Методы диагностики черт личности

Понятие «черта» изначально связано с попыткой описать человека как набор параметров (Россолимо).

Черта – описательная переменная, которая характеризует устойчивую стратегию поведения человека и складывается под действием системы организмического, социально-нормативного и личностного уровней организации.

Виды черт: 1)конституциональные (свойственны широкому кругу людей в широком круге ситуаций, складываются под действием свойств НС); 2)индивидные (характеризуют представителей определенной социально-профессиональной группы, обеспечивают прогноз поведения в определенной ситуации, связаны с чертами характера); 3)личностные (зависят от способности индивида к анализу и проектированию своего поведения, максимально точный прогноз поведения в конкретной ситуации).

По аналогии с теорией Бернштейна (отсутствие жесткой иерархии) есть 2 принципа создания диагностических методов: 1)прогностическая эквивалентность; 2)теоретическая релевантность (обоснованность). Точка отсчета – любая ось (личностные, конституциональные или индивидные черты), любой метод эквивалентен с т.зр. прогноза.

МЕТОДЫ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ВИДА ЧЕРТ:

1)конституциональные черты: объективные и аппаратурные методы, а также тесты-опросники (вопросы о типичном поведении выявляют свойства темперамента, но в опросниках утрачивается объективность). С помощью опросника получают не оценку, а самооценку свойств темперамента.

2)индивидные черты (только тесты-опросники).

3)личностные черты (методы диагностики индивидуального сознания – техники репертуарных решеток – идеографические методы).

Изначально тесты-опросники ориентированы на средне-статистического испытуемого в средне-статистической ситуации. Нельзя прогнозировать поведение, велик % ошибки.

ТЕСТЫ-ОПРОСНИКИ ТЕМПЕРАМЕНТА

Подходы: теория черт; теория типов.

1)Тест Я.Стреляу (теория темперамента Павлова-Теплова). Свойства: сила НС по возбуждению; сила НС по торможению; подвижность НС; устойчивость НС. Ответы: да / нет. Интерпретация соответствует психофизиологии. Задача: оценка конкретных ситуаций.

2)Группа тестов Айзенка (глобальность теоретического обоснования: теория Павлова-Теплова, теория Юнга, результаты исследований людей с патологией характера). Базовые факторы: нейротизм; экстраверсия – интроверсия; психотизм.

НЕЙРОТИЗМ: психофизиологически этот фактор связан с уровнем активации ЛС, поведенчески – эмоциональная устойчивость /неустойчивость; на уровне патологии – депрессия (нейротизм + интроверсия) или истерия (нейротизм + экстраверсия).

И-Э: физиологически связана с активацией РФ, поведенчески связана со способностью планировать действия и т.д.

ПСИХОТИЗМ: на уровне физиологии не изучался. На уровне психологии: эгоцентричность, эгоистичность.

Опросник MMQ (Моудслейский медицинский Опросник, 1977): направлен на фактор нейротизма, состоит из 40 утверждений из области клинической диагностики. Цель: подтвердить 3 уровень теоретического обоснования.

Опросник MPI: диагностика нейротизма и Э-И. Состоит из 48 вопросов, ответы поделены пополам. Система оценки: «да» - 2 балла, «нет» - 1 балл, «не знаю» - 0 баллов. Опросник ориентирован на норму. Вопросы отобраны из уже существующих опросников.

Опросник EPI: включение шкалы искренности из 9 вопросов. Всего 57 вопросов. Опросник в 2-х формах: для подростков и взрослых. В этом опроснике перешагивает от теории черт к типологии темперамента: 9 типов. х сред. = 12, δ=4.

Опросник EPQ – добавление 3 фактора – психотизма – в стадии доработки. В 2-х формах: 90 вопросов и 101 вопрос. Отличия связаны со стремлением повысить достоверность (во 2-м варианте добавляются вопросы-дубли).

3)Теория темперамента Русалова (теория черт, теория ФС Анохина). Выделение 2-х видов темперамента: предметной и социальной. Каждая черта распадается на 2 части: эргичность (коммуникативная и предметная), пластичность, эмоциональность. Опросник Русалова (тест структуры темперамента). В позднем варианте – ОФДСИ (Опросник функциональной диагностики структуры индивидуальности). Версии: для взрослых, подростков (13-17 лет), детей (7-12 лет – для родителей). 9 типов темперамента: С, Ф, М, Х, смешанный высокоактивный, смешанный высокоэмоциональный, смешанный низкоактивный, смешанный низкоактивный, неопределенный.

4)Теория черт (диагностический подход Гилфорда-Циммермана). Опросник содержит 180 вопросов. 18 черт темперамента и характера.

5)Типологический подход (типология личности Юнга и Майерс-Бригс). 2 опросника: Кейрси и Майерс-Бригс. Факторы темперамента: Э-И, сенсорика - интуиция, рациональность – иррациональность, статика – данамики. На основе сочетания этих факторов Кейрси говорит о 4 типах темперамента, Майерс-Бригс – о 16 типах. Опросник КЕйрси создан на основе вопросов в психотерапии, Майерс-Бригс – данные наблюдения за людьми. Опросник Майерс-Бригс включает знакомство диагноста с теорией, обучение навыкам наблюдения. Вывод делается на основе сочетания опросника и наблюдения.