как в письменной, так и в устной форме (в жанре информационного аналитического текста или доклада).

* Обзорный реферат. Составляется по нескольким первоисточникам. Может быть тематическим, персональным, календарным (обобщать информацию за определённый период времени), институциональным (обобщать информацию того или иного академического института, вуза или подразделения).

Основные требования к тексту аналитического реферата

• Точность и объективность изложения информации.

• Информационная плотность текста.

• Отражение основной авторской идеи и основного содержания первоисточника.

• Наличие введения, основной части и заключения.

• Соответствие требованиям учебно-научного стиля.

• Доступность изложения информации.

• Умеренное и точное цитирование. Следует иметь в виду, что известное, общепринятые положения и взгляды не цитируются.

• Реферат должен содержать оценочные суждения составителя (см. автор, убедительно доказывает, несомненный интерес представляют выводы автора…и др.).

Основные языковые формулы реферативного текста

1. Введение

• В статье «___», помещённой в журнале «___» № ___ за

_____год, рассматриваются вопросы (темы, проблемы)__.

• Автор статьи (монографии) _____, известный учёный ____.

• Тема статьи - ____.

• Статья представляет собой обобщение (изложение, описание,

анализ, обзор) разных точек зрения по вопросу___

• Фактическим материалом данной работы стали публикации

(материалы наблюдений, анкет, базы данных…)_________

2.Описание основного содержания первоисточника)

• Сущность рассматриваемого автором вопроса сводится

к________(заключается, состоит из_____.

• В своей работе автор исходит из ___, формулирует ___ и даёт обоснование ___.

• Во введении автор определяет объект и предмет исследования, формулирует его цели и задачи, указывает и характеризует используемые методы сбора и анализа фактического материала.

• В первой главе автором приводится убедительная аргументация____ и __________.

• В основной части работы исследуются (описываются, анализируются, разрабатываются)____.

• В заключение автор утверждает (подводит итоги, намечает перспективы использования научных исследований) ___.

3. Выводы составителя

• В итоге необходимо подчеркнуть (отметить, уточнить,

заметить, сказать, что ___.

• Таким образом, в данной работе нашло новое отражение___

(убедительно доказано, исчерпывающе описано) ___.

• Основное достоинство (ценность, вклад) этой работы

(монографии, статьи, сборника)___

• Как главное достоинство работы следует рассматривать

предложенную автором концепцию (модель, систему,

схему)__

Рекомендации по написанию и оформлению выпускной квалификационной работы

Настоящие рекомендации разработаны в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта, с Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации, утвержденных приказом Минобразования России от 25.03.2003 №155, Стандартом организации «Общие требования к построению, изложению и оформлению документов учебной и научной деятельности» (СТО 4.2-07-2012).

В соответствии с Положением об итоговой государственной аттестации выпускников высших учебных заведений Российской Федерации итоговая государственная аттестация выпускников включает:

• государственный экзамен по специальности;

• защиту выпускной квалификационной работы (далее ВКР).

Выпускная квалификационная работа представляет собой комплексную самостоятельную работу студента, главная цель и содержание которой – всесторонний анализ, научные исследования или разработка по одному из вопросов теоретического или практического характера, соответствующих профилю специальности.

Выпускные квалификационные работы выполняются в формах, соответствующих определенным уровням высшего профессионального образования:

• для квалификации «бакалавр» – в форме бакалаврской работы;

• для квалификации «дипломированный специалист» – в форме дипломной работы;

• для квалификации «магистр» – в форме магистерской диссертации.

Выпускная квалификационная работа представляется в виде текстовой части (текстового документа), графического материала (графические документы), иллюстративного материала.

К выпускной квалификационной работе студента-выпускника предъявляются следующие общие требования:

• квалификационная работа должна носить научно-исследовательский характер;

• тема квалификационной работы должна быть актуальной;

• квалификационная работа должна отражать наличие умения студента-выпускника самостоятельно подбирать, систематизировать материалы и анализировать состояние исследуемой проблемы в современной лингвистической науке;

• тема работы, цели и ее задачи должны быть тесно связаны с решением проблем исследования;

• квалификационная работа должна иметь четкую структуру, завершенность, отвечать требованиям логичного, последовательного изложения материала, обоснованности сделанных выводов и предложений.

Анализ теоретических положений и самостоятельные выводы — это обязательное условие квалификационной работы студента-выпускника.

Квалификационная работа студента-выпускника, выполненная по завершению освоения профессиональных образовательных программ, подлежит обязательному рецензированию и защите в Государственной аттестационной комиссии (ГАК).